QCM : Demande, offre et sensibilité des prix (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une entreprise vend un service dont le coût de production est de 200 euros. À partir de quel prix celui-ci relève-t-il de la production marchande ?

Un prix supérieur à 100 euros
Un prix supérieur à 200 euros
Un prix inférieur à 100 euros
Un prix égal à 100 euros

Un prix supérieur à 100 euros

Explication

La production marchande est vendue à un prix économiquement significatif, supérieur à 50 % du coût de production ; ici, la moitié de 200 euros est 100 euros. Un prix inférieur ou égal à 100 euros relève du seuil de la production non marchande, tandis que 200 euros correspond au coût total.

2. Quelle association entre producteurs et objectif caractérise généralement la production non marchande ?

Entreprises privées, pour l’égalité ou l’utilité sociale
Administrations publiques et associations, pour l’égalité ou l’utilité sociale
Administrations publiques, pour la recherche du profit
Associations et entreprises publiques, pour la recherche du profit

Administrations publiques et associations, pour l’égalité ou l’utilité sociale

Explication

La production non marchande est généralement assurée par les administrations publiques et les associations dans un but d’égalité des citoyens ou d’utilité sociale. Les entreprises privées sont ici associées à la production marchande, et le but lucratif ne caractérise pas la production non marchande.

3. Dans un espace numérique où des vendeurs proposent des cours et des acheteurs les recherchent, qu’est-ce qui en fait un marché ?

La présence de vendeurs proposant des cours sans demande des acheteurs
La présence d’un lieu physique où les vendeurs exposent leurs cours
La mise à disposition gratuite des cours sans échanges selon un prix
La rencontre de l’offre et de la demande avec des échanges selon un prix

La rencontre de l’offre et de la demande avec des échanges selon un prix

Explication

Un marché est un cadre réel ou fictif où se rencontrent l’offre et la demande et où les agents échangent selon un prix. Il n’a donc pas besoin d’être un lieu physique, et la seule présence de vendeurs ne suffit pas à caractériser un marché.

4. Sur une plateforme d’emploi, quelle offre le travailleur met-il en vente sur le marché du travail ?

Un titre financier lié à son activité
Sa force de travail
Une offre d’emploi destinée aux employeurs
Un bien ou un service produit

Sa force de travail

Explication

Sur le marché du travail, le travailleur vend sa force de travail. Un bien produit relève du marché des biens et services, tandis que l’offre d’emploi correspond au point de vue de l’employeur et qu’un titre financier relève d’un autre type de marché.

5. Sur deux marchés, le premier compte trois offreurs et le second en compte plusieurs centaines. Quel élément permet surtout de comparer leur degré de concurrence ?

La capacité de chaque offreur à fixer ses prix
Le nombre de demandeurs présents sur chaque marché
L’étendue géographique de chaque marché
Le nombre d’offreurs présents sur chaque marché

Le nombre d’offreurs présents sur chaque marché

Explication

Le degré de concurrence dépend surtout du nombre d’offreurs présents sur le marché. Le nombre de demandeurs, l’échelle géographique et le pouvoir de fixer les prix sont des notions distinctes.

6. Un marché compte quelques offreurs, sans qu’un seul soit l’unique vendeur. Quelle catégorie lui correspond dans la grille de Stackelberg simplifiée ?

Un oligopole
Un monopole
Un marché à demande unique
La concurrence pure et parfaite

Un oligopole

Explication

Dans la grille simplifiée, quelques offreurs caractérisent un oligopole. Le monopole comporte un seul offreur, tandis que la concurrence pure et parfaite en compte un grand nombre.

7. Que désigne le pouvoir de marché d’un offreur ?

Sa capacité à choisir le nombre de demandeurs
La quantité de biens demandée par les consommateurs
Sa capacité à fixer ses prix
Sa capacité à déterminer les règles juridiques du marché

Sa capacité à fixer ses prix

Explication

Le pouvoir de marché désigne la capacité d’un offreur à fixer ses prix. Le nombre de demandeurs, les règles du marché et la quantité demandée renvoient à d’autres éléments.

