QCM : Introduction aux fondamentaux de la psychologie sociale — 12 questions

Explication

Le passage source cite la dépendance parmi les affects inconscients entre les membres du groupe, aux côtés de l'agressivité, de l'opposition larvée et du couplage en duo. À revoir : Phénomènes relationnels inconscients et identification au chef dans les groupes. Appui du cours : « Les phénomènes au niveau des affects inconscients entre les membres du groupe comprennent la dépendance, l'agressivité, l'opposition larvée et le couplage en duo. »

Explication

Les schémas servent à organiser l’information sur les personnes et les situations, tout en orientant la perception et les inférences. Les autres propositions confondent ce rôle avec celui des stéréotypes, de la prise de décision ou avec une conséquence contraire au texte. À revoir : Rôle des schémas cognitifs et stéréotypes dans la perception sociale. Appui du cours : « Les schémas permettent d’organiser l’information sur les personnes et les situations, et ils orientent la perception et les inférences. »

Explication

La source indique que la méthode expérimentale permet de parler de causalité parce qu’elle manipule systématiquement la variable indépendante. Les autres propositions renvoient à la corrélation, à l’observation ou à l’éthique, qui ne sont pas la cause demandée. À revoir : Méthodes de recherche en psychologie sociale. Appui du cours : « La méthode expérimentale permet de parler de lien de causalité parce qu’elle manipule systématiquement la variable indépendante. »

Explication

L’extrait dit clairement que l’échange social suppose des évaluations réciproques des coûts et des bénéfices à chaque interaction. Les autres propositions correspondent à d’autres notions du passage. À revoir : Théories majeures en psychologie sociale : rôles, apprentissage et échange social. Appui du cours : « L’échange social suppose que chaque interaction donne lieu à des évaluations réciproques des coûts et des bénéfices. »

Explication

Le passage indique clairement que l’effet de primauté donne plus d’impact aux premiers traits ou informations reçus qu’aux suivants. À revoir : Formation de l’impression et perception sociale : traitement cognitif et biais. Appui du cours : « L’effet de primauté fait que les premiers traits ou informations reçus ont plus d’impact que les suivants. »

Explication

La soumission se caractérise par un changement de comportement sans modification de la croyance, tout en gardant intérieurement sa propre opinion par peur des conséquences. À revoir : Mécanismes et formes de l’influence sociale : soumission, identification, intériorisation. Appui du cours : « La soumission correspond à un changement de comportement sans changement de croyance, avec maintien intérieur de sa propre opinion par peur des conséquences. »

Explication

Le passage affirme explicitement que le conformisme augmente avec l’ambiguïté du stimulus. Les autres propositions confondent ce mécanisme avec d’autres notions du texte ou inversent son effet. À revoir : Processus de normalisation, conformisme, influence minoritaire et obéissance. Appui du cours : « Le conformisme augmente avec l'ambiguïté du stimulus. »

Explication

Le passage indique explicitement que l’environnement social influence davantage les individus qu’ils ne le pensent généralement. Les autres propositions contredisent ou réduisent abusivement ce postulat. À revoir : Fondements et postulat de la psychologie sociale. Appui du cours : « Le postulat fondamental est que l'environnement social influence davantage les individus qu'ils ne le pensent généralement. »

Explication

Le source indique que l’autorité a pour effet ou caractéristique d’impliquer la légitimité à exercer un pouvoir sur les membres du groupe. Les autres propositions renvoient à d’autres styles de leadership ou à la décision par consensus. À revoir : Relations d’autorité, pouvoir et styles de leadership dans les groupes. Appui du cours : « L’autorité implique la légitimité à exercer un pouvoir sur les membres du groupe. »

Explication

Le phénomène d’appartenance est défini comme un sentiment de communauté et de sécurité lié à un groupe, qui influence l’identité individuelle et l’engagement envers ce groupe. À revoir : Caractéristiques, typologies et phénomènes d’appartenance dans les groupes sociaux. Appui du cours : « **Phénomène d’appartenance** : Sentiment de communauté et de sécurité ressenti par un individu en lien avec un groupe, influençant son identité individuelle et son engagement envers ce groupe. »

Explication

L’erreur fondamentale d’attribution pousse à expliquer le comportement des autres en minimisant les causes externes et en privilégiant les causes internes. Les autres propositions renvoient à d’autres notions du même ensemble. À revoir : Attributions causales et biais d’attribution dans l’interprétation des comportements. Appui du cours : « L’erreur fondamentale d’attribution consiste à sous-estimer les facteurs externes et à surestimer les dispositions internes pour expliquer le comportement des autres. »

Explication

L’influence normative est la conformité adoptée pour être accepté socialement. Les autres propositions renvoient à d’autres notions du passage : vérité perçue, pouvoir, ou prestige du groupe. À revoir : Cohésion, prestige et influence normative dans les groupes. Appui du cours : « Influence normative : Forme de conformité qui consiste à se conformer pour être accepté socialement. »