Fiche de révision : Grands problèmes économiques

Plan du Cours

  1. Objectifs et organisation du cours
  2. Définitions de la science économique
  3. Des mercantilistes aux physiocrates
  4. Économie classique et échanges
  5. Révolution marginaliste et choix
  6. Keynésianisme et synthèse contemporaine
  7. Postulats sur l’individu et la société
  8. Rareté et méthode économique
  9. Principes microéconomiques contemporains
  10. Principes macroéconomiques contemporains

1. Objectifs et organisation du cours

★ À maîtriser

  • Le cours vise à donner une grille de lecture de l’économie, à présenter ses modèles comme des outils et à discuter le partage souhaitable des compétences entre l’État et le marché.

Compléments

  • Le contrôle des connaissances consiste en un examen écrit de 1 heure 30 sous forme de QCM noté sur 20 points, avec trois réponses possibles, une seule correcte et un point négatif en cas de mauvaise réponse.

  • Le cours comprend une introduction sur la réflexion économique, une partie de microéconomie sur l’échange et le marché concurrentiel, puis une partie de macroéconomie sur le circuit économique, la comptabilité nationale et la mesure des performances macroéconomiques.

2. Définitions de la science économique

Notions clés & Définitions

  • Science économique : La science économique étudie, selon E. Malinvaud, l’emploi de ressources rares pour satisfaire les besoins des humains en société, ainsi que la production, la distribution, la consommation et les institutions qui facilitent ces opérations.
  • Économie : Pour Lionel ROBBINS, l’économie étudie le comportement humain comme relation entre des fins et des moyens rares susceptibles d’usages différents.
  • Richesse sociale : Pour Léon Walras, la richesse sociale rassemble les choses matérielles ou immatérielles susceptibles d’avoir un prix parce qu’elles sont rares, utiles et limitées en quantité.
  • Relations sociales de production : Pour Karl Marx, l’économie étudie les relations sociales de production et leur succession à travers différents modes de production.

Points essentiels

  • Adam Smith est présenté comme le père de l’économie et le fondateur de l’école classique libérale dans La richesse des nations, publiée en 1776.

Astuce mémo

Richesse chez Smith, rareté chez Robbins

3. Des mercantilistes aux physiocrates

★ À maîtriser

📌 Les mercantilistes identifient la richesse à la monnaie et au commerce et défendent l’intervention de l’État, tandis que les physiocrates invoquent un ordre naturel et le « laissez-faire, laissez-passer ».

Compléments

  • En 1615 paraît le premier Traité d'économie politique, écrit par le mercantiliste français Antoine de Montchrestien.

  • Dans la pensée grecque, l’économie désigne l’administration de la maison et reste subordonnée à la politique, conçue comme l’art d’administrer la cité.

  • En 1758, François Quesnay publie le Tableau économique, associé à l’idée physiocratique d’un ordre naturel.

Astuce mémo

Mercantilistes : accumuler ; physiocrates : laisser-faire

4. Économie classique et échanges

★ À maîtriser

📌 Pour les classiques, la richesse provient du travail, les prix reflètent les dépenses en travail et les revenus sont répartis entre les classes selon leur contribution à la production.

Compléments

  • Les auteurs classiques cités sont :

    • Adam Smith
    • Thomas Robert Malthus
    • Jean-Baptiste Say
    • David Ricardo
    • John Stuart Mill
  • Dans l’analyse classique, le prix peut être relatif, comme le prix du blé en avoine, ou absolu, comme le prix du blé en monnaie.

  • Pour les classiques, la croissance de la richesse et l’accumulation dépendent de la productivité du travail et de l’extension des échanges.

Astuce mémo

Travail → valeur → revenus répartis entre les classes

5. Révolution marginaliste et choix

Notions clés & Définitions

  • Rareté : Dans l’approche marginaliste, la rareté vient de besoins considérés comme innombrables face à des moyens limités.
  • Acte économique : Dans l’approche marginaliste, l’acte économique est un acte d’adaptation et de choix entre des fins et des moyens limités susceptibles d’usages alternatifs.
  • Homme économique : L’homme économique est conçu comme un acteur rationnel capable d’ordonner ses préférences, de repérer les moyens et d’opérer des choix.

Points essentiels

  • La doctrine marginaliste attribue aux marchés et aux systèmes de prix une capacité à allouer optimalement les ressources productives.

Astuce mémo

Des besoins sans fin face à des moyens limités

6. Keynésianisme et synthèse contemporaine

★ À maîtriser

  • L’analyse keynésienne porte notamment sur les crises, les fluctuations, la non-neutralité de la monnaie et les contraintes de demande.

  • La doctrine keynésienne défend une intervention macroéconomique de l’État pour réguler l’économie.

📌 La synthèse contemporaine associe une microéconomie héritée des marginalistes, une macroéconomie de long terme proche des classiques et une macroéconomie de court terme héritée des keynésiens.

Compléments

  • John Maynard Keynes expose sa théorie dans la Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie, publiée en 1936.

📌 Dans la synthèse contemporaine, les positions politiques varient selon le degré d’importance accordé au marché ou à l’intervention de l’État.

Astuce mémo

Long terme classique, court terme keynésien

7. Postulats sur l’individu et la société

★ À maîtriser

  • L’individualisme méthodologique explique les phénomènes collectifs en les ramenant à la rationalité et aux actions, croyances ou attitudes des individus.

📌 La rationalité substantielle désigne le choix du meilleur résultat possible, tandis que la rationalité procédurale renvoie à une conception plus proche du sens courant du terme « rationnel ».

Compléments

  • L’homo oeconomicus est supposé égoïste et orienté vers son propre bien-être, même si le cours mentionne des résultats expérimentaux montrant une part limitée d’altruisme et l’influence de considérations éthiques.

8. Rareté et méthode économique

★ À maîtriser

  • Le postulat néoclassique place l’individu face à la rareté, tandis que d’autres conceptions mettent l’accent sur la production de richesse et le développement des forces productives.

Compléments

  • Le postulat d’autonomie de la science économique affirme que les lois économiques liées aux décisions individuelles et à la rareté ne dépendent pas des contextes institutionnel, juridique, culturel ou historique.

📌 La démarche axiomatique construit des modèles théoriques avant leur confrontation ex post à la réalité par l’observation, l’expérimentation ou l’économétrie.

9. Principes microéconomiques contemporains

Notions clés & Définitions

  • Coût d’opportunité : Ce à quoi l’on renonce pour l’obtenir ou la réaliser.

Points essentiels

  • Les quatre principes de décision individuelle sont :

    • les arbitrages dus à la rareté
    • la prise en compte du coût d’opportunité
    • le raisonnement à la marge
    • la réponse aux incitations
  • Les trois principes régissant les interactions économiques sont :

    • l’échange enrichit tout le monde
    • les marchés organisent généralement efficacement la vie économique
    • l’État peut parfois améliorer les résultats du marché ou pallier ses défaillances

10. Principes macroéconomiques contemporains

★ À maîtriser

  • À long terme, le niveau de vie d’un pays dépend de sa capacité à produire des biens et des services.

📌 À court terme, la croissance effective, déterminée par la demande globale, peut différer de la croissance potentielle, définie par les capacités d’offre.

  • À court terme, la monnaie est non neutre et les politiques macroéconomiques peuvent être efficaces.

Compléments

  • À long terme, les prix augmentent proportionnellement à la croissance de la masse monétaire et les politiques macroéconomiques n’ont pas d’efficacité à long terme.

  • À court terme et pour des niveaux d’inflation modérés, la société doit choisir entre inflation et chômage.

Astuce mémo

Long terme : production ; court terme : demande

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Grands problèmes économiques avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quel objectif caractérise le cours d’économie ?

2. Dans quelle partie du cours étudie-t-on le circuit économique, la comptabilité nationale et la mesure des performances macroéconomiques ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Grands problèmes économiques avec 10 flashcards interactives.

Quel cadre de lecture le cours vise-t-il à donner pour comprendre l’économie ?

Une grille de lecture de l’économie.

Selon E. Malinvaud, que fait la science économique ?

Elle étudie l’emploi des ressources rares pour satisfaire les besoins humains en société.

Quelle est la durée et la forme de l’examen de contrôle des connaissances ?

Un examen écrit de 1 heure 30 sous forme de QCM.

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