QCM : Analyse de la pratique du football (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Qu’est-ce qui caractérise le rapport de force entre deux équipes dans un sport collectif d’opposition ?

Il évolue constamment pendant le jeu, même si une force théorique a été établie au préalable.
Il demeure stable pendant le jeu, car la force théorique détermine l’issue des échanges.
Il dépend principalement des règles, qui fixent le rapport de force avant la rencontre.
Il varie surtout entre les rencontres, tandis que le jeu oppose des forces équilibrées.

Il évolue constamment pendant le jeu, même si une force théorique a été établie au préalable.

Explication

Le rapport de force est réel et évolue continuellement au cours du jeu, malgré une force théorique préalable. Une évaluation initiale ne suffit donc pas à rendre ce rapport stable pendant la rencontre.

2. Un entraîneur analyse les événements qui surviennent, les lieux où le jeu se déroule et le moment où les actions se produisent. À quelles catégories d’incertitude ces dimensions correspondent-elles ?

Technique, tactique et athlétique.
Offensive, défensive et transitionnelle.
Individuelle, collective et réglementaire.
Événementielle, spatiale et temporelle.

Événementielle, spatiale et temporelle.

Explication

Les incertitudes des sports collectifs sont événementielles, spatiales et temporelles. Les catégories technique, tactique et athlétique décrivent plutôt des dimensions de la performance.

3. Pourquoi est-il difficile de conserver le ballon au football en progressant dans le jeu ?

Le ballon rebondit de façon imprévisible, ce qui oblige à réduire les déplacements et à privilégier les contrôles aériens.
Le jeu au pied limite les changements de direction, mais exige de contrôler le ballon après chaque intervention du gardien.
La conduite au pied impose des appuis bilatéraux alternés, surtout à l’arrêt, tandis que la lecture du jeu intervient après la passe.
La conduite au pied sollicite fréquemment un appui unipodal en mouvement, dans plusieurs directions, tout en exigeant contrôle et lecture du jeu.

La conduite au pied sollicite fréquemment un appui unipodal en mouvement, dans plusieurs directions, tout en exigeant contrôle et lecture du jeu.

Explication

Propulser le ballon au pied demande des sollicitations unipodales répétées en déplacement et dans plusieurs directions, avec du temps consacré au contrôle et à la lecture du jeu. La difficulté ne vient pas principalement d’un rebond imprévisible ni d’une conduite effectuée à l’arrêt.

4. Quelle comparaison des taux de réussite au football et au basket illustre la difficulté de conclure une attaque par un but au football ?

Environ 1 à 2 % des attaques aboutissent à un but au football, contre 80 % au basket, notamment parce que l’accès à la zone de tir et l’exécution du tir s’enchaînent difficilement.
Environ 80 % des attaques aboutissent à un but au football, contre 1 à 2 % au basket, notamment parce que le hors-jeu ralentit les tirs.
Environ 80 % des attaques aboutissent à un but dans les deux sports, mais le football compte moins de tentatives par rencontre.
Environ 1 à 2 % des attaques aboutissent à un but dans les deux sports, car la difficulté se situe principalement dans la conservation du ballon.

Environ 1 à 2 % des attaques aboutissent à un but au football, contre 80 % au basket, notamment parce que l’accès à la zone de tir et l’exécution du tir s’enchaînent difficilement.

Explication

Au football, seules 1 à 2 % des attaques se terminent par un but, contre 80 % au basket, notamment en raison de la difficulté à accéder à la zone de tir puis à réaliser le tir. Le taux de 80 % concerne le basket, et non le football.

5. Que désigne la pression temporelle dans le jeu ?

Le rythme de déplacement du ballon, déterminé par la distance entre les joueurs
Le temps effectivement disponible pour agir, qui varie selon le niveau et la qualité du jeu
La durée réglementaire d’une rencontre, qui dépend du nombre de joueurs remplaçants
Le délai fixé avant le match pour choisir les options collectives de l’équipe

Le temps effectivement disponible pour agir, qui varie selon le niveau et la qualité du jeu

Explication

La pression temporelle correspond au temps disponible effectif pour le joueur et varie avec le niveau et la qualité du jeu. Elle ne désigne pas la durée réglementaire du match, qui ne mesure pas le temps dont un joueur dispose pour agir dans une situation donnée.

6. Dans la séquence « fixer-renverser », quelle action l’équipe réalise-t-elle après avoir attiré l’adversaire sur un côté ?

Elle fait reculer ses joueurs vers leur propre défense.
Elle tente immédiatement une frappe depuis le côté attiré.
Elle change rapidement de zone vers le côté opposé.
Elle conserve le ballon dans la même zone latérale.

Elle change rapidement de zone vers le côté opposé.