8. En économie, quel ensemble constitue une institution ?

Un lieu où acheteurs et vendeurs se rencontrent pour échanger des produits
Un mécanisme par lequel les offreurs déterminent les prix des produits
Un ensemble de règles et d’organisations donnant un cadre juridique et social
Une organisation isolée qui coordonne des vendeurs sans règles communes

Un ensemble de règles et d’organisations donnant un cadre juridique et social

Explication

Une institution réunit des règles et des organisations qui encadrent juridiquement et socialement les activités humaines. Une organisation isolée, un lieu d’échange ou la détermination des prix ne suffisent pas à définir une institution.

9. Une région adopte des règles et met en place des organisations pour rendre les échanges économiques et sociaux plus sûrs. Quel objectif principal ces institutions poursuivent-elles ?

Augmenter le nombre d’offreurs présents sur les marchés
Instaurer un climat de confiance entre les individus
Fixer les prix des biens échangés dans la région
Organiser matériellement le transport des biens échangés

Instaurer un climat de confiance entre les individus

Explication

La fonction principale des institutions est d’instaurer un climat de confiance dans les rapports économiques et sociaux. Fixer les prix, accroître le nombre d’offreurs ou organiser le transport ne correspond pas à cette fonction principale.

10. En économie, que désigne la demande d’un produit ?

La quantité que les agents économiques souhaitent acheter
Les besoins que les agents économiques aimeraient satisfaire
La quantité effectivement échangée sur le marché
La quantité que les entreprises mettent en vente

La quantité que les agents économiques souhaitent acheter

Explication

La demande correspond à la quantité de produits que les agents économiques souhaitent acheter. La quantité mise en vente relève de l’offre, la quantité échangée décrit les transactions réalisées, et un besoin ne constitue pas à lui seul une intention d’achat.

11. Le prix d’un produit augmente alors que les autres facteurs restent inchangés ; les consommateurs sont preneurs de prix. Quel effet peut-on prévoir sur la quantité qu’ils peuvent acheter ?

Elle reste inchangée, car leurs préférences n’ont pas été modifiées
Elle diminue, car les consommateurs peuvent imposer un prix inférieur
Elle augmente, car le prix du marché accroît leur pouvoir d’achat
Elle diminue, car le prix du marché réduit leur pouvoir d’achat

Elle diminue, car le prix du marché réduit leur pouvoir d’achat

Explication

Les consommateurs sont preneurs de prix : lorsque le prix augmente, ils peuvent acheter une quantité plus faible, toutes choses égales par ailleurs. L’idée d’un pouvoir d’achat accru inverse l’effet du prix, celle d’un prix imposé par les consommateurs nie leur statut de preneurs de prix, et l’absence de changement des préférences ne neutralise pas la hausse du prix.

12. À un prix donné, deux acheteurs demandent respectivement 120 kg et 280 kg de fraises ; quelle quantité demande le marché à ce prix ?

160 kg
200 kg
280 kg
400 kg

400 kg

Explication

La demande de marché s’obtient en additionnant les demandes individuelles au même prix : 120 kg + 280 kg = 400 kg. La quantité d’un seul acheteur, la moyenne et la différence ne donnent pas cette somme.

13. Toutes choses égales par ailleurs, comment évolue la courbe de demande d’un produit lorsque son prix augmente ?

La quantité demandée augmente et la pente est négative
La quantité demandée diminue et la pente est négative
La quantité demandée reste stable et la pente est positive
La quantité demandée diminue et la pente est nulle

La quantité demandée diminue et la pente est négative

Explication

La loi de la demande établit qu’une hausse du prix réduit la demande, ce qui correspond à une courbe décroissante de pente négative. Une hausse de la quantité inverse la relation, une pente nulle décrit une courbe horizontale, et une quantité stable ne traduit pas la loi énoncée.

