QCM : Introduction à l’économie (14 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une entreprise étudie l’évolution du commerce et des affaires dans une région. Quel adjectif décrit ce sujet ?

Economics
Economy
Economic
Economical

Economic

Explication

Economic qualifie ce qui est relatif au commerce, à l’industrie, aux affaires et à l’argent. Economical concerne l’utilisation limitée de ressources, tandis qu’economy désigne le système économique et economics son étude.

2. Une personne compare deux moyens de transport et cherche celui qui consomme moins d’argent et de carburant. Quel adjectif convient au moyen le moins coûteux en ressources ?

Economics
Economic
Economical
Economy

Economical

Explication

Economical décrit ce qui utilise peu de ressources, de carburant, d’argent, d’énergie ou de temps. Economic renvoie aux affaires et à l’argent comme domaine, economics à l’étude de l’économie et economy au système économique.

3. Dans un pays, les biens sont produits, vendus puis achetés. Quel concept désigne le système qui regroupe ces activités ?

Le réseau de producteurs, vendeurs et consommateurs
Economics
L’economy
La gestion du foyer

L’economy

Explication

L’economy est le système par lequel les biens et les services sont produits, vendus et achetés dans un pays, une région ou dans le monde. Economics désigne l’étude de ce système, tandis que le réseau décrit ses acteurs et que la gestion du foyer correspond au sens ancien de oikonomia.

4. Des producteurs, des vendeurs et des consommateurs interagissent à l’échelle locale, nationale et internationale. À quoi correspond cet ensemble d’acteurs en interaction ?

Au système de production, de vente et d’achat des biens et services
À un réseau de producteurs, de distributeurs ou vendeurs et de consommateurs
À la gestion du foyer et de ses dépenses
À l’étude de l’économie et de ses mécanismes

À un réseau de producteurs, de distributeurs ou vendeurs et de consommateurs

Explication

L’économie est un réseau de producteurs, de distributeurs ou vendeurs et de consommateurs qui interagissent à différents niveaux géographiques. Le système de production et d’échange désigne l’economy, l’étude de ces phénomènes relève de economics, et la gestion du foyer est le sens ancien de oikonomia.

5. Quelle discipline sociale étudie l’économie et les facteurs qui l’affectent ?

L’économie (economics)
La gestion du ménage
Le commerce international
L’économie nationale

L’économie (economics)

Explication

L’économie est une science sociale qui étudie l’économie et les facteurs qui l’affectent. « L’économie nationale » désigne un système économique, tandis que le commerce international et la gestion du ménage sont des domaines plus restreints.

6. Une ville dispose de peu de temps, d’argent et de matières premières alors que ses habitants souhaitent davantage de biens et de services. Quel problème fondamental l’économie étudie-t-elle dans cette situation ?

Le manque de ressources naturelles sans enjeu de temps ou d’argent
La baisse de la demande causée par des prix trop élevés
Le conflit entre des besoins illimités et des ressources limitées
L’équilibre entre une production suffisante et des besoins limités

Le conflit entre des besoins illimités et des ressources limitées

Explication

L’économie étudie le conflit entre des besoins illimités et des ressources limitées, notamment le temps, l’argent et les ressources naturelles. La baisse de la demande, le seul manque de ressources naturelles et l’équilibre de besoins limités ne décrivent pas ce conflit.

7. Après une sécheresse, l’eau potable devient difficile à obtenir et n’est disponible qu’en quantité limitée dans une région. Comment qualifie-t-on cette situation ?

Une situation de hausse des prix
Une situation de rareté
Une situation de baisse de la consommation
Une situation de disparition de la ressource

Une situation de rareté

Explication

Il y a rareté lorsqu’une ressource est difficile à trouver ou à obtenir et existe en quantité limitée. Une hausse des prix ou une baisse de la consommation peut en découler, mais ne définit pas la rareté; celle-ci n’implique pas non plus une disparition totale.

8. Une communauté doit choisir entre produire davantage de nourriture ou consacrer ses ressources à des logements, puis évaluer les conséquences de son choix. Quel rôle l’économie joue-t-elle dans cette situation ?

Décrire la production sans examiner les décisions ni leurs conséquences
Supprimer la rareté en orientant toutes les ressources vers un seul besoin
Étudier les choix imposés par la rareté et leurs résultats pour la société
Étudier les conséquences sociales sans tenir compte des choix de production

Étudier les choix imposés par la rareté et leurs résultats pour la société

Explication

La rareté conduit à des choix difficiles sur ce qu’il faut produire et consommer; l’économie étudie ces choix et leurs résultats pour la société. Se limiter à décrire la production, ignorer les décisions ou prétendre supprimer la rareté manque ce mécanisme.

