QCM : Relations internationales et mondialisation — 26 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la mondialisation dans les relations entre les sociétés ?

La diffusion de règles politiques communes entre les gouvernements
La concentration des échanges commerciaux dans quelques régions dominantes
L’intensification des interactions et des interdépendances à l’échelle mondiale
La multiplication des conflits militaires entre les grandes puissances

L’intensification des interactions et des interdépendances à l’échelle mondiale

Explication

La mondialisation correspond au renforcement des interactions et des interdépendances entre les sociétés à l’échelle mondiale. La multiplication des conflits militaires relève des enjeux internationaux, mais ne définit pas la mondialisation.

2. Quelle distinction permet de différencier les migrations de l’internationalisation des entreprises ?

Les migrations relèvent des États, tandis que l’internationalisation concerne les organisations religieuses
Les migrations désignent les échanges culturels, tandis que l’internationalisation concerne les flux touristiques
Les migrations concernent les capitaux, tandis que l’internationalisation concerne les déplacements humains
Les migrations concernent les personnes, tandis que l’internationalisation concerne les activités économiques

Les migrations concernent les personnes, tandis que l’internationalisation concerne les activités économiques

Explication

Les migrations désignent les déplacements de personnes, alors que l’internationalisation des entreprises renvoie à l’extension de leurs activités économiques au-delà des frontières. Les capitaux peuvent circuler dans les deux phénomènes, mais cette opposition ne correspond pas à la distinction établie.

3. Pourquoi les armes nucléaires, la pollution et les pandémies constituent-elles des défis internationaux ?

Parce que leurs effets peuvent dépasser les frontières nationales
Parce qu’elles concernent principalement les échanges culturels entre populations
Parce qu’elles résultent principalement de désaccords entre collectivités locales
Parce qu’elles sont prises en charge par des entreprises opérant sur plusieurs continents

Parce que leurs effets peuvent dépasser les frontières nationales

Explication

Ces phénomènes constituent des défis internationaux parce que leurs conséquences dépassent le cadre d’un seul territoire national. Leur dimension transfrontalière ne signifie pas qu’ils relèvent principalement des échanges culturels ou de l’action des entreprises.

4. À qui attribue-t-on la première apparition du terme « international », en 1781 ?

Jean-Jacques Rousseau
Nicolas Machiavel
Immanuel Kant
Jeremy Bentham

Jeremy Bentham

Explication

Le terme « international » apparaît sous la plume de Jeremy Bentham en 1781. Kant, Rousseau et Machiavel ont contribué à la réflexion politique sur les relations entre communautés, mais ils ne sont pas associés à cette première formulation du terme.

5. Quand et où la première chaire spécialisée en relations internationales a-t-elle été créée ?

En 1781, à l’université de Genève
En 1945, à l’université de Chicago
En 1919, à l’université du Pays de Galles
En 1914, à l’université de Paris

En 1919, à l’université du Pays de Galles

Explication

La première chaire spécialisée en relations internationales est créée en 1919 à l’université du Pays de Galles. L’année 1781 renvoie à l’apparition du terme « international », tandis que les autres dates et établissements ne correspondent pas à cette création.

6. Quelle distinction oppose les relations interétatiques aux relations transnationales ?

Les premières concernent les migrations, tandis que les secondes portent sur les relations militaires entre États
Les premières relient des entreprises, tandis que les secondes sont organisées par les gouvernements nationaux
Les premières relèvent de la culture, tandis que les secondes concernent les institutions diplomatiques
Les premières relient des États, tandis que les secondes peuvent relier des individus ou des groupes sans médiation étatique

Les premières relient des États, tandis que les secondes peuvent relier des individus ou des groupes sans médiation étatique

Explication

Les relations interétatiques impliquent directement des États, tandis que les relations transnationales peuvent associer des individus ou des groupes sans passer directement par eux. Les migrations et les échanges culturels peuvent relever du transnational, mais ils ne définissent pas l’opposition entre les deux catégories.

7. Quel domaine peut relever des relations transnationales ?

La nomination d’un ministre dans un cabinet parlementaire
La succession constitutionnelle au sein d’un gouvernement national
La délimitation administrative entre deux communes voisines
La coopération scientifique entre chercheurs de plusieurs pays

La coopération scientifique entre chercheurs de plusieurs pays

Explication

Les relations transnationales concernent notamment le domaine scientifique, ainsi que les domaines environnemental, migratoire, religieux, culturel, commercial, social et criminel. La succession constitutionnelle, la délimitation administrative et la nomination ministérielle relèvent principalement de cadres politiques internes.

8. Quelle caractéristique décrit le mieux les relations internationales comme champ d’étude ?

Elles se concentrent sur les rivalités territoriales entre puissances voisines.
Elles reposent principalement sur l’étude juridique des traités internationaux.
Elles mobilisent plusieurs disciplines pour analyser les phénomènes internationaux.
Elles expliquent les relations internationales par les décisions des gouvernements.

Elles mobilisent plusieurs disciplines pour analyser les phénomènes internationaux.

Explication

Les relations internationales constituent un carrefour disciplinaire associant notamment le droit, l’histoire, la philosophie, la géographie, l’économie, la sociologie et l’anthropologie. L’analyse juridique des traités ne représente donc qu’une composante de ce champ plus large.

9. Une chercheuse étudie l’influence de la configuration territoriale d’une région sur les décisions de ses gouvernements : quelle approche mobilise-t-elle ?

La sociologie, qui relie les normes aux comportements collectifs.
La géoéconomie, qui relie les échanges aux intérêts commerciaux.
La géopolitique, qui relie l’espace aux décisions politiques.
L’histoire, qui relie les événements passés aux mémoires nationales.

La géopolitique, qui relie l’espace aux décisions politiques.

Explication

La géopolitique analyse les rapports entre l’espace et la politique ainsi que les effets des données spatiales sur les décisions politiques. La géoéconomie s’intéresse plutôt aux échanges et aux intérêts économiques des acteurs.

10. Selon Jean-Jacques Roche, quelle combinaison contribue à l’autonomisation des relations internationales comme discipline ?

La fin de la mission civilisatrice occidentale, une approche sociologique et une redéfinition du rôle des États-Unis.
Le renforcement de la mission civilisatrice occidentale, une approche juridique et une réduction du rôle des États-Unis.
La priorité donnée aux facteurs géographiques, une approche historique et l’effacement du rôle des États-Unis.
La séparation avec les sciences sociales, une approche militaire et l’affirmation durable du rôle des États-Unis.

La fin de la mission civilisatrice occidentale, une approche sociologique et une redéfinition du rôle des États-Unis.

Explication

Jean-Jacques Roche associe cette autonomisation à trois évolutions : la fin de la mission civilisatrice occidentale, l’adoption d’une approche sociologique et la redéfinition du rôle des États-Unis. La simple priorité accordée au droit ou à la géographie ne correspond pas à cette combinaison.

11. Quelle distinction permet de comprendre le double sens des relations internationales ?

La discipline construit des grilles de lecture, tandis que l’objet désigne les phénomènes internationaux étudiés.
La discipline désigne les événements internationaux, tandis que l’objet construit les méthodes destinées à les expliquer.
La discipline décrit les rapports de puissance, tandis que l’objet mesure les ressources économiques disponibles.
La discipline rassemble les États concernés, tandis que l’objet correspond aux institutions qui les représentent.

La discipline construit des grilles de lecture, tandis que l’objet désigne les phénomènes internationaux étudiés.

Explication

Les relations internationales sont une discipline lorsqu’elles produisent des grilles d’analyse et un objet lorsqu’elles renvoient aux relations et événements internationaux eux-mêmes. Confondre la discipline avec les événements étudiés inverse ces deux fonctions.