14. Le prix d’un produit augmente ; pourquoi cette hausse peut-elle conduire les consommateurs à en acheter moins ?

Elle réduit le pouvoir d’achat et peut orienter vers des produits moins chers
Elle accroît le pouvoir d’achat et peut orienter vers des produits moins chers
Elle modifie nécessairement les préférences et maintient le choix du produit
Elle réduit le pouvoir d’achat et peut orienter vers des produits plus chers

Elle réduit le pouvoir d’achat et peut orienter vers des produits moins chers

Explication

La hausse du prix réduit le pouvoir d’achat (effet-revenu) et peut inciter à choisir un substitut moins cher (effet-substitution). Un pouvoir d’achat accru inverse l’effet-revenu, le choix d’un produit plus cher ne décrit pas l’effet-substitution, et une modification nécessaire des préférences n’est pas le mécanisme en jeu.

15. En économie, que désigne l’offre sur un marché ?

La quantité de produits que les agents économiques souhaitent vendre
La quantité de produits que les consommateurs souhaitent revendre
La quantité de produits que les agents économiques souhaitent acheter
La quantité de produits effectivement disponibles en stock

La quantité de produits que les agents économiques souhaitent vendre

Explication

L’offre correspond à la quantité de produits que les agents économiques souhaitent vendre. La quantité achetée relève de la demande, les stocks ne mesurent pas nécessairement les ventes souhaitées et les consommateurs ne sont pas les offreurs par définition.

16. Une entreprise compare le gain obtenu en vendant une unité supplémentaire au coût de sa production. Quelle distinction décrit correctement ces deux grandeurs ?

La recette marginale est le coût de cette unité, et le coût marginal son gain de vente
La recette marginale est le gain de vente de cette unité, et le coût marginal le coût moyen total
La recette marginale est la recette de toutes les ventes, et le coût marginal le coût de cette unité
La recette marginale est le gain de vente de cette unité, et le coût marginal son coût de production

La recette marginale est le gain de vente de cette unité, et le coût marginal son coût de production

Explication

La recette marginale mesure le gain tiré de la vente d’une unité supplémentaire, tandis que le coût marginal mesure le coût de cette unité, c’est-à-dire de la dernière unité produite. La recette totale n’est pas marginale, et le coût moyen total porte sur l’ensemble des unités.

17. Sur un marché concurrentiel, le prix d’un produit est de 12 € et le coût marginal de la prochaine unité est de 9 €. Quelle décision de production correspond à la règle de maximisation du profit ?

Produire davantage, car le prix dépasse le coût marginal
Produire davantage, car le coût marginal dépasse le prix
Arrêter d’accroître la production, car la recette totale égale le coût marginal
Arrêter d’accroître la production, car le prix dépasse le coût marginal

Produire davantage, car le prix dépasse le coût marginal

Explication

Le producteur continue à produire tant que le prix est supérieur au coût marginal ; il cesse d’accroître sa production lorsque ces deux valeurs sont égales. Arrêter avant l’égalité confond le seuil d’arrêt avec une marge positive, tandis que comparer la recette totale au coût marginal mélange des grandeurs différentes.

18. Le coût marginal d’un fabricant augmente avec le volume produit. Si le prix de marché de son bien augmente, quelle évolution de l’offre est attendue ?

La quantité offerte diminue, conformément à une courbe d’offre croissante
La quantité demandée augmente, conformément à une courbe d’offre croissante
La quantité offerte augmente, conformément à une courbe d’offre croissante
La quantité offerte diminue, conformément à une courbe d’offre décroissante

La quantité offerte augmente, conformément à une courbe d’offre croissante

Explication

Un coût marginal croissant est associé à une courbe d’offre croissante : une hausse du prix entraîne une augmentation de la production offerte. La baisse de l’offre inverse cette relation, la quantité demandée concerne la demande, et une courbe décroissante contredit le mécanisme décrit.

