QCM : Citoyenneté et représentation démocratique — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel exemple relève principalement de l’intérêt privé ?

Améliorer les avantages communs dont bénéficient les citoyens
Adopter une mesure favorisant la sécurité de la population
Organiser un service destiné à l’ensemble de la communauté
Protéger le bien-être personnel d’un individu ou d’une famille

Protéger le bien-être personnel d’un individu ou d’une famille

Explication

L’intérêt privé concerne le bien-être personnel d’un individu ou d’une famille. Les mesures destinées à l’ensemble de la population relèvent plutôt de l’intérêt général.

2. Quelle règle distingue les deux tours de l’élection des délégués ?

Le plus grand nombre de voix suffit au premier tour, tandis que la majorité absolue est requise au second
La majorité absolue est requise au premier tour, tandis que le plus grand nombre de voix suffit au second
Le candidat arrivé dernier au premier tour est élu si le second tour est nécessaire
La majorité absolue est requise aux deux tours pour élire chaque délégué

La majorité absolue est requise au premier tour, tandis que le plus grand nombre de voix suffit au second

Explication

Au premier tour, la majorité absolue permet à un candidat d’être élu, tandis qu’au second tour le candidat ayant obtenu le plus de voix est élu second délégué. Confondre ces deux règles revient à inverser les conditions de victoire.

3. Quelle institution vote les lois européennes à Strasbourg ?

L’Assemblée nationale, composée de députés français
Le Sénat, composé de sénateurs français
Le conseil municipal, composé d’élus communaux
Le Parlement européen, composé de députés européens

Le Parlement européen, composé de députés européens

Explication

Les députés européens votent les lois européennes à Strasbourg. Les députés français votent les lois à l’Assemblée nationale, tandis que les sénateurs les votent au Sénat.

4. Quel est le rôle principal d’un délégué de classe ?

Être séparé des autres élèves par une fonction officielle
Représenter sa classe auprès des adultes du collège
Remplacer les adultes dans les décisions du collège
Organiser les cours et distribuer les sanctions

Représenter sa classe auprès des adultes du collège

Explication

Le délégué est un élève chargé de représenter sa classe auprès des adultes du collège. Cette fonction ne le rend pas différent des autres élèves et ne lui permet pas de remplacer les adultes.

5. Que permet le suffrage universel direct lors d’une élection ?

Des élus choisissent les représentants au nom des citoyens
Les représentants sont désignés par les administrations publiques
Les citoyens approuvent une liste sans élire de représentants
Les citoyens élisent directement leurs représentants

Les citoyens élisent directement leurs représentants

Explication

Le suffrage universel direct signifie que les citoyens choisissent eux-mêmes leurs représentants lors du vote. Dans le suffrage indirect, ce choix est effectué par des élus intermédiaires.

6. Quelle est l’origine latine du mot « citoyen » et que désigne-t-elle ?

Civis, une personne ayant le droit de cité
Urbs, une personne habitant une grande ville
Civitas, une personne participant à une élection
Populus, une personne dirigeant la cité

Civis, une personne ayant le droit de cité

Explication

Le mot « citoyen » vient de « civis », qui désigne celui qui possède le droit de cité. Le terme ne renvoie donc pas simplement à l’habitation dans une ville, mais comporte aussi une dimension politique.

7. Qui a prononcé, le 16 mars 2020, un discours présentant des mesures contre la COVID-19 ?

Olivier Véran
Édouard Philippe
Jean Castex
Emmanuel Macron

Emmanuel Macron

Explication

Emmanuel Macron a prononcé ce discours le 16 mars 2020 pour présenter des mesures contre la COVID-19. Édouard Philippe a également exercé des responsabilités gouvernementales pendant la pandémie, mais il n’est pas l’auteur de ce discours précis.

8. Comment se déroule l’élection des délégués de classe ?

À main levée, au scrutin de liste, après le premier trimestre
Par désignation des adultes, avec un seul tour avant les vacances
À bulletin ouvert, au scrutin uninominal, pendant la dernière semaine
À bulletin secret, au scrutin uninominal à deux tours, avant la fin de la sixième semaine

À bulletin secret, au scrutin uninominal à deux tours, avant la fin de la sixième semaine

Explication

L’élection se déroule à bulletin secret, au scrutin uninominal à deux tours, avant la fin de la sixième semaine de l’année scolaire. Le vote à main levée et la désignation par les adultes ne correspondent pas à cette procédure.

9. À quel moment le mot « citoyen » acquiert-il un sens politique en France ?

Au XVIIe siècle, avec le développement des villes
Au Moyen Âge, avec l’essor des communes
Au XIXe siècle, après l’établissement de la République
En 1789, pendant la Révolution française

En 1789, pendant la Révolution française

Explication

En 1789, pendant la Révolution française, le mot « citoyen » prend un sens politique affirmé. Le XVIIe siècle correspond plutôt à l’apparition du mot en français avec le sens d’habiter la ville.

10. Quelles libertés étaient directement concernées par la réduction des déplacements et des réunions familiales pendant le confinement ?

La liberté de conscience et le droit de grève
La liberté d’expression et le droit de propriété
La liberté de circulation et le droit de réunion
La liberté d’entreprendre et le droit de vote

La liberté de circulation et le droit de réunion

Explication

La réduction des déplacements concernait la liberté de circulation, tandis que la limitation des réunions familiales concernait le droit de réunion. La liberté d’expression et le droit de propriété ne correspondent pas aux deux restrictions décrites.