12. Pourquoi la scène internationale ne peut-elle pas être décrite comme une réalité purement anarchique ?

Parce qu’elle transforme les conflits entre États en échanges économiques réguliers.
Parce qu’elle comprend aussi des coopérations, des alliances et des traités internationaux.
Parce qu’elle est organisée par un gouvernement mondial doté d’une autorité centrale.
Parce qu’elle supprime les rivalités dès que des organisations internationales interviennent.

Parce qu’elle comprend aussi des coopérations, des alliances et des traités internationaux.

Explication

La scène internationale comporte certes des rapports de force, mais aussi des coopérations, des alliances et de nombreuses conventions et traités. L’existence de ces mécanismes ne signifie pas qu’un gouvernement mondial mette fin aux rivalités.

13. Quelle évolution caractérise principalement la violence entre États après la guerre froide ?

Elle s’est marginalisée au profit de conflits internes, de guerres asymétriques et d’actions visant certains groupes.
Elle a diminué grâce à la disparition des acteurs armés non étatiques dans les conflits régionaux.
Elle s’est concentrée sur des affrontements directs entre grandes puissances dotées d’armes conventionnelles.
Elle s’est déplacée vers des négociations économiques opposant des alliances commerciales concurrentes.

Elle s’est marginalisée au profit de conflits internes, de guerres asymétriques et d’actions visant certains groupes.

Explication

Après la guerre froide, la violence entre États a perdu une place centrale au profit d’interventions dans des conflits internes, de guerres asymétriques et d’actions ciblant certains groupes. Cette évolution ne signifie pas que les affrontements entre grandes puissances aient constitué la forme dominante de violence.

14. Quel aspect caractérise la mondialisation asymétrique avant 1914 ?

Les populations colonisées migrent vers l’Europe en nombre comparable à celui des Européens installés aux États-Unis.
Les échanges de capitaux remplacent largement les migrations européennes vers les États-Unis et les colonies.
Les Européens quittent principalement les États-Unis pour s’installer dans les territoires colonisés d’Afrique et d’Asie.
Environ 34 millions d’Européens migrent vers les États-Unis, tandis que les populations colonisées migrent beaucoup moins vers l’Europe.

Environ 34 millions d’Européens migrent vers les États-Unis, tandis que les populations colonisées migrent beaucoup moins vers l’Europe.

Explication

Avant 1914, les migrations européennes vers les États-Unis sont très importantes, alors que les populations colonisées circulent bien moins vers l’Europe. L’idée d’une circulation réciproque de même ampleur entre colonisateurs et colonisés ne correspond donc pas à cette mondialisation asymétrique.

15. Comment les Européens justifient-ils généralement la colonisation, et quelle réaction suscite-t-elle dans les sociétés concernées ?

Ils la présentent comme une coopération entre égaux, mais elle entraîne surtout une modernisation acceptée des institutions locales.
Ils la décrivent comme une entreprise commerciale, mais elle suscite principalement des rivalités entre puissances européennes.
Ils la fondent sur la neutralité politique, mais elle provoque surtout des migrations volontaires vers les métropoles.
Ils l’associent à une mission civilisatrice, mais elle provoque des résistances religieuses, culturelles et identitaires.

Ils l’associent à une mission civilisatrice, mais elle provoque des résistances religieuses, culturelles et identitaires.

Explication

Le discours européen présente la colonisation comme une mission civilisatrice et une occidentalisation du monde, tandis que les populations concernées lui résistent sur les plans religieux, culturel et identitaire. La résistance ne constitue donc pas une adhésion à cette prétendue mission.

16. Quelle évolution économique confirme la montée en puissance des États-Unis avant la Première Guerre mondiale ?

Ils deviennent la première puissance industrielle mondiale, mais restent en 1913 largement dépendants des capitaux étrangers.
Ils conservent une industrie secondaire et utilisent leurs capitaux principalement pour financer les économies européennes.
Ils deviennent la première puissance industrielle mondiale et exportent en 1913 davantage de capitaux qu’ils n’en reçoivent.
Ils dominent les échanges agricoles mondiaux, tandis que leur industrie demeure derrière celles de l’Allemagne et du Royaume-Uni.