Explication

Après avoir attiré l’adversaire sur un côté, l’équipe renverse rapidement le jeu pour exploiter l’espace libre opposé. Une frappe immédiate depuis le côté attiré ne correspond pas à cette séquence tactique.

7. Quel est l’objectif principal d’un appel effectué par un joueur sans ballon ?

Recevoir le ballon ou créer un espace pour un partenaire
Fermer les angles de passe du porteur adverse
Conserver le ballon en attendant le soutien des défenseurs
Se replacer derrière le porteur pour sécuriser la possession

Recevoir le ballon ou créer un espace pour un partenaire

Explication

Un appel vise soit à permettre au joueur de recevoir le ballon, soit à attirer un adversaire afin de libérer un espace pour un partenaire. Le déplacement derrière le porteur correspond à un soutien, et non à la fonction caractéristique d’un appel.

8. Quelle distinction entre cadrage et couverture organise la protection défensive autour du porteur de balle ?

Le cadrage comble les espaces par un repli collectif, tandis que la couverture remonte la ligne pour provoquer le hors-jeu.
Le cadrage se place derrière le porteur pour fermer les angles, tandis que la couverture avance pour ralentir sa progression.
Le cadrage avance sur le porteur pour le gêner, tandis que la couverture se place derrière et ferme des angles de passe.
Le cadrage coordonne toute l’équipe pour récupérer le ballon, tandis que la couverture associe chaque défenseur à un adversaire.

Le cadrage avance sur le porteur pour le gêner, tandis que la couverture se place derrière et ferme des angles de passe.

Explication

Le cadrage consiste à intervenir sur le porteur pour freiner sa progression et réduire ses possibilités, alors que la couverture apporte une protection derrière le défenseur qui cadre en fermant des angles de passe. Le pressing, contrairement à la couverture, désigne une action collective coordonnée visant à récupérer le ballon.

9. Pourquoi le transfert du poids du corps contribue-t-il à la réussite d’un dribble ?

Il réduit les contacts avec le ballon afin d’accélérer la course.
Il aide le joueur à changer d’appui et à déséquilibrer l’adversaire.
Il maintient le joueur face au but pour préparer une passe longue.
Il permet au joueur de frapper le ballon avec davantage de puissance.

Il aide le joueur à changer d’appui et à déséquilibrer l’adversaire.

Explication

Le transfert du poids du corps fait partie des éléments biomécaniques du dribble et facilite les changements d’appui utiles pour déséquilibrer un adversaire. La puissance de frappe relève d’un autre objectif technique et n’explique pas cette fonction du transfert de poids.

10. Une équipe doit choisir entre tenter une action risquée pour créer un avantage ou sécuriser la possession afin de préserver son équilibre. Quel dilemme propre aux sports collectifs cette situation illustre-t-elle ?

L’opposition entre facteurs athlétiques et techniques, selon les règles du jeu
L’opposition entre continuité et rupture, indépendante du déroulement du match
L’opposition entre équilibre et déséquilibre, déterminée par la force théorique des équipes
L’opposition entre risque et sécurité, modulée selon la situation de jeu

L’opposition entre risque et sécurité, modulée selon la situation de jeu

Explication

Les dilemmes des sports collectifs comprennent l’arbitrage entre risque et sécurité, qui varie selon la physionomie du match et les situations rencontrées. L’équilibre et le déséquilibre constituent aussi un dilemme, mais ne décrivent pas directement le choix entre tenter une action risquée et protéger la possession.

11. Quelles caractéristiques définissent le football comme sport collectif ?

Un sport de grand terrain à espace interpénétré, opposant deux équipes de onze joueurs qui jouent au pied, avec un gardien protégeant la cible
Un sport de grand terrain à espace interpénétré, opposant deux équipes de onze joueurs qui peuvent jouer à la main, avec un gardien protégeant la cible
Un sport de grand terrain à espace séparé, opposant deux équipes de onze joueurs qui jouent au pied, avec un gardien protégeant la cible
Un sport de petit terrain à espace interpénétré, opposant deux équipes de sept joueurs qui jouent au pied, avec un gardien protégeant la cible

Un sport de grand terrain à espace interpénétré, opposant deux équipes de onze joueurs qui jouent au pied, avec un gardien protégeant la cible

Explication

Le football oppose deux équipes de onze joueurs sur un grand terrain à espace interpénétré et de sens contraire, sans utilisation des mains par les joueurs de champ, avec un gardien devant la cible. L’espace séparé caractérise une configuration différente de celle du football.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Analyse de la pratique du football.

Qu’est-ce qu’un sport collectif d’opposition ?

Un rapport de force réel évoluant constamment entre deux équipes, malgré une force théorique préalable.

Que définit le cadre réglementaire dans les sports collectifs ?

Les règles communes, la protection des joueurs et les conditions de jeu, d’interaction et de marque.

Combien de joueurs composent chaque équipe de football sur le terrain ?

Onze joueurs.

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