★ À maîtriser
📌 Le renforcement positif augmente un comportement par la présence d’un renforçateur, tandis que le renforcement négatif augmente un comportement par l’évitement ou l’éloignement d’un renforçateur aversif.
Compléments
📌 L’absence de conséquences positives ou négatives entraîne progressivement l’extinction d’une action par absence de renforcement.
Pavlov associe stimulus → réponse ; Skinner relie action → conséquence.
B-C-E-M-B : comportement, cognition, émotion, milieu, biologie.
📌 Dans l’approche TCC, l’émotion est une modification physiologique, tandis que l’affect est le phénomène mental produit par l’interprétation cognitive de la situation.
Interprétation cognitive → affect émotionnel → comportement d’adaptation.
Les TCC cherchent à modifier les facteurs de déclenchement et de maintien de perturbations telles que l’anxiété, la dépression et les problèmes relationnels ou sexuels, afin d’accroître l’autogestion du sujet.
🔄 Les quatre phases de la TCC sont:
L’évaluation des résultats compare des mesures répétées avant, pendant et après le traitement, avec un suivi d’au moins un an comportant généralement des évaluations à un mois, six mois et un an.
Analyser → contractualiser → traiter → évaluer.
★ À maîtriser
📌 Sans désir de changement du patient, la thérapie ne peut pas être efficace.
Compléments
Les séances de TCC durent entre 30 et 60 minutes et comprennent généralement 10 à 25 séances pour les troubles anxieux et la dépression, contre une centaine pour les troubles de personnalité ou la réhabilitation des patients psychotiques.
La TCC peut être individuelle, groupale, conjugale ou familiale et peut inclure une psycho-éducation.
Le patient décide du changement ; le thérapeute le facilite.
Une séance de TCC comprend l’évaluation des tâches interséances, la définition d’un agenda, l’utilisation de techniques thérapeutiques, un résumé et un feedback, la définition de nouvelles tâches, puis la préparation de la séance suivante. — Beck et al., 1979
Le questionnement socratique mobilise les croyances du patient afin de modifier les schémas cognitifs et les pensées automatiques qui entraînent ses difficultés relationnelles.
Tâches → agenda → techniques → résumé → feedback → tâches.
La reformulation clarifie les propos du patient, maintient l’alliance thérapeutique et favorise son auto-exploration.
Les sept techniques de la découverte guidée sont (Cottraux):
Les sept R : recontextualiser, reformuler, résumer, renforcer, rouler, recadrer, réintégrer.
★ À maîtriser
Compléments
L’ACT attribue de nombreux troubles psychologiques aux efforts pathologiques de contrôle des expériences subjectives, à la domination de la pensée sur le vécu émotionnel et à l’incapacité à agir selon ses valeurs fondamentales. — Hayes et al., 1999
Dans sa forme thérapeutique, la pleine conscience vise notamment à prévenir les rechutes dépressives chez les patients en rémission et montre des effets possibles dans les troubles anxieux et la dépression avec maintien au suivi. — Hofmann, 2010
ACT engage selon les valeurs ; mindfulness observe les pensées comme événements mentaux.
| Notion | Principe | Effet sur le comportement |
|---|---|---|
| Conditionnement classique | Association stimulus neutre–stimulus inconditionnel | Une réponse conditionnelle apparaît |
| Renforcement positif | Présence d’un renforçateur après l’action | Le comportement augmente |
| Renforcement négatif | Évitement d’un renforçateur aversif | Le comportement augmente |
| Extinction | Absence de renforcement | Le comportement disparaît progressivement |
| Phase | Fonction principale |
|---|---|
| Analyse fonctionnelle | Repérer les déclencheurs et facteurs de maintien |
| Définition des objectifs | Formuler les problèmes cibles et les moyens |
| Programme thérapeutique | Développer l’autorégulation et de nouveaux comportements |
| Évaluation | Comparer les mesures avant, pendant et après le traitement |
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1. Concernant le conditionnement classique, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
2. Dans l’expérience de Pavlov, quelles sont les propositions exactes concernant le diapason et la nourriture ?
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Qu'est-ce que le conditionnement classique selon Pavlov ?
Un apprentissage où un stimulus neutre associé à un stimulus inconditionnel déclenche une réponse conditionnelle.
Que montre l'expérience de Pavlov avec un diapason et de la nourriture ?
Le diapason neutre associé à la nourriture finit par provoquer une réponse conditionnelle de salivation.
À qui est attribuée la paternité du terme behaviour therapy en 1953 ?
À Lindsley et Skinner.
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