Ils deviennent la première puissance industrielle mondiale et exportent en 1913 davantage de capitaux qu’ils n’en reçoivent.

Explication

Les États-Unis s’imposent comme la première puissance industrielle mondiale et leur capacité financière se renforce au point qu’ils exportent davantage de capitaux qu’ils n’en reçoivent en 1913. Les propositions qui les présentent comme dépendants ou industriellement secondaires inversent cette évolution.

17. En quelle année l’ère Meiji commence-t-elle au Japon ?

1868, début d’une modernisation rapide qui transforme le Japon en puissance industrielle asiatique.
1889, adoption d’une constitution qui fait du Japon une puissance industrielle déjà comparable aux États-Unis.
1871, lancement d’une réforme administrative qui maintient le Japon dans une économie principalement agricole.
1905, victoire militaire qui inaugure la modernisation industrielle et institutionnelle du Japon.

1868, début d’une modernisation rapide qui transforme le Japon en puissance industrielle asiatique.

Explication

L’ère Meiji commence en 1868 et favorise une modernisation rapide du Japon, qui devient ensuite une puissance industrielle asiatique. Les autres dates renvoient à des événements postérieurs ou attribuent à tort le début de la modernisation à ces événements.

18. Quel regroupement correspond à la Triple Entente au début du XXe siècle ?

La France, l’Allemagne et la Russie.
La Grande-Bretagne, l’Autriche et l’Italie.
L’Allemagne, l’Autriche et l’Italie.
La France, la Russie et la Grande-Bretagne.

La France, la Russie et la Grande-Bretagne.

Explication

La Triple Entente rassemble la France, la Russie et la Grande-Bretagne. L’Allemagne, l’Autriche et l’Italie forment l’autre ensemble d’alliances, appelé Triple Alliance.

19. Quel événement constitue le déclencheur immédiat de la Première Guerre mondiale ?

La formation progressive des empires coloniaux en Afrique et en Asie.
L’assassinat de François-Ferdinand, commandité par des services secrets serbes.
La rivalité industrielle entre les États européens et les États-Unis.
La modernisation militaire du Japon pendant l’ère Meiji.

L’assassinat de François-Ferdinand, commandité par des services secrets serbes.

Explication

L’assassinat de François-Ferdinand, organisé par des services secrets serbes, déclenche immédiatement la Première Guerre mondiale. Les rivalités et les alliances européennes forment plutôt les causes profondes du conflit, et non son événement déclencheur direct.

20. Quelle caractéristique définit le mieux la Première Guerre mondiale ?

Une guerre navale limitée par des affrontements principalement commerciaux entre puissances rivales.
Une guerre coloniale localisée dont les pertes restent comparables à celles des conflits précédents.
Une guerre de mouvement brève où les armées évitent l’emploi massif de l’artillerie.
Une guerre de tranchées marquée par une violence industrielle et une mobilisation massive.

Une guerre de tranchées marquée par une violence industrielle et une mobilisation massive.

Explication

La Première Guerre mondiale est caractérisée par la guerre de tranchées et par une violence industrielle de grande ampleur, qui touche massivement les combattants et les sociétés. La qualifier de guerre limitée ou localisée minimise donc son niveau de mobilisation et de destruction.

21. Quel bilan démographique est associé à la Première Guerre mondiale ?

Environ 2 à 3 millions de morts, accompagnés d’une reprise rapide de la natalité européenne.
Environ 18 à 19 millions de morts, ainsi qu’un important déficit des naissances.
Environ 30 à 35 millions de morts, avec une croissance démographique renforcée dans les pays européens.
Environ 8 à 9 millions de morts, sans modification notable du nombre des naissances.

Environ 18 à 19 millions de morts, ainsi qu’un important déficit des naissances.

