★ À maîtriser
📌 La microéconomie étudie les comportements individuels, tandis que la macroéconomie étudie les phénomènes globaux et les agrégats de la société.
Compléments
Aristote définissait l’économie comme la science de l’acquisition des richesses, et Adam Smith a repris cette approche.
L’inflation met en jeu des mécanismes économiques, psychologiques et politiques, notamment à travers les anticipations des agents.
L’économie se définit moins par son domaine que par sa méthode d’analyse.
Décideurs → objectifs → contraintes → solution optimale.
★ À maîtriser
📌 Pour constituer une théorie scientifique, les conclusions du raisonnement abstrait doivent être confrontées aux faits, et non ses hypothèses de départ.
Compléments
Complexité du réel → abstraction → modèle → confrontation aux faits.
★ À maîtriser
La clause « toutes choses égales par ailleurs » consiste à maintenir constantes les autres variables susceptibles d’influencer la variable étudiée.
Sous la clause « toutes choses égales par ailleurs », une hausse du prix d’un bien entraîne une baisse de sa demande.
Une affirmation économique est une prédiction sous condition de l’effet indépendant d’une variable sur une autre, et non une certitude absolue sur l’évolution exacte des variables dans le temps.
Compléments
📌 Sous ceteris paribus, une hausse du taux d’intérêt décourage l’investissement.
Effet isolé d’une variable ≠ évolution observée quand plusieurs variables changent.
★ À maîtriser
📌 L’analyse économique regroupe les centres de décision en quelques catégories selon leur activité économique principale afin de rendre l’analyse et la comptabilité nationale maniables.
Compléments
📌 Les activités marchandes vendent leurs prestations sur un marché, tandis que les activités non marchandes fournissent des services gratuits ou quasi gratuits.
Spécialisation → revenus → échanges de biens et services.
★ À maîtriser
La comptabilité nationale distingue six secteurs institutionnels:
Les ménages fournissent leur force de travail et leurs capitaux aux autres agents, puis utilisent les revenus reçus pour consommer ou épargner.
Compléments
📌 Un bien est un produit matériel, comme le pain ou l’acier, tandis qu’un service est un produit immatériel, comme une consultation ou une prestation de transport.
📌 Une activité est marchande lorsque ses produits sont destinés à être vendus sur un marché à un prix visant à couvrir au moins les coûts de production.
MSF-AIR : Ménages, Sociétés non financières, Sociétés financières, Administrations, ISBLSM, Reste du monde.
| Approche | Objet d’étude |
|---|---|
| Microéconomie | Comportements individuels |
| Macroéconomie | Phénomènes globaux et agrégats de la société |
| Notion | Caractéristique | Exemple |
|---|---|---|
| Bien | Produit matériel | Pain, acier |
| Service | Produit immatériel | Consultation, transport |
| Activité marchande | Vente sur un marché à un prix couvrant au moins les coûts | Production vendue |
| Activité non marchande | Service gratuit ou quasi gratuit | Éducation nationale, secteur hospitalier public |
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Qu'étudie la science économique ?
Elle étudie l'utilisation des ressources rares pour satisfaire les besoins.
Comment Aristote définissait-il l'économie ?
Comme la science de l'acquisition des richesses.
Qui a repris l'approche d'Aristote sur l'économie ?
Adam Smith.
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