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Domaine B · 3 ECTS · référentiel 2026

UE B.4 IFSI : Démarche qualité et gestion des risques

L’UE B.4 porte sur la qualité en santé et la gestion des risques : outils (PDCA, indicateurs, audits), méthodes d’analyse (arbre des causes, AMDEC, ALARM), vigilances et événements indésirables. Elle vaut 3 ECTS, dont 1 de cadre de consolidation.

Tu es en 2ᵉ ou 3ᵉ année sous le référentiel 2009 ? Les thèmes de cette UE recoupent ceux de tes ex-UE 4.5, 4.8 (repère indicatif).

Par l’équipe Revizly·

L’UE B.4 en bref

Fiche de l’UE B.4
Intitulé officielUE B.4 « Démarche qualité et gestion des risques »
DomaineB : Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques
ECTS3, dont 1 de cadre de consolidation
PlacementL’arrêté ne répartit pas les UE par semestre : ton IFSI et son université fixent le calendrier dans la maquette du groupement. Les compétences liées sont déclinées par année de formation.
ÉvaluationL’arrêté ne fixe pas d’épreuve propre à cette UE : ton IFSI choisit parmi les formes prévues par le référentiel (évaluation écrite des connaissances, analyse d’une situation clinique ou de stage, mise en situation simulée, exposé oral, travail écrit argumenté à l’oral, participation active), en contrôle continu, en examen terminal ou les deux. L’UE est validée à 10 sur 20, ou par compensation.
Repères 2009 (indicatifs)UE 4.5 Soins infirmiers et gestion des risques ; UE 4.8 Qualité des soins, évaluation des pratiques

Aucune table officielle de correspondance entre UE 2009 et UE 2026 n’a été publiée : les repères sont établis par Revizly à partir des contenus des deux arrêtés.

Que contient l’UE B.4 selon l’arrêté de 2026 ?

La démarche qualité : histoire et principes, cadre réglementaire et référentiels, qualité dans les secteurs sanitaire, médico-social et à risques.

Les outils : cycle PDCA et roue de Deming, indicateurs, recueil de l’expérience usager, traçabilité (transmissions, protocoles), audits et évaluation des pratiques.

La gestion des risques : typologies, cartographie, arbre des causes, 5 pourquoi, AMDEC, méthode ALARM, vigilances (identitovigilance, matériovigilance, hémovigilance…), déclaration des événements indésirables, facteur humain, culture juste et non punitive.

Comment l’UE B.4 est-elle évaluée ?

Pas d’épreuve imposée par l’arrêté. Une analyse de situation (un événement indésirable à analyser avec une méthode) est une forme cohérente avec les contenus ; ton IFSI fixe la modalité.

Validation à 10 sur 20, ou par compensation dans le domaine B.

Quels pièges en révisant l’UE B.4 ?

Confondre les vigilances entre elles, ou confondre les méthodes d’analyse a priori (cartographie, AMDEC) et a posteriori (arbre des causes, ALARM).

Réduire la gestion des risques à la recherche d’un coupable : l’arrêté insiste sur les facteurs organisationnels et humains et sur la culture non punitive.

Comment réviser l’UE B.4 ?

Un tableau des vigilances (objet, exemple) et un tableau des méthodes (a priori ou a posteriori, étapes) en flashcards. Puis applique une méthode à un événement indésirable vécu ou lu en stage.

Quelles fiches pour réviser l’UE B.4 ?

Nos fiches de révision IFSI sont rédigées sur les intitulés du référentiel 2009 ; ces chapitres couvrent des notions de l’UE B.4.

Questions fréquentes sur l’UE B.4

Combien d’ECTS vaut l’UE B.4 ?

3 ECTS, dont 1 ECTS de cadre de consolidation appuyé sur des projets locaux liés aux risques du territoire.

Quelles anciennes UE correspondent à B.4 ?

Repères indicatifs : UE 4.5 « Soins infirmiers et gestion des risques » et UE 4.8 « Qualité des soins, évaluation des pratiques » du référentiel 2009.

Faut-il connaître la méthode ALARM ?

Elle est citée par l’arrêté parmi les méthodes d’analyse et de prévention, avec la cartographie, l’arbre des causes, les 5 pourquoi et l’AMDEC. Sa place exacte dans les évaluations dépend de ton IFSI.

Les transmissions relèvent-elles de B.4 ?

En partie : la traçabilité et la formalisation (transmissions, protocoles) figurent dans les outils de la qualité. La pratique des transmissions est surtout travaillée en D.1 et en stage.

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