11. Quelle action correspond au rôle d’un délégué de classe ?

Décider des règles scolaires, attribuer les salles et contrôler les absences
Transmettre des informations, proposer des projets et défendre ses camarades
Gérer les notes, surveiller les élèves et diriger les réunions
Choisir les sanctions, modifier les cours et représenter les professeurs

Transmettre des informations, proposer des projets et défendre ses camarades

Explication

Le délégué transmet des informations à la classe, propose des projets aux adultes, défend ses camarades et contribue à améliorer la vie de classe. Les sanctions, les cours et les notes relèvent des responsabilités des adultes du collège.

12. Quelles qualités sont attendues d’un délégué de classe ?

Être populaire, parler davantage et imposer ses décisions
Être responsable, écouter les autres et montrer l’exemple
Être compétitif, décider seul et défendre ses préférences
Être discret, éviter les échanges et suivre les adultes

Être responsable, écouter les autres et montrer l’exemple

Explication

Un délégué doit faire preuve de responsabilité, savoir écouter ses camarades et montrer l’exemple. La popularité ou la capacité à imposer ses décisions ne constituent pas les qualités essentielles de cette fonction.

13. Quel principe exprime le rapport entre la loi et les citoyens ?

La loi protège les citoyens sans leur reconnaître de droits individuels
La loi varie selon la situation familiale et accorde des droits différents
La loi dépend des préférences personnelles exprimées par chaque citoyen
La loi s’applique de la même manière à tous et garantit des droits

La loi s’applique de la même manière à tous et garantit des droits

Explication

La loi est la même pour tous et garantit des droits dont chaque citoyen peut disposer. Elle ne fonde donc pas l’accès aux droits sur la famille ou les préférences personnelles.

14. Quelle situation illustre un suffrage universel indirect ?

Les citoyens votent directement pour leurs représentants
Les électeurs tirent les représentants au sort parmi les candidats
Les candidats désignent eux-mêmes les représentants après l’élection
Des élus choisissent les représentants à élire

Des élus choisissent les représentants à élire

Explication

Le suffrage universel indirect fait élire les représentants par des élus, tels que des maires ou des conseillers municipaux. Le vote direct, au contraire, permet aux citoyens de choisir eux-mêmes les représentants.

15. Qui peut se présenter à l’élection des délégués de classe ?

Tous les élèves de la classe
Les élèves ayant déjà exercé cette fonction
Les élèves désignés par les professeurs
Les élèves obtenant l’accord des adultes du collège

Tous les élèves de la classe

Explication

Tous les élèves peuvent se présenter à l’élection des délégués de classe. La candidature ne dépend donc ni d’une désignation par les professeurs ni d’une expérience précédente.

16. Pourquoi la loi peut-elle limiter une liberté individuelle ?

Pour supprimer les droits reconnus à l’ensemble de la population
Pour protéger l’intérêt général dans certaines situations
Pour favoriser les préférences personnelles d’un seul citoyen
Pour remplacer les choix individuels par ceux d’une famille

Pour protéger l’intérêt général dans certaines situations

Explication

La loi peut restreindre certaines libertés individuelles lorsqu’il s’agit de protéger l’intérêt général. Une telle limitation ne vise pas à privilégier l’intérêt personnel d’un citoyen.

17. Dans quel ordre un élève accomplit-il les étapes du vote des délégués ?

Choisir un bulletin sur la table, le déposer dans l’urne, fermer l’enveloppe, puis signer
Choisir un bulletin dans l’isoloir, le mettre dans une enveloppe, déposer l’enveloppe dans l’urne, puis signer
Prendre un bulletin dans l’urne, le placer dans l’enveloppe, puis signer avant de voter
Signer avant d’entrer dans l’isoloir, prendre une enveloppe, puis déposer le bulletin à l’accueil

Choisir un bulletin dans l’isoloir, le mettre dans une enveloppe, déposer l’enveloppe dans l’urne, puis signer

Explication

L’élève choisit son bulletin dans l’isoloir, le place dans une enveloppe, dépose celle-ci dans l’urne et signe après l’annonce « à voter ». L’isoloir protège le secret du choix, tandis que l’urne reçoit l’enveloppe contenant le bulletin.

18. Quel événement caractérise la naissance de la Ve République et son fonctionnement politique ?

Son instauration en 1958, avec de nombreuses élections de représentants
Son établissement en 1875, avec la suppression des élections nationales
Son adoption en 1946, avec la désignation des représentants par tirage au sort
Son apparition en 1789, avec la première définition politique du citoyen

Son instauration en 1958, avec de nombreuses élections de représentants

Explication

La Ve République est instaurée en 1958 et se caractérise par de nombreuses élections au cours desquelles les citoyens élisent des représentants. L’année 1789 renvoie plutôt à l’apparition du sens politique du mot citoyen.

19. Quel objectif correspond à l’intérêt général ?

Rechercher le bien commun de la communauté des citoyens
Préserver les préférences particulières d’un groupe de proches
Accroître les avantages personnels d’un individu ou d’une famille
Favoriser la réussite matérielle d’une seule personne

Rechercher le bien commun de la communauté des citoyens

Explication

L’intérêt général vise le bien commun et les avantages de la communauté des citoyens. La recherche du bien-être personnel relève de l’intérêt privé.

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Quelle est l'origine latine du mot citoyen ?

Le mot citoyen vient du latin civis.

Que désigne le latin civis ?

Celui qui a le droit de cité.

Quand le mot citoyen apparaît-il en français ?

Au XVIIe siècle.

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