QCM : Introduction à la psychologie criminologique — 24 questions

Explication

La psychologie criminologique est définie comme une discipline d’interface qui étudie scientifiquement les phénomènes criminels et violents sous leurs dimensions psychologiques. Elle ne se limite ni à la sanction juridique ni à la seule enquête policière.

Explication

Le cours insiste sur la logique comprendre → évaluer → intervenir, appliquée aux conduites délinquantes et violentes. Les autres propositions s’éloignent de cette finalité en la réduisant à la sanction ou à l’observation.

Explication

Le versant auteurs est centré sur la personne qui commet l’infraction et sur les mécanismes du passage à l’acte. Il ne se confond pas avec l’étude des victimes ni avec les seules statistiques.

Explication

Le versant victimes s’intéresse à l’expérience vécue, aux interactions avec les institutions et aux conséquences de la victimisation. La sanction pénale relève d’une autre logique que ce versant d’analyse.

Explication

Les violences conjugales figurent parmi les objets d’étude cités, avec une approche psychologique. Les autres propositions ne correspondent pas au champ traité.

Explication

Le harcèlement scolaire est explicitement cité comme objet d’étude, au même titre que la délinquance juvénile, les homicides ou le terrorisme. Les autres choix sont hors champ.

Explication

Le cours oppose une logique judiciaire normative et sanctionnante à une logique psychologique explicative et thérapeutique. La psychologie ne se substitue pas à la sanction judiciaire.

Explication

Le droit est décrit comme fonctionnant avec des délais stricts et des décisions définitives. À l’inverse, la psychologie repose sur une temporalité évolutive.

Explication

L’interdisciplinarité vise à éclairer la justice par les savoirs psychologiques afin de mieux comprendre et mieux décider. Elle n’a pas pour but d’effacer les procédures ou la prise en compte clinique.

Explication

Le cours mentionne explicitement la prise en compte de la santé mentale dans l’évaluation de la responsabilité pénale. Il associe aussi cette interdisciplinarité à des procédures adaptées et à des alternatives à l’incarcération.

Explication

L’expertise psychologique est un examen ordonné par un magistrat et réalisé par un psychologue pour éclairer la justice. Elle n’équivaut ni à une audition policière ni à un jugement.

Explication

L’expertise psychologique doit notamment apprécier la dangerosité et le risque de récidive, en plus de décrire la personnalité et répondre aux questions posées. La peine et la culpabilité relèvent du juge.

Explication

L’expertise psychiatrique se concentre sur l’état mental, le contrôle des actes au moment des faits et le danger actuel. Elle ne vise pas à organiser la défense ni l’administration du dossier.

Explication

La mission psychologique inclut la lecture du dossier, l’examen clinique, des entretiens et parfois des tests, ainsi qu’un avis sur l’authenticité des allégations. Elle aboutit à un rapport, pas à une décision judiciaire.

Explication

Ces interventions visent à prévenir la récidive et à favoriser la réhabilitation sociale et la réinsertion. Elles combinent plusieurs niveaux d’action au lieu de se limiter à la punition.

Explication

Le cours précise que la prévention de la récidive s’appuie sur une approche individuelle, structurelle et communautaire. Elle ne se réduit donc pas à une réponse purement répressive.

Explication

La désistance renvoie à un processus de changement durable soutenu par un accompagnement. Elle ne correspond pas à une simple pause dans les conduites délinquantes.

Explication

L’accompagnement vise à consolider les facteurs qui rendent possible l’arrêt des comportements délinquants. Le but est un arrêt durable, pas une aggravation de la sanction ou un isolement.

Explication

Pour les mineurs en placement, le cours cite les IPPJ comme structure de suivi. Les autres réponses ne correspondent pas au dispositif décrit.

Explication

En ambulatoire, le cours cite les équipes mobiles d’accompagnement et les services de consultations. Les autres options relèvent d’autres mesures judiciaires ou pénales.

Explication

La détention préventive est une mesure provisoire avant jugement, fondée sur des conditions légales strictes. Elle ne constitue pas une peine définitive.

Explication

Le cours indique que le juge peut choisir une alternative à l’incarcération, avec des conditions et éventuellement une surveillance électronique. Il ne s’agit pas d’un abandon du contrôle judiciaire.

Explication

La libération conditionnelle est précisément un aménagement de peine qui autorise une sortie sous conditions après un seuil de détention. Les autres propositions ne sont pas des aménagements de peine.

Explication

Les permissions de sortie et les congés pénitentiaires sont présentés comme des mesures transitoires destinées à préparer la réinsertion. Ils ne mettent pas fin à la peine ni au suivi.