Les bases de l'apprentissage en psychologie et éthologie

📋 Plan du Cours

1. Définitions de l’apprentissage en psychologie
2. Définitions de l’apprentissage en éthologie
3. Causes et conditions de l’apprentissage
4. Durée et critères de l’apprentissage
5. Inné et acquis, périodes sensibles
6. Analogie évolutionniste de l’apprentissage
7. Niveaux d’analyse de l’apprentissage
8. Définir et décrire le comportement
9. Théories structurelles et fonctionnelles du comportement
10. Apprentissage non associatif : habituation
11. Déshabituation et sensibilisation
12. Conditionnement classique : trace et intervalles

📖 1. Définitions de l’apprentissage en psychologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Apprentissage (psychologie) : L’apprentissage est un changement relativement durable de la capacité à agir, produit par des expériences particulières.
• Changement durable du comportement : Le changement d’apprentissage correspond à une modification qui persiste et ne se limite pas à une adaptation immédiate.
• Intervention de l’environnement : Le changement observé est attribué à l’action de l’environnement sur le comportement de l’individu.
• Processus d’apprentissage : L’apprentissage regroupe les processus qui expliquent les modifications de comportement après l’expérience ou le contact avec l’environnement.
• Apprentissage (éthologie) : En éthologie, l’apprentissage est une modification durable du comportement liée à une expérience sensorielle passée.

📝 Points essentiels