📌 Le testeur maintient une attitude confiante, prévient la personne avant le toucher, demande son accord et sa permission, et préserve une relation d’égalité sans imposer ses interprétations.
📌 Le test musculaire doit être léger et bref afin d’évaluer le verrouillage du muscle, et non sa force, sans fatiguer la personne ni créer un rapport de force.
★ À maîtriser
📌 Pour tester, le mouvement est annoncé, l’articulation reste en position normale, les insertions musculaires sont rapprochées aux trois quarts au moins et le muscle est en eutonie.
📌 Le partenaire maintient le membre avec un effort minimal proportionnel à la pression du testeur, sans repousser celle-ci ; on lui demande de « maintenir » plutôt que de « résister ».
Compléments
Pour tester le deltoïde antérieur debout, le bras est levé à 45° paume vers le sol, puis le testeur applique au poignet une pression vers le bas pendant deux secondes, avec une force de 100 à 400 g, avant de la relâcher doucement.
Le muscle testé doit être sain, sans blessure ni atteinte neurologique.
Positionner, maintenir, tester brièvement, relâcher doucement.
★ À maîtriser
La détermination digitale permet de repérer le mode énergétique demandant de l’attention en testant les contacts digitaux, tenus par la personne ou réalisés par le testeur, puis en observant le changement d’indicateur.
Les quatre modes digitaux de base sont obtenus en mettant le pouce en contact successivement avec chacun des quatre autres doigts.
Compléments
★ À maîtriser
📌 Pour faciliter une activité comportant un défi, le cours recommande de réduire les CEN à 0 % de stress et d’amener les CEP à 100 %.
📌 Les critères de performance peuvent constituer des CEN, qui diminuent les capacités, ou des CEP, qui stimulent la motivation et aident à dépasser les obstacles.
Compléments
🔄 Le test de l’alphabet suit ces étapes :
Le test des nombres consiste à faire énumérer les nombres de 0 à 10, repérer les changements d’indicateur et, si nécessaire, tester des opérations mentales avant de choisir le nombre prioritaire.
Les tests de l’alphabet et des nombres visent à évaluer le stress associé à leur apprentissage et à leur utilisation, ainsi qu’à des associations symboliques telles qu’une initiale, un lieu ou une personne.
Un critère peut stimuler (CEP) ou bloquer (CEN).
★ À maîtriser
Pour explorer la perception de la lecture, la personne lit avec un contact MI, puis de droite à gauche, en silence, et enfin résume ou évoque le sujet lu, tandis que le testeur observe les réactions et changements d’indicateur.
Pour tester le passage de la ligne médiane, la personne écrit trois lignes, puis regarde successivement les sections gauche, milieu et droite pendant le test.
Compléments
🔄 La correction par le symbole de l’infini suit ces étapes :
Le cours relie le stress vécu lors d’une expérience de lecture à une réactivation automatique de ce stress lors de lectures ultérieures tant qu’il n’a pas été défusé.
Le cours attribue environ 120° du champ visuel à chaque œil et indique un chevauchement de 60° au niveau médian.
★ À maîtriser
Le test des yeux explore neuf directions du regard, repère celles qui donnent une réponse faible, puis corrige la direction prioritaire en massant les points oculaires à l’arrière du crâne pendant une respiration guidée.
Le test des oreilles explore la rotation de la tête à droite puis à gauche, avec les yeux ouverts puis fermés, afin de repérer les changements d’indicateur associés à l’écoute et à la compréhension verbale.
Compléments
📌 La correction proposée pour le test des oreilles consiste à masser doucement le pavillon en respirant profondément et en imaginant une situation où l’on entend et comprend parfaitement.
★ À maîtriser
📌 Le cross-crawl (CC) et le X sont associés dans le cours à une réponse attendue TF, tandis que l’homo-crawl (HC) et le symbole II sont associés à une réponse attendue tf.
Compléments
📌 Le cours associe une réponse TF à CC ou X et à HC ou II à une tendance à rester sur les acquis et le contrôle, et une réponse faible à CC ou X et à HC ou II à une difficulté à s’appuyer sur les automatismes.
CC croise les côtés ; HC mobilise le même côté.
Les muscles attachés à l’os hyoïde sont :
Le test de l’hyoïde explore les tensions et blocages associés à l’expression verbale, notamment à la parole exprimée ou retenue.
Un petit os en fer à cheval suspendu sous la mâchoire, relié aux muscles de la parole.
★ À maîtriser
Compléments
Dans le baromètre corporel décrit, la zone du nombril est associée au choix, les poignets et chevilles à l’indifférence et à l’accord, et les mains et pieds à la séparation et à l’unité.
Le cours associe la fonction digestive du centre du corps à l’antagonisme et à l’acceptation, et les zones respiratoire et d’élimination à la colère et à la disposition.