19. Que mesure la sensibilité de la demande aux prix ?

L’ampleur de la variation des quantités demandées lorsque le prix varie
Le niveau des quantités demandées pour un prix donné
L’ampleur de la variation des quantités offertes lorsque le prix varie
L’ampleur de la variation des coûts de production lorsque le prix varie

L’ampleur de la variation des quantités demandées lorsque le prix varie

Explication

La sensibilité de la demande aux prix désigne l’ampleur de la variation des quantités demandées lorsque le prix varie. Les quantités offertes relèvent de l’offre, un niveau de demande ne décrit pas une variation, et les coûts de production sont une autre grandeur.

20. Un produit est indispensable et ne possède pas de substitut. Si son prix augmente, quelle caractéristique correspond à sa demande ?

Une faible sensibilité aux prix et une faible pente négative
Une faible sensibilité aux prix et une forte pente négative
Une forte sensibilité aux prix et une faible pente positive
Une forte sensibilité aux prix et une forte pente négative

Une faible sensibilité aux prix et une forte pente négative

Explication

Un bien indispensable sans substitut a une demande peu sensible aux variations de prix, représentée par une forte pente négative. Une forte sensibilité correspond plutôt à un bien substituable ou non indispensable, tandis qu’une pente positive inverse le sens de la relation entre prix et demande.

21. Sur le marché des fraises, le prix est de 15 € le kilo. Quel équilibre entre la quantité demandée et la quantité offerte correspond à ce prix ?

600 kg demandés et 600 kg offerts
700 kg demandés et 700 kg offerts
500 kg demandés et 500 kg offerts
400 kg demandés et 400 kg offerts

600 kg demandés et 600 kg offerts

Explication

À 15 € le kilo, la demande et l’offre d’équilibre sont chacune de 600 kg. Les autres quantités correspondent à des niveaux de prix différents dans le tableau du marché des fraises.

22. Quelle situation caractérise le point d’équilibre d’un marché ?

Le prix est identique pour tous les vendeurs, mais les quantités diffèrent
Tous les agents économiques obtiennent exactement ce qu’ils souhaitent
Les vendeurs et les acheteurs cessent temporairement d’échanger
L’offre égale la demande, et vendeurs et acheteurs trouvent un partenaire

L’offre égale la demande, et vendeurs et acheteurs trouvent un partenaire

Explication

Au point d’équilibre, l’offre est égale à la demande et les agents qui souhaitent acheter ou vendre trouvent un partenaire. La satisfaction de tous, l’égalité des prix sans égalité des quantités et l’absence d’échanges ne définissent pas cet équilibre.

23. Sur un marché, un excédent apparaît. Quelle évolution des prix et des quantités rapproche le marché de l’équilibre ?

Le prix baisse, l’offre diminue et la demande augmente
Le prix augmente, l’offre diminue et la demande augmente
Le prix augmente, l’offre augmente et la demande diminue
Le prix baisse, l’offre augmente et la demande diminue

Le prix baisse, l’offre diminue et la demande augmente

Explication

En cas d’excédent, la flexibilité des prix fait baisser le prix ; la quantité offerte diminue tandis que la quantité demandée augmente. Une hausse du prix ou des quantités évoluant dans les sens inverses ne correspond pas à cet ajustement.

24. Le prix d’un bien augmente, tandis que les autres déterminants du marché restent inchangés. Quel effet cette variation produit-elle sur le graphique ?

Un déplacement simultané des deux courbes, sans variation des quantités
Un déplacement de la courbe de demande, avec une nouvelle demande
Un déplacement le long des courbes, avec une variation des quantités
Un déplacement de la courbe d’offre, avec une nouvelle offre

Un déplacement le long des courbes, avec une variation des quantités

Explication

Une variation du prix du bien provoque un déplacement le long des courbes d’offre et de demande, et modifie les quantités offertes ou demandées. Un changement d’un autre déterminant déplace une courbe au lieu de produire ce mouvement le long des courbes.

25. Une nouvelle réglementation réduit les possibilités de production des maraîchers. Pour déterminer le choc sur le marché des légumes, quelle démarche faut-il suivre ?

Comparer les quantités échangées après l’événement, sans examiner les comportements
Observer le prix courant, puis en déduire directement la courbe qui se déplace
Identifier les consommateurs touchés, puis vérifier s’ils souhaitent acheter plus ou moins à chaque prix
Identifier les producteurs touchés, puis vérifier s’ils souhaitent vendre plus ou moins à chaque prix

Identifier les producteurs touchés, puis vérifier s’ils souhaitent vendre plus ou moins à chaque prix

Explication

Pour identifier un choc, on repère d’abord l’acteur directement affecté, puis on examine s’il souhaite vendre davantage ou moins à chaque niveau de prix. Se concentrer sur les consommateurs ou sur le prix courant ne permet pas d’identifier correctement la courbe concernée.

26. Après une campagne d’information, les consommateurs souhaitent acheter davantage de café à chaque niveau de prix. De quel type de choc s’agit-il ?

Un choc d’offre négatif
Un choc de demande négatif
Un choc d’offre positif
Un choc de demande positif

Un choc de demande positif

Explication

Un choc de demande est positif lorsque les consommateurs souhaitent acheter davantage pour chaque niveau de prix. Un choc négatif correspond à une baisse de leur demande, tandis que les chocs d’offre concernent la quantité que les producteurs souhaitent vendre.

27. Une taxe carbone est instaurée pour les demandeurs d’un produit. Quel changement d’équilibre est attendu ?

La demande se déplace vers la gauche, et les quantités comme le prix d’équilibre diminuent
L’offre se déplace vers la droite, les quantités augmentent et le prix d’équilibre diminue
L’offre se déplace vers la gauche, les quantités diminuent et le prix d’équilibre augmente
La demande se déplace vers la droite, et les quantités comme le prix d’équilibre augmentent

La demande se déplace vers la gauche, et les quantités comme le prix d’équilibre diminuent

Explication

La taxe carbone imposée aux demandeurs réduit leur demande prévisionnelle à chaque niveau de prix : la courbe de demande se déplace vers la gauche, et le prix d’équilibre ainsi que les quantités échangées diminuent. Un déplacement de l’offre ou une hausse de la demande ne correspond pas au mécanisme décrit.

28. Le prix d’un bien baisse alors qu’aucun autre déterminant ne change. Comment distinguer l’effet de cette variation d’un changement de revenu des consommateurs ?

La baisse du prix modifie la quantité le long des courbes ; le revenu déplace une courbe
Les deux changements déplacent une courbe et modifient l’offre ou la demande
Les deux changements déplacent la quantité le long des courbes sans déplacer de courbe
La baisse du prix déplace une courbe ; le revenu modifie la quantité le long des courbes

La baisse du prix modifie la quantité le long des courbes ; le revenu déplace une courbe

Explication

La variation du prix du bien modifie les quantités offertes ou demandées par un mouvement le long des courbes. Un changement de revenu, déterminant autre que le prix, déplace la courbe et modifie la demande ; l’inversion de ces effets confond quantité et demande.

29. Une couturière confectionne des vêtements plus efficacement qu’elle ne cultive des légumes. À quoi correspond sa spécialisation ?

Acheter les biens qu’elle ne sait pas produire
Fabriquer des biens différents pour les échanger
Produire elle-même les biens dont elle a besoin
Se consacrer à l’activité qu’elle sait le mieux faire

Se consacrer à l’activité qu’elle sait le mieux faire

Explication

La spécialisation consiste à se consacrer à ce que l’on sait faire le mieux. L’autosuffisance signifie produire pour soi, la production de biens différents ne définit pas à elle seule la spécialisation, et l’achat concerne l’échange.