Explication

La Première Guerre mondiale provoque environ 18 à 19 millions de morts et entraîne un important déficit des naissances. Les autres bilans sous-estiment ou surestiment les pertes, ou nient l’effet démographique du conflit sur les naissances.

22. Par quel mécanisme la crise de 1929, née aux États-Unis, s’est-elle propagée à l’Europe ?

Par l’augmentation des exportations européennes vers l’Amérique
Par le retrait des capitaux américains investis en Europe
Par la fermeture des marchés coloniaux contrôlés par l’Europe
Par la hausse des dépenses militaires des gouvernements européens

Par le retrait des capitaux américains investis en Europe

Explication

La surproduction industrielle aggrave la crise américaine, puis le retrait des capitaux américains fragilise les économies européennes. L’augmentation des exportations européennes vers l’Amérique ne constitue pas le mécanisme décrit et ne rend pas compte de la propagation de la crise.

23. Quelle rupture la révolution russe de 1917 introduit-elle dans les relations internationales ?

L’apparition d’un régime révolutionnaire extérieur au modèle européen
La disparition des oppositions idéologiques entre les États européens
La restauration d’un ordre monarchique commun aux puissances européennes
La formation d’une alliance économique entre les démocraties occidentales

L’apparition d’un régime révolutionnaire extérieur au modèle européen

Explication

La révolution russe crée une rupture idéologique durable en faisant apparaître un régime révolutionnaire qui ne suit pas le modèle politique européen dominant. Elle ne restaure pas une monarchie et ne supprime pas les oppositions idéologiques entre États.

24. Quelle est la fonction principale de la Société des Nations dans les relations internationales ?

Organiser la domination militaire d’une puissance victorieuse
Remplacer les gouvernements nationaux par une autorité mondiale
Favoriser une régulation multilatérale et pacifique entre les États
Imposer une direction politique unique aux États membres

Favoriser une régulation multilatérale et pacifique entre les États

Explication

La Société des Nations vise à organiser une régulation multilatérale et pacifique des relations internationales. Elle ne remplace pas les gouvernements nationaux et ne constitue pas une autorité mondiale dirigeant directement les États.

25. Quelle association décrit correctement les principaux instruments de régulation recherchés par la Société des Nations ?

Neutralité des États, fermeture des frontières et contrôle colonial
Arbitrage des différends, conquête militaire et réarmement collectif
Sanctions économiques, expansion territoriale et mobilisation générale
Arbitrage des différends, sécurité contre les agressions et désarmement

Arbitrage des différends, sécurité contre les agressions et désarmement

Explication

La Société des Nations recherche une régulation fondée sur l’arbitrage, la sécurité et le désarmement. La conquête militaire et le réarmement collectif contredisent notamment l’objectif de réduction des capacités militaires.

26. Pourquoi la Société des Nations peut-elle voir son efficacité limitée face à une agression ?

Parce qu’elle possède une armée permanente dont l’action dépend des décisions nationales
Parce qu’elle confie la résolution des différends à des autorités exclusivement militaires
Parce qu’elle dépend de la volonté des États et ne dispose pas d’une coercition indépendante
Parce qu’elle interdit aux États membres de participer aux décisions collectives

Parce qu’elle dépend de la volonté des États et ne dispose pas d’une coercition indépendante

Explication

L’efficacité de la Société des Nations dépend du respect volontaire de ses décisions par les États, car elle ne possède pas de pouvoir coercitif indépendant. Elle ne dispose donc pas d’une armée permanente capable d’imposer automatiquement ses décisions.

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Qu'est-ce que la mondialisation désigne ?

L'intensification des interactions et interdépendances mondiales.

Quels facteurs ont accru l'international dans la vie quotidienne ?

L'aviation, Internet, tourisme, entreprises, migrations et études à l'étranger.

Quels phénomènes dépassent les frontières nationales ?

Les armes nucléaires, pollution, terrorisme, crises économiques et pandémies.

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