QCM : Fundamentos del Sistema Ambiental y Sostenibilidad — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. ¿Cuándo se estableció que los sistemas tienden a mantener un equilibrio dinámico en sus componentes?

Durante la Revolución Científica en los siglos XVI y XVII
Con el desarrollo de la teoría de sistemas en el siglo XX
En la antigüedad, con los primeros estudios de la naturaleza
En la era moderna, con la formulación de la teoría de sistemas y modelos dinámicos

Con el desarrollo de la teoría de sistemas en el siglo XX

Explication

La idea de que los sistemas tienden a alcanzar un equilibrio dinámico fue formalizada en el siglo XX, con el desarrollo de la teoría de sistemas y modelos dinámicos, que permite entender cómo las entradas y salidas permanecen en balance en los sistemas complejos a lo largo del tiempo.

2. ¿Cuál es una causa principal de la contaminación que afecta a los ecosistemas y qué efecto puede tener en los organismos vivos?

Los fenómenos naturales, como las erupciones volcánicas, que liberan sustancias tóxicas en el ambiente
Las actividades agrícolas, que producen pesticidas que dañan las plantas y animales directamente
El uso de energías renovables, que generan contaminantes que afectan la biodiversidad
Las actividades humanas, que generan contaminantes que se acumulan en los organismos y afectan la salud ambiental

Las actividades humanas, que generan contaminantes que se acumulan en los organismos y afectan la salud ambiental

Explication

La opción correcta es la primera porque en el contenido se explica que las actividades humanas generan contaminantes que impactan la salud y los ecosistemas, y que estos pueden acumularse en los organismos mediante bioacumulación, afectando la salud de las cadenas tróficas y la biodiversidad.

3. ¿Cómo debería aplicar su conocimiento sobre los procesos atmosféricos y el efecto invernadero para contribuir a la mitigación del cambio climático?

Ignorando las emisiones industriales y centrarse solo en la agricultura
Promoviendo el uso de combustibles fósiles en transporte y energía
Implementando políticas que reduzcan las emisiones de gases de efecto invernadero
Aumentando la deforestación para liberar más CO2 en la atmósfera

Implementando políticas que reduzcan las emisiones de gases de efecto invernadero

Explication

La aplicación del conocimiento sobre los procesos atmosféricos y el efecto invernadero implica reducir las emisiones de gases de efecto invernadero para mitigar el cambio climático, como se indica en la fuente al hablar de evaluar y reducir estos efectos.

4. ¿Qué es un sistema ambiental?

Un área limitada por límites físicos sin interacción entre componentes
Un espacio donde solo interactúan seres vivos
Un conjunto de componentes bióticos y abióticos que interactúan formando un todo funcional
Un conjunto de procesos naturales sin influencia humana

Un conjunto de componentes bióticos y abióticos que interactúan formando un todo funcional

Explication

Un sistema ambiental es un conjunto de componentes bióticos y abióticos que interactúan en un espacio determinado, formando un todo funcional, según la definición proporcionada en el contenido. Los otros enunciados no reflejan esta interacción integral y funcional.

5. ¿Qué son las especies endémicas según el contenido?

Especies que se encuentran en todo el mundo y en todos los hábitats
Especies que se han introducido recientemente en un nuevo ecosistema
Especies exclusivas de una región geográfica concreta y solo se encuentran allí
Especies que solo habitan en áreas urbanas y humanas

Especies exclusivas de una región geográfica concreta y solo se encuentran allí

Explication

Las especies endémicas son especies exclusivas de una región geográfica concreta y solo se encuentran allí, lo cual las hace especialmente vulnerables a amenazas locales, como se indica en el contenido. La opción correcta refleja exactamente esta definición, mientras que las otras opciones describen conceptos diferentes o incorrectos respecto a la biodiversidad y endemismo.

6. ¿Cuál es una característica principal del monocultivo en los sistemas de producción de alimentos?

Aplicar exclusivamente métodos orgánicos
Utilizar prácticas agroecológicas sostenibles
Diversificar varias especies en un mismo campo
Cultivar una sola especie en un área extensa

Cultivar una sola especie en un área extensa

Explication

El monocultivo se caracteriza por el cultivo de una sola especie en un área extensa, lo que puede facilitar la gestión pero también aumenta la vulnerabilidad a plagas y reduce la biodiversidad, afectando la estabilidad del ecosistema agrícola.

7. ¿Cómo difieren las cadenas tróficas de las redes tróficas en el estudio de los ecosistemas?

Las cadenas tróficas incluyen solo relaciones de depredación, mientras que las redes también consideran relaciones de competencia.
Las cadenas tróficas son modelos simplificados que no consideran la energía, en cambio las redes sí.
Las cadenas tróficas solo se aplican a ecosistemas terrestres, y las redes a ecosistemas acuáticos.
Las cadenas tróficas representan relaciones lineales, mientras que las redes tróficas muestran relaciones complejas e interconectadas.

Las cadenas tróficas representan relaciones lineales, mientras que las redes tróficas muestran relaciones complejas e interconectadas.

Explication

Las cadenas tróficas representan relaciones lineales, mientras que las redes tróficas muestran la complejidad de las relaciones en un sistema interconectado, permitiendo entender múltiples caminos de transferencia de energía.

8. ¿Cuál es la función principal de los modelos de sistemas en el estudio de los sistemas complejos?

Limitar el análisis a un solo componente del sistema sin considerar las relaciones
Reemplazar completamente la realidad para evitar su estudio directo
Simplificar y representar aspectos esenciales para facilitar su análisis y comprensión
Agregar todos los detalles posibles para una réplica exacta del sistema

Simplificar y representar aspectos esenciales para facilitar su análisis y comprensión

Explication

La función principal de los modelos de sistemas es simplificar y representar aspectos esenciales del sistema real, facilitando su análisis y comprensión, especialmente en sistemas complejos donde abordar toda la realidad sería impracticable.

9. ¿Quién fue el responsable de elaborar y presentar los conceptos clave y definiciones en el esquema del curso sobre sustentabilidad y recursos?

Un experto externo en sostenibilidad
El equipo del curso
Los estudiantes del curso
Los autores del libro de texto

El equipo del curso

Explication

La sección del esquema del curso y sus definiciones parecen haber sido elaboradas por los autores del contenido del curso, por lo que la figura que 'proponen' o 'explican' estos conceptos sería el equipo del curso.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 18 flashcards sur Fundamentos del Sistema Ambiental y Sostenibilidad.

Sistema ambiental — definición?

Conjunto de componentes bióticos y abióticos que interactúan en un espacio.

Retroalimentación — efecto?

Amplifica o reduce cambios en un sistema.

Capacidad de carga — concepto?

Límite máximo que un ambiente puede sostener sin degradarse.

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