Théorie de l’attachement chez l’enfant

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Fondements de la théorie de l’attachement
  2. Développement des liens d’attachement
  3. Typologies et modèles internes opérants
  4. Attachement et contextes culturels
  5. Diversification et évaluation des attachements
  6. Effets et critiques de la théorie

1. Fondements de la théorie de l’attachement

Notions clés & Définitions

  • Besoin d’attachement : Besoin génétiquement programmé, sélectionné au cours de la phylogenèse pour protéger l’organisme.

★ À maîtriser

  • Le besoin d’attachement se manifeste par la recherche de proximité et de contact avec un ou quelques partenaires préférés, qui renforcent le sentiment de sécurité personnelle.

Compléments

  • Bowlby (1978) relie la qualité de l’attachement aux expériences de carence affective et à leurs conséquences possibles sur la capacité à établir des liens affectifs et les conduites délictueuses répétées.

Astuce mémo

Le besoin de proximité renforce la sécurité et protège l’organisme

2. Développement des liens d’attachement

Notions clés & Définitions

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Aperçu du QCM

1. Quelle fonction adaptative explique que le besoin d’attachement soit considéré comme génétiquement programmé et sélectionné au cours de la phylogenèse ?

2. Lorsqu’un enfant cherche le contact d’une personne familière et privilégiée dans une situation inquiétante, quel effet cette proximité vise-t-elle principalement à produire ?

3. Un jeune enfant se rapproche d’un adulte familier pour s’apaiser, puis repart découvrir les objets autour de lui. Quelle caractéristique du processus d’attachement cette situation illustre-t-elle ?

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Aperçu des flashcards

Comment le besoin d’attachement a-t-il été sélectionné au cours de la phylogenèse ?

Comme un besoin génétiquement programmé pour protéger l’organisme.

Comment se manifeste le besoin d’attachement dans la recherche de partenaires ?

Par la recherche de proximité et de contact avec un ou quelques partenaires préférés.

Qu’est-ce que l’attachement ?

Un processus de recherche et de maintien de la proximité physique avec une personne proche, qui régule les émotions et permet l’exploration.

Que permet l’attachement en plus de réguler les émotions ?

L’exploration de l’environnement.

Quelles sont les étapes du développement de l’attachement et leurs âges ?

Pré-attachement de 0 à 2 mois, attachement indifférencié de 2 à 6/7 mois, attachement spécifique de 6/7 à 24 mois, puis attachement multiple dès 8 mois.

Quels sont les quatre types d’attachement distingués par Ainsworth puis Main ?

Sécure, insécure évitant, insécure anxieux et insécure désorganisé.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Théorie de l’attachement chez l’enfant ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Théorie de l’attachement chez l’enfant. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Théorie de l’attachement chez l’enfant ?

Le QCM contient 12 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Théorie de l’attachement chez l’enfant avec les flashcards ?

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