9. Une association envisage une action dont les avantages estimés égalent exactement les coûts. Que recommande le principe coût-avantage ?

Entreprendre l’action
Comparer uniquement les avantages à ceux d’une autre action
Reporter l’action jusqu’à ce que les coûts diminuent
Refuser l’action

Entreprendre l’action

Explication

Le principe recommande une action lorsque ses avantages sont au moins aussi grands que ses coûts; l’égalité suffit donc. Exiger un dépassement strict confond « au moins égaux » avec « supérieurs », tandis que les deux autres réponses ne suivent pas la règle.

10. Une entreprise compare une action dont les avantages sont estimés à 80 unités et les coûts à 95 unités. Quelle décision découle de la règle coût-avantage ?

Entreprendre l’action après avoir constaté l’égalité
Entreprendre l’action
Ne pas entreprendre l’action
Décider sans comparer les avantages et les coûts

Ne pas entreprendre l’action

Explication

Lorsque les avantages sont inférieurs aux coûts, la règle indique de ne pas entreprendre l’action; ici, 80 est inférieur à 95. Entreprendre l’action inverse la comparaison, invoquer une égalité la confond avec une inégalité, et ne pas comparer ignore le principe.

11. Une analyste compare le comportement d’un ménage et les décisions d’une entreprise à l’évolution de l’économie nationale dans son ensemble. Quelle distinction décrit le mieux ses deux niveaux d’analyse ?

La microéconomie porte sur les agents et marchés spécifiques, la macroéconomie sur l’économie entière.
La microéconomie porte sur les décisions gouvernementales, la macroéconomie sur les choix des ménages.
La macroéconomie porte sur les agents et marchés spécifiques, la microéconomie sur l’économie entière.
Les deux branches portent sur des marchés spécifiques, mais à des échelles différentes.

La microéconomie porte sur les agents et marchés spécifiques, la macroéconomie sur l’économie entière.

Explication

La microéconomie étudie les individus, les entreprises et des marchés particuliers, tandis que la macroéconomie examine l’économie dans son ensemble. Inverser les branches confond leurs échelles, attribuer les ménages à la macroéconomie déplace leur niveau d’analyse, et réduire la microéconomie aux décisions gouvernementales la confond avec les enjeux de grande échelle.

12. Une hausse générale des prix réduit le pouvoir d’achat des ménages et accroît les coûts d’une boulangerie. Comment faut-il caractériser ce phénomène et ses effets ?

Un phénomène microéconomique touchant les ménages, mais sans lien avec les marchés.
Un phénomène microéconomique aux conséquences macroéconomiques pour les ménages et l’entreprise.
Un phénomène macroéconomique aux conséquences microéconomiques pour les ménages et l’entreprise.
Un phénomène macroéconomique sans conséquence sur les décisions microéconomiques de l’entreprise.

Un phénomène macroéconomique aux conséquences microéconomiques pour les ménages et l’entreprise.

Explication

L’inflation est macroéconomique, mais elle peut réduire le pouvoir d’achat des individus et toucher des entreprises particulières. La qualifier de microéconomique inverse la distinction, écarter les effets sur l’entreprise nie le lien entre les échelles, et classer le pouvoir d’achat des ménages comme macroéconomique confond l’enjeu avec le phénomène qui l’affecte.

13. Une étudiante cherche un espace en ligne proposant des exercices et des ressources pour son apprentissage. Quel outil répond à ce besoin ?

Moodle
RFID
PrivateDiscus
MIFARE DESFire

Moodle

Explication

Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne destinée aux exercices et aux ressources. PrivateDiscus sert aux visioconférences, RFID désigne une technologie sans contact, et MIFARE DESFire est associée au chiffrement des données.

14. Pour protéger des données stockées sur une carte étudiante, une équipe doit identifier la technologie de chiffrement mentionnée pour cet usage. Laquelle choisit-elle ?

PrivateDiscus
Moodle
RFID
MIFARE DESFire

MIFARE DESFire

Explication

MIFARE DESFire est une technologie utilisée pour chiffrer les données, notamment sur la carte étudiante. RFID désigne la technologie sans contact, Moodle sert à l’apprentissage en ligne, et PrivateDiscus est un outil de visioconférence.

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Mémorisez les réponses avec 29 flashcards sur Introduction à l’économie.

Que signifie « economic » en anglais ?

Relatif au commerce, à l’industrie, aux affaires et à l’argent.

Que signifie « economical » en anglais ?

Qui utilise peu de ressources, de carburant, d’argent, d’énergie ou de temps.

Comment l’« economy » organise-t-elle les biens et les services dans un pays, une région ou dans le monde ?

Elle permet de les produire, de les vendre et de les acheter.

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