30. Deux personnes cessent chacune de produire tous les biens dont elles ont besoin, se répartissent les tâches et échangent leurs productions. Quel résultat les gains à l’échange rendent-ils possible ?

Chacune peut obtenir davantage de biens désirés
Chacune doit renoncer à davantage de biens désirés
Une seule peut obtenir davantage de biens désirés
Chacune doit produire tous les biens désirés

Chacune peut obtenir davantage de biens désirés

Explication

En divisant les tâches et en échangeant, les personnes peuvent obtenir davantage de biens et services désirés qu’en étant autosuffisantes. L’autosuffisance revient à produire pour soi, tandis que les gains décrits concernent les coéchangistes et non une seule personne.

31. Dans une économie locale, le marché permet à des artisans de se concentrer sur leurs métiers, puis de se procurer par échange les produits qu’ils ne fabriquent plus. Quelle chaîne décrit ce mécanisme ?

Marché, spécialisation, productivité accrue, échange des biens non produits
Échange des biens non produits, spécialisation, productivité réduite, marché
Marché, échange des biens non produits, productivité accrue, spécialisation
Spécialisation, autosuffisance, productivité accrue, échange des biens produits

Marché, spécialisation, productivité accrue, échange des biens non produits

Explication

Le marché rend possible la spécialisation, qui accroît la productivité, puis l’échange permet d’obtenir les biens que les agents ne produisent plus. La réponse qui place l’échange avant la spécialisation inverse le mécanisme, et l’autosuffisance ne correspond pas à l’échange décrit.

32. Une acheteuse était disposée à payer 40 000 € pour un logement, mais l’achète à 30 000 €. Quel gain réalise-t-elle ?

Un surplus du consommateur de 10 000 €
Un surplus du producteur de 10 000 €
Un surplus total de 70 000 €
Un surplus du consommateur de 30 000 €

Un surplus du consommateur de 10 000 €

Explication

Le surplus du consommateur est la différence entre le prix maximal qu’une acheteuse était disposée à payer et le prix effectivement payé : 40 000 € − 30 000 € = 10 000 €. Le surplus du producteur concerne l’offreur, tandis que 30 000 € est le prix d’achat, non le gain.

33. Un vendeur accepte de céder un logement dès 25 000 €, mais le vend 30 000 €. Comment caractériser le gain obtenu par rapport à ses coûts de production ?

Un surplus total de 55 000 €
Un surplus du producteur de 30 000 €
Un surplus du consommateur de 5 000 €
Un surplus du producteur de 5 000 €

Un surplus du producteur de 5 000 €

Explication

Le surplus du producteur mesure le gain de l’offreur par rapport à ses coûts de production : 30 000 € − 25 000 € = 5 000 €. Le surplus du consommateur concerne le demandeur, et le prix de vente n’est pas à lui seul le surplus.

34. Sur un marché, les acheteurs et les vendeurs réalisent chacun un surplus. Que représente le surplus total ?

La somme des surplus du consommateur et du producteur
Le surplus réalisé par les seuls vendeurs du marché
Le surplus réalisé par les seuls acheteurs du marché
La différence entre les surplus des acheteurs et vendeurs

La somme des surplus du consommateur et du producteur

Explication

Le surplus total représente les gains de l’ensemble des acteurs intervenant sur le marché et correspond à la somme des surplus du consommateur et du producteur. Le limiter aux acheteurs ou aux vendeurs omet une partie des gains, et la différence entre les surplus n’est pas leur somme.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 87 flashcards sur Demande, offre et sensibilité des prix.

Quels biens et services la production marchande regroupe-t-elle ?

Ceux qui sont vendus sur un marché à un prix supérieur à 50 % du coût de production.

Qu’est-ce qu’un marché ?

Le cadre réel ou fictif où se rencontrent l’offre et la demande et où les agents échangent selon un prix.

Qu’est-ce que la concurrence entre agents économiques ?

Une compétition entre les agents économiques présents sur un marché.

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