QCM : Fundamentos de Psicología Experimental y Aprendizaje — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. ¿Qué es el método experimental en psicología?

Un enfoque de investigación que permite establecer relaciones de causa y efecto mediante la manipulación controlada de variables.
Un método que se basa únicamente en la observación sin intervención del investigador.
Una técnica de recopilación de datos mediante encuestas y entrevistas.
Un proceso de análisis estadístico sin manipulación de variables.

Un enfoque de investigación que permite establecer relaciones de causa y efecto mediante la manipulación controlada de variables.

Explication

El método experimental en psicología es un enfoque que permite determinar relaciones causales mediante la manipulación controlada de variables, diferenciándose de otros métodos por su estructura sistemática y controlada.

2. ¿Quién fue el autor que formalizó el condicionamiento clásico en la psicología?

Albert Bandura
B.F. Skinner
John Watson
Ivan Pavlov

Ivan Pavlov

Explication

Ivan Pavlov fue el autor que formalizó el condicionamiento clásico, demostrando cómo un estímulo neutro puede llegar a provocar una respuesta mediante asociación repetida con un estímulo que naturalmente la provoca. B.F. Skinner desarrolló el condicionamiento operante, Albert Bandura es conocido por el aprendizaje social, y John Watson fue un pionero en el conductismo, pero no en el condicionamiento clásico.

3. ¿Cuál es la función principal del condicionamiento clásico en el aprendizaje?

Describir las respuestas reflejas sin necesidad de asociación previa
Explicar cómo se adquieren respuestas automáticas mediante la asociación de estímulos
Controlar conscientemente las conductas voluntarias a través de recompensas y castigos
Identificar las causas de las conductas en situaciones sociales

Explicar cómo se adquieren respuestas automáticas mediante la asociación de estímulos

Explication

El condicionamiento clásico tiene como función principal explicar cómo se adquieren respuestas automáticas o reflejas mediante la asociación repetida de estímulos. Las otras opciones corresponden a aspectos diferentes del aprendizaje o conductas, pero no a la función principal del condicionamiento clásico.

4. ¿En qué período fue establecido formalmente el condicionamiento operante por B.F. Skinner?

Década de 1920
Años 1950
Años 1930, específicamente en 1938
Finales de los 1940

Años 1930, específicamente en 1938

Explication

El condicionamiento operante fue formalizado por B.F. Skinner en su obra 'The Behavior of Organisms', publicada en 1938, durante la década de 1930, estableciendo así el período en que esta teoría fue establecida formalmente.

5. ¿En qué se diferencian las variables independientes y dependientes en un diseño de investigación?

Ambas variables se manipulan por el investigador para comprobar su efecto.
La variable independiente se mide para evaluar su efecto, mientras que la dependiente se manipula para observar esa influencia.
Las variables independientes y dependientes son iguales y se usan indistintamente en el diseño experimental.
La variable independiente se manipula para observar su efecto, mientras que la dependiente se mide para evaluar ese efecto.

La variable independiente se manipula para observar su efecto, mientras que la dependiente se mide para evaluar ese efecto.

Explication

La variable independiente es aquella que el investigador manipula para observar su efecto en la variable dependiente, que es la que se mide para evaluar ese efecto. Esta diferencia es fundamental en el diseño experimental, ya que permite establecer relaciones causales entre variables.

6. ¿Quién formuló el condicionamiento clásico en psicología experimental?

B.F. Skinner
Jean Piaget
Ivan Pavlov
Albert Bandura

Ivan Pavlov

Explication

Ivan Pavlov es reconocido como el autor que formalizó el condicionamiento clásico a través de sus experimentos con perros, estableciendo un proceso de aprendizaje asociativo fundamental en psicología experimental.

7. ¿Cuál es una causa fundamental que lleva a la implementación de principios y códigos éticos en la investigación?

La búsqueda de resultados rápidos en los estudios
La obtención de financiamiento externo para los proyectos
La competencia entre investigadores para publicar más artículos
La protección de los derechos y el bienestar de los sujetos involucrados

La protección de los derechos y el bienestar de los sujetos involucrados

Explication

La protección de los derechos y el bienestar de los sujetos en investigación es la causa principal que motiva la creación y aplicación de principios y códigos éticos, garantizando conductas responsables y respetuosas en la ciencia.

8. ¿Cómo debe un investigador aplicar el método experimental en la práctica para estudiar el efecto de una nueva técnica de enseñanza en el rendimiento académico?

Definir claramente las variables independientes y dependientes, diseñar un grupo control y un grupo experimental, manipular la técnica en el grupo experimental y medir los resultados en ambos grupos.
Observar a los estudiantes en el aula sin intervenir y registrar sus comportamientos para determinar si la técnica tiene efecto.
Aplicar la técnica a todos los estudiantes sin un grupo de control y comparar los resultados con estudios previos.
Realizar encuestas a los estudiantes para conocer sus opiniones sobre la técnica y analizar los resultados estadísticamente.

Definir claramente las variables independientes y dependientes, diseñar un grupo control y un grupo experimental, manipular la técnica en el grupo experimental y medir los resultados en ambos grupos.

Explication

La opción correcta describe un diseño experimental adecuado: definir variables, establecer grupos control y experimental, manipular la variable independiente (la técnica de enseñanza) en el grupo experimental, y medir la variable dependiente (rendimiento académico). Esto permite establecer relaciones causales y aplicar el método experimental correctamente.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Fundamentos de Psicología Experimental y Aprendizaje.

Método experimental — definición?

Enfoque que manipula variables para establecer relaciones causa-efecto.

Teorías del aprendizaje — función?

Explican cómo adquirimos, mantenemos y modificamos conductas.

Condicionamiento clásico — proceso?

Asociación entre estímulos para provocar respuestas automáticas.

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