Le cours associe les épaules et les hanches au ressentiment et à l’intérêt, ainsi que la nuque, les bras et les cuisses à l’hostilité et à l’enthousiasme.
📌 Le cours distingue les étages conscient, associé à la partie centrale du corps, subconscient, associé à la nuque et aux membres, et corps, qui relie le noyau central à la partie la plus éloignée.
★ À maîtriser
📌 Le cours relie les apports maternels à l’hémisphère droit et au côté gauche du corps, et les schémas paternels à l’hémisphère gauche et au côté droit du corps.
📌 Dans la symbolique du cours, le côté droit est associé à la fonction cérébrale gauche, au contrôle et à l’effort, tandis que le côté gauche est associé à la fonction cérébrale droite et à la créativité ou à la recherche d’une alternative.
Compléments
📌 Le cours associe l’arrière du corps au passé et l’avant au temps présent et à l’ici et maintenant.
Le cours associe le côté interne au refus de l’état d’être essentiel, le côté externe à l’influence de l’environnement et l’axe médian aux questions essentielles.
La ligne médiane est décrite comme l’axe central reliant notamment la colonne vertébrale, le cerveau, le corps calleux, des glandes, des organes et les voies de la parole, et comme un lieu de passage neurologique croisé des organes des sens sauf l’odorat.
Droite : contrôle ; gauche : créativité.
★ À maîtriser
📌 Le test d’hydratation tire doucement une mèche de cheveux, ou utilise un toucher neutre au point 10V si la personne n’a pas de cheveux, afin de tester la quantité d’eau à boire maintenant.
📌 L’ADN contient les informations génétiques et constitue le plan de fabrication de l’organisme, tandis que l’ARN copie une partie de l’ADN et transmet ses instructions à l’endroit où la cellule fabrique des protéines.
Compléments
Le protocole ARN/ADN utilise un toucher neutre sur la glabelle, puis un contact FO et une prise de conscience corporelle accompagnée d’une respiration profonde et d’une induction de circulation énergétique, avant de retester la glabelle.
Selon le cours, l’ADN se trouve dans le noyau de la cellule et l’ARN transporte une copie d’une partie de ses instructions vers le lieu de fabrication des protéines.
Le cours indique que l’hypophyse sécrète l’hormone de croissance et que la pinéale sécrète la mélatonine, présentée comme jouant un rôle de protection de l’ADN.
Le cours présente l’eau comme nécessaire à la conduction des messages électrochimiques des nerfs et des muscles et à l’élimination des toxines et résidus.
ADN : le plan ; ARN : le messager qui en transmet les instructions.
★ À maîtriser
Compléments
Si le tracking est autorisé, la personne regarde la feuille noire tandis que le testeur remonte les âges jusqu’à la conception et applique la même correction à chaque âge produisant un changement d’indicateur.
Le cours relie le test de fixation au stress associé à l’activité endocrine sensible à l’information lumineuse, particulièrement aux glandes pinéale et pituitaire.
La glande pinéale sécrète la mélatonine, présentée comme régulant les rythmes veille-sommeil et étant sécrétée surtout la nuit en l’absence de lumière.
★ À maîtriser
Compléments
Le protocole A.C.I. teste d’abord le côté, tapote la zone derrière l’oreille au-dessus de la mastoïde de ce côté, puis maintient le contact des doigts pendant le test.
Selon le cours, un changement d’indicateur au test A.C.I. signifie que le contrôle du cerveau postérieur bloque les capacités de choix nouveau de l’A.P.A.C.
★ À maîtriser
Compléments
La correction principale demande de tester si elle doit être homolatérale ou croisée, puis de tenir le point 20 VG au sommet du crâne et de stimuler le PNV6 à l’angle de la mâchoire ainsi que le point E13 sous la clavicule.
La correction proposée pour la constriction crânienne associe un accroissement du CO₂ vers le cerveau à un élargissement des artères carotides et à une libération de la constriction des os du crâne.
Respiration superficielle sous stress → restriction du mouvement crânien.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Pour corriger une réponse réactive, la personne maintient la position oreille-œil concernée pendant qu’elle-même ou le testeur masse doucement les oreilles et les points oculaires.
Teste tes connaissances sur Intégration corps et mental avec 30 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Quelle attitude favorise une relation sécurisante pendant un test musculaire ?
2. Pourquoi le test musculaire doit-il être léger et bref ?
Mémorisez les concepts clés de Intégration corps et mental avec 82 flashcards interactives.
Quelle attitude le testeur adopte-t-il pendant le test musculaire ?
Une attitude confiante.
Que doit faire le testeur avant de toucher la personne ?
La prévenir.
Que doit obtenir le testeur avant de toucher la personne ?
Son accord et sa permission.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches