Flashcards : Introduction à l’analyse économique — 54 cartes

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1Question

Quel est l'objectif principal du cours en culture économique ?

Réponse

Comprendre des sujets contemporains grâce à la culture économique.

2Question

Que permet d'identifier la culture économique selon le cours ?

Réponse

La place de l’analyse économique dans les discours.

3Question

Que doit-on analyser grâce à la démarche scientifique des économistes ?

Réponse

Des statistiques et des graphiques.

4Question

Combien de chapitres comprend le programme du cours ?

Réponse

Quatre chapitres.

5Question

Quels sont les thèmes principaux du programme du cours ?

Réponse

Science économique, travail, inégalités, défaillances de marché et environnement.

6Question

Qu'est-ce que la science selon la méthode scientifique ?

Réponse

Un ensemble de connaissances obtenues par la méthode scientifique.

7Question

Sur quoi repose la méthode scientifique ?

Réponse

Sur la recherche de relations de cause à effet.

8Question

Quel type de savoir produit la science ?

Réponse

Un savoir applicable à des situations futures.

9Question

Que décrit la science économique ?

Réponse

La relation entre objectifs et ressources rares aux usages alternatifs.

10Question

Quelle est la première étape de la méthode hypothético-déductive ?

Réponse

Un questionnement.

11Question

Que fait-on après avoir construit un modèle théorique dans la méthode hypothético-déductive ?

Réponse

On formule une hypothèse testable.

12Question

Que font les économistes dans leur travail ?

Réponse

Ils produisent des prédictions, expliquent l'économie et évaluent des politiques publiques.

13Question

Pourquoi l'économie est-elle une science des choix ?

Réponse

Parce que les individus doivent utiliser une ressource limitée entre des usages alternatifs.

14Question

Quelles sont les trois questions fondamentales des économistes ?

Réponse

Que produit-on, à qui fournit-on, et comment produit-on ?

15Question

Quand une ressource semble-t-elle abondante mais est en réalité rare ?

Réponse

Lorsqu'elle existe sous des formes ou usages différents.

16Question

Qu'est-ce qu'un modèle économique ?

Réponse

Une construction intellectuelle simplifiant le réel pour expliquer un phénomène précis.

17Question

À quoi servent les modèles économiques ?

Réponse

À simplifier la réalité pour faire ressortir des mécanismes fondamentaux.

18Question

Que signifie « toutes choses égales par ailleurs » ?

Réponse

Étudier l'effet d'une cause en supposant les autres causes stables.

19Question

Que compare une expérience contrôlée ?

Réponse

Un groupe test recevant un traitement et un groupe témoin similaire sans traitement.

20Question

Que montre l'expérience de terrain d'Esther Duflo dans des écoles indiennes ?

Réponse

Les élèves avec tuteur ont de meilleurs résultats que ceux sans tuteur.

21Question

Quel pourcentage d'élèves avaient des difficultés en lecture dans l'expérience d'Esther Duflo ?

Réponse

41 % des élèves rencontraient des difficultés en lecture.

22Question

Quel pourcentage d'élèves avaient des difficultés en mathématiques dans l'expérience d'Esther Duflo ?

Réponse

63 % des élèves rencontraient des difficultés en mathématiques.

23Question

Quelles sont les trois institutions du capitalisme ?

Réponse

La propriété privée, le marché et l’entreprise.

24Question

Que mesure le produit intérieur brut (PIB) ?

Réponse

La richesse créée sur un territoire pendant une période donnée.

25Question

Comment calcule-t-on la valeur ajoutée (VA) ?

Réponse

VA égale chiffre d’affaires moins consommations intermédiaires.

26Question

Quelles dimensions le PIB ne prend-il pas en compte ?

Réponse

Les échanges non marchands, travail domestique, bénévolat, qualité du temps libre, relations sociales, environnement.

27Question

Comment définit-on la productivité du travail ?

Réponse

Rapport entre production réalisée et quantité de travail utilisée.

28Question

Selon Adam Smith, comment la division du travail accroît-elle la productivité ?

Réponse

Par habileté accrue, réduction des temps morts et mécanisation des tâches simples.

29Question

Comment calcule-t-on le PIB par tête ?

Réponse

PIB divisé par le nombre d’habitants.

30Question

Que montre le PIB par tête concernant le bien-être ?

Réponse

Il indique la capacité à satisfaire les besoins mais ne mesure pas entièrement le bien-être.

31Question

Qu'est-ce que le marché du travail ?

Réponse

Le lieu de rencontre entre l’offre et la demande de travail.

32Question

Quelles sont les deux grandes catégories de la population en âge de travailler ?

Réponse

Les actifs et les inactifs.

33Question

Comment se répartissent les actifs dans la population en âge de travailler ?

Réponse

Entre les actifs occupés et les chômeurs.

34Question

Qu'est-ce que le chômage administratif selon France Travail ?

Réponse

Le chômage recensé par les demandeurs d’emploi en fin de mois.

35Question

Comment sont classés les demandeurs d’emploi dans le chômage administratif ?

Réponse

En catégories A, B, C et D selon leur activité et recherche.

36Question

Quelle définition donne l’Insee et le BIT d’un chômeur ?

Réponse

Une personne sans travail, ayant cherché un emploi et disponible.

37Question

Quelles sont les conditions pour être chômeur au sens du BIT ?

Réponse

Être sans travail la semaine de référence, avoir cherché un emploi le mois précédent, et être disponible dans les deux semaines.

38Question

Comment se calcule le taux de chômage ?

Réponse

C'est le nombre de chômeurs divisé par la population active.

39Question

Comment se calcule le taux de participation au marché du travail ?

Réponse

C'est la population active divisée par la population en âge de travailler.

40Question

Comment se calcule le taux d’emploi ?

Réponse

C'est le nombre d’actifs occupés divisé par la population en âge de travailler.

41Question

Quels sont les trois indicateurs principaux pour analyser le marché du travail ?

Réponse

Le taux de chômage, le taux de participation et le taux d’emploi.

42Question

Quelle part des chômeurs n’est pas inscrite à France Travail ?

Réponse

Près de 23 % des chômeurs ne sont pas inscrits à France Travail.

43Question

Quelle proportion des inscrits en catégorie A sont chômeurs au sens du BIT ?

Réponse

Moins de la moitié des inscrits en catégorie A sont chômeurs au sens du BIT.

44Question

Quel est le lien entre diplôme et taux de chômage en 2021 ?

Réponse

Le taux de chômage est le plus faible pour les plus diplômés.

45Question

Comment évolue le taux de chômage après la sortie de formation initiale ?

Réponse

Il est plus élevé juste après la sortie puis diminue avec l'ancienneté.

46Question

Quel rôle joue l'expérience professionnelle sur le chômage ?

Réponse

Elle contribue à faire diminuer le taux de chômage avec l'ancienneté.

47Question

Quand l'effet du diplôme sur le chômage est-il le plus important ?

Réponse

Au début de la vie professionnelle.

48Question

Qu'est-ce qui remplace progressivement l'avantage du diplôme sur le chômage ?

Réponse

L'avantage lié à l'expérience professionnelle.

49Question

Pourquoi les jeunes sont-ils plus touchés par les chocs économiques ?

Réponse

Parce qu'ils ont une population active plus faible et un niveau de diplôme plus bas.

50Question

Quelle part des jeunes actifs a au plus le baccalauréat ?

Réponse

68 % des jeunes actifs ont au plus le baccalauréat.

51Question

Quelle est la part des jeunes dans la population active comparée aux 25-49 ans ?

Réponse

Environ 40 % des jeunes contre 88 % des 25-49 ans.

52Question

Sur quoi repose l’apprentissage du cours ?

Réponse

Sur la connaissance des concepts, du vocabulaire économique et des faits stylisés.

53Question

Que doit-on faire des mécanismes et théories en économie ?

Réponse

Les comprendre plutôt que les réciter par cœur.

54Question

Quelles ressources complémentaires sont indiquées pour ce cours ?

Réponse

Europresse, la presse papier de la bibliothèqu'universitaire, The Conversation, le Lexique de sciences économiques et sociales et la collection Repères.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 29 questions sur Introduction à l’analyse économique.

1. Quelles institutions complémentaires caractérisent le système capitaliste ?

2. Pourquoi les économistes utilisent-ils des modèles pour étudier les comportements et les cycles économiques ?

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