Qu'est-ce que les troubles neurodéveloppementaux ?
Un ensemble de troubles débutant durant la période développementale affectant divers fonctionnements.
Combien de troubles neurodéveloppementaux le DSM-5-TR de 2022 répertorie-t-il ?
Sept troubles neurodéveloppementaux.
Quels troubles neurodéveloppementaux ce cours présente-t-il ?
Cinq troubles dont le trouble du spectre de l’autisme et le TDAH.
Quelle proportion d'enfants scolarisés présenterait un trouble neurodéveloppemental ?
Entre 10 et 15 % des enfants scolarisés.
Sur quoi varie l'estimation des enfants avec troubles neurodéveloppementaux ?
Selon le seuil de sévérité et la sensibilité des critères diagnostiques.
Qui a publié l'estimation des troubles neurodéveloppementaux en 2020 ?
Desportes en 2020.
Quand apparaissent généralement les troubles neurodéveloppementaux ?
Au cours du développement, souvent avant l’entrée à l’école.
Comment évoluent les troubles neurodéveloppementaux selon l’âge ?
Ils peuvent évoluer dans leur expression selon l’âge, le niveau développemental et l’environnement.
Quelle est la conséquence des troubles neurodéveloppementaux sur la vie quotidienne ?
Ils entravent la vie quotidienne et persistent dans le temps.
Qu'est-ce qui distingue les troubles neurodéveloppementaux des difficultés développementales transitoires ?
La persistance des difficultés de fonctionnement quotidien.
Quelle condition DSM-5-TR impose pour diagnostiquer le TDAH ?
Au moins six symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité doivent persister au moins 6 mois.
Quel impact doivent avoir les symptômes du TDAH selon le DSM-5-TR ?
Un impact négatif direct sur les activités sociales, scolaires ou professionnelles.
Qu'est-ce que l'approche catégorielle en psychopathologie ?
Elle définit les troubles comme des catégories distinctes avec des critères diagnostiques précis.
Quand établit-on un diagnostic selon l'approche catégorielle ?
Lorsque la personne présente un nombre suffisant de critères diagnostiques.
Quelle organisation publie la CIM-11 ?
L’Organisation mondiale de la santé.
Quel manuel diagnostique est élaboré par l'American Psychiatric Association ?
Le DSM-5-TR.
Que fournissent les classifications catégorielles ?
Des critères clairs et standardisés utiles à la recherche et à la reproductibilité des études.
Quelle limite ont les classifications catégorielles ?
Elles rendent moins bien compte de la variabilité interindividuelle et de l’hétérogénéité clinique.
Qu'est-ce que l'approche dimensionnelle en psychologie ?
Elle situe chaque individu sur un continuum selon l'intensité de ses caractéristiques.
Quels sont les quatre niveaux de sévérité du trouble du développement intellectuel ?
Léger, modéré, grave et profond.
Sur quoi se base principalement la détermination des niveaux de sévérité du trouble du développement intellectuel ?
Sur le fonctionnement adaptatif.
Combien de niveaux de sévérité le TDAH peut-il avoir ?
Trois niveaux : léger, modéré et grave.
Quels critères déterminent la sévérité du TDAH ?
Le nombre de symptômes, leur intensité et leur retentissement sur le fonctionnement.
Que considère l'approche développementale chez l'enfant ?
Un être en construction évalué selon âge, niveau, trajectoire et compétences.
Comment évolue l'expression clinique du TDAH avec l'âge ?
L'hyperactivité prédomine au préscolaire, puis les difficultés attentionnelles à l'école primaire, et enfin une agitation plus discrète ou impatience à l'adolescence.
Quelle forme d'hyperactivité apparaît à l'adolescence dans le TDAH ?
Une agitation plus discrète ou un sentiment intérieur d'impatience.
Qu'est-ce que l'étiologie multifactorielle des troubles neurodéveloppementaux ?
L'interaction de facteurs génétiques, neurobiologiques et environnementaux.
Comment la combinaison des facteurs influence-t-elle l'analyse étiologique des troubles neurodéveloppementaux ?
Elle peut renforcer ou atténuer leurs effets respectifs, rendant l'analyse complexe.
Quelle organisation a édité le DSM-5 en 2013 ?
L’Association Américaine de Psychiatrie.
Que regroupe le DSM-5 de 2013 concernant les troubles ?
Les troubles neurodéveloppementaux dans une même catégorie.
Que désignent les comorbidités dans les troubles neurodéveloppementaux ?
La coexistence de plusieurs troubles chez une même personne.
Dans quel contexte apparaissent les comorbidités ?
Chez une personne présentant un trouble neurodéveloppemental.
Quel avantage offre l'approche dimensionnelle selon Leunen et Grosmaitre (2020) ?
Elle permet d'adapter le niveau de soutien à la sévérité des manifestations.
Quel risque présente l'usage d'échelles dans l'approche dimensionnelle selon Leunen et Grosmaitre (2020) ?
Négliger le contexte, les interactions entre difficultés et les particularités individuelles.
Qui a publié en 2020 sur les limites et avantages de l'approche dimensionnelle ?
Leunen et Grosmaitre.
Comment se manifeste un trouble dépressif chez l'enfant et l'adolescent ?
Par une irritabilité persistante.
Quelle humeur est plus caractéristique de la dépression chez l'adulte ?
L'humeur dépressive.
Que prend en compte le DSM-5 et DSM-5-TR dans l'évaluation des troubles ?
La perspective développementale et l'évolution des troubles au cours de la vie.
Quelle différence existe entre la sémiologie et l'étiologie des troubles neurodéveloppementaux ?
La sémiologie est bien définie, l'étiologie reste imparfaitement comprise.
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1. Quel élément permet principalement de distinguer un trouble neurodéveloppemental d’une variation transitoire du développement ?
2. Quel est un avantage important des classifications catégorielles pour la recherche ?
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