QCM : Introduction à l'entretien clinique — 18 questions

Explication

Le cours présente l’entretien comme l’outil central d’accès aux représentations du sujet. Il occupe donc une place majeure dans la méthode clinique.

Explication

Bénony définit l’entretien clinique comme un moyen d’accéder au fonctionnement psychologique grâce à la focalisation sur le vécu et la relation. Les autres propositions déplacent l’entretien vers la mesure ou l’observation seule.

Explication

L’observateur doit identifier les étapes de l’échange, les relances et les attitudes qui facilitent ou gênent la parole. Il n’a pas pour rôle de conduire l’entretien à la place de l’écoutant.

Explication

La neutralité bienveillante est décrite comme une attitude qui soutient sans jugement tout en maintenant une distance psychique adaptée. Les autres propositions renvoient à des mécanismes de défense, pas à une attitude clinique.

Explication

La demande organise l’entrée dans l’entretien et peut être implicite ou cachée derrière des demandes administratives et sociales. Elle ne se confond donc pas avec le seul symptôme.

Explication

Le contre-transfert renvoie aux réactions du psychologue, notamment inconscientes, et peut devenir un outil de compréhension du sujet. La répétition d’une relation passée correspond au transfert, et non au contre-transfert.

Explication

L’entretien clinique vise à appréhender le fonctionnement psychologique du sujet en se centrant sur son vécu et la relation établie. Il ne se réduit pas à une mesure standardisée ni à une observation purement comportementale.

Explication

Le résumé organise les éléments déjà donnés et sert souvent de relance pour obtenir des précisions. Le recentrage, lui, vise plutôt à revenir à la question de départ.

Explication

La pratique de l’entretien articule une dimension technique et une dimension authentique. Cette double exigence structure la rencontre clinique avec l’autre.

Explication

L’écoutant conduit l’entretien et confronte sa posture aux réactions de la personne en face. L’observateur, lui, repère les étapes, relances et attitudes.

Explication

Le premier entretien suit un déroulé structuré : accueil, cadre, entretien, conclusion puis proposition de suite. Cette organisation sécurise la relation et clarifie la rencontre.

Explication

Rogers met l’accent sur des conditions relationnelles telles que l’acceptation, l’empathie, la centration sur le sujet et la non-directivité. Ces éléments soutiennent la relation d’entretien.

Explication

L’écho ou miroir reprend ce qui vient d’être dit afin d’inviter le sujet à poursuivre. Le reflet d’attitude reformule surtout une émotion ou une attitude implicite.

Explication

La projection consiste à attribuer à l’autre des contenus, affects ou intentions issus de soi. Le refoulement, lui, rejette des représentations gênantes dans l’inconscient.

Explication

La clinique « à mains nues » comprend l’observation et l’entretien, tandis que la clinique instrumentale « armée » mobilise des tests projectifs et des échelles. C’est la distinction explicitement donnée.

Explication

L’intellectualisation permet de se protéger en remplaçant l’affect par un raisonnement abstrait. Le déni, au contraire, nie une réalité perçue plutôt que de la traiter intellectuellement.

Explication

La mise en confiance passe par la vérification des questions restantes du sujet afin de favoriser son adhésion au déroulement. Le cadre doit être expliqué, et non caché ou expédié.

Explication

La non-directivité consiste à laisser la place au sujet dans son expression plutôt que d’orienter fortement le contenu. Elle ne signifie ni correction systématique ni absence totale d’intervention.