Fiche de révision : Les fondamentaux de la croissance économique

📋 Plan du Cours

1. Mesure et définition de la croissance
2. Accumulation du travail et du capital
3. Productivité globale des facteurs
4. Progrès technique endogène
5. Institutions et droit de propriété
6. Destruction créatrice
7. Inégalités liées au progrès technique
8. Limites écologiques de la croissance

📖 1. Mesure et définition de la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance économique : La croissance économique désigne une hausse durable de la production sur le temps.
• PIB : Le PIB est la valeur totale des richesses produites dans un pays sur une année.
• PIB réel : Le PIB réel mesure la production en tenant compte de l’évolution des prix afin de suivre le volume.

📝 Points essentiels

• La croissance se calcule comme le taux de variation du PIB réel entre deux périodes.
• Le PIB sert de mesure de la production de richesses sur une année.
• La production mondiale commence à croître seulement à partir de l’an 1500 (phénomène récent à l’échelle de l’humanité).
• Si le PIB passe de 2750 milliards d’€ en 2023 à 2820 milliards d’€ en 2024, la croissance vaut 2,5% soit (2820-2750)/2750.

💡 Astuce mémo

Croissance = % de PIB réel : c’est un taux entre deux périodes.

📖 2. Accumulation du travail et du capital

🔑 Notions clés & Définitions

• Facteur travail : Le facteur travail correspond au nombre total d’heures travaillées dans l’économie sur une période.
• Facteur capital : Le facteur capital regroupe les biens de production durables utilisés pour produire des biens et services.
• Investissement en capital : Investir en capital correspond au fait d’acheter des biens durables pour augmenter la capacité productive.

📝 Points essentiels

• Le travail dépend de la taille de la population, du taux d’emploi et du nombre d’heures travaillées par employé.
• Le capital correspond à des biens durables comme machines, logiciels ou bureaux utilisés par l’État et les entreprises.
• À plus de travailleurs et plus de capital, les entreprises et l’État peuvent produire davantage, ce qui augmente le PIB.

💡 Astuce mémo

Travail + capital = plus de capacité à produire, donc plus de PIB.

📖 3. Productivité globale des facteurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Productivité globale des facteurs : La productivité globale des facteurs (PGF) mesure la part de la croissance qui ne s’explique pas par l’accumulation des facteurs.
• Accroissement de la PGF : L’accroissement de la PGF désigne la hausse de la PGF entre deux périodes, associée à des gains d’efficacité.
• Progrès technique : Le progrès technique correspond aux innovations qui rendent les facteurs de production plus efficaces et améliorent la production.

📝 Points essentiels

• L’accumulation du travail et du capital n’explique pas toute la croissance, il reste une part attribuée à la PGF.
• La PGF provient du progrès technique via des innovations de procédés ou de produits.
• En 2019 en France, la croissance est de 1,5% avec contributions de 0,7 point pour le travail, 0,7 point pour le capital et 0,1 point pour la PGF.

💡 Astuce mémo

PGF = ce que l’on ne peut pas expliquer par travail + capital : c’est l’efficacité.

📖 4. Progrès technique endogène

🔑 Notions clés & Définitions

• Progrès technique exogène : Le progrès technique exogène est un progrès considéré comme extérieur à l’économie, lié au hasard plutôt qu’aux décisions des acteurs.
• Progrès technique endogène : Le progrès technique endogène vient des décisions d’investissement des agents économiques, notamment en R&D, éducation et infrastructures.
• Innovation : Une innovation est l’utilisation industrielle ou commerciale d’une invention ou d’une découverte.

📝 Points essentiels

• Avant les années 1980, la source du progrès technique était vue comme non économique et donc exogène.
• Depuis les années 1980, la majeure partie du progrès technique est décrite comme endogène, issue des décisions des entreprises, de l’État et des ménages.
• Le progrès technique endogène est lié à la R&D, au système éducatif et aux infrastructures publiques qui facilitent les échanges d’informations.
• Quand la croissance est forte, elle favorise l’investissement (via recettes de l’État et profits), ce qui entretient la croissance dans un cercle vertueux ; l’inverse forme un cercle vicieux.

💡 Astuce mémo

Endogène = “ça vient des décisions” (R&D + école + infrastructures), donc croissance autoentretenue.

📖 5. Institutions et droit de propriété

🔑 Notions clés & Définitions

• Institutions : Les institutions sont l’ensemble des règles (écrites ou non) et croyances qui orientent les comportements des individus.
• Droit de propriété : Le droit de propriété interdit aux non-propriétaires d’utiliser un bien sans l’accord du propriétaire.
• Brevet : Le brevet est un dispositif protégeant une innovation, afin d’empêcher la copie pendant une durée fixée.

📝 Points essentiels

• Les entreprises investissent davantage quand le contexte institutionnel est favorable, notamment avec financements possibles, corruption faible et justice efficace.
• Le droit de propriété est présenté comme l’institution la plus importante pour inciter les entreprises à investir en capital et à innover en R&D.
• Sans droit de propriété sur un bien matériel, l’investissement devient non rentable car le bien peut être volé.
• Sans droit de propriété sur l’innovation, les entreprises renoncent en R&D faute de profits attendus en cas de copie immédiate.
• Les brevets instaurent un monopole temporaire qui rend l’investissement en R&D rentable et évite la copie par des concurrents.

💡 Astuce mémo

Pas de propriété protégée = pas de profits anticipés = moins d’investissement et moins d’innovation.

📖 6. Destruction créatrice

🔑 Notions clés & Définitions

• Destruction créatrice : La destruction créatrice désigne le remplacement d’activités par de nouvelles grâce aux innovations qui rendent d’anciens usages obsolètes.
• Joseph Schumpeter : Joseph Schumpeter est l’auteur associé à l’idée que le progrès technique provoque un processus de création puis destruction.
• Innovation de procédé ou de produit : Les innovations, en améliorant les procédés ou en créant des produits, peuvent changer les besoins et rendre certaines activités inutiles.

📝 Points essentiels

• Le progrès technique “crée” de nouvelles activités et entreprises en introduisant de nouveaux biens ou services.
• Le même progrès “détruit” des biens devenus obsolètes, ce qui fait disparaître les entreprises qui en vivaient.
• L’exemple des téléphones équipés d’appareils photo montre que les appareils photo compacts sont progressivement devenus inutiles et ont entraîné la faillite de certaines entreprises.

💡 Astuce mémo

Innover = créer du nouveau + rendre l’ancien inutile : ça fait bouger tout le marché.

📖 7. Inégalités liées au progrès technique

🔑 Notions clés & Définitions

• Inégalités de revenus : Les inégalités de revenus correspondent à des écarts de revenus entre individus ou ménages, selon l’accès aux sources de gains.
• Inégalités entre pays : Les inégalités entre pays renvoient aux écarts durables de niveau de vie associés à des dynamiques de croissance différentes.
• Emplois routiniers : Les emplois routiniers sont des tâches répétitives souvent peu qualifiées qui sont particulièrement touchées lors de changements techniques.

📝 Points essentiels

• À l’échelle mondiale, le progrès technique peut produire des inégalités entre pays car ceux où il est plus élevé croissent plus vite.
• En 2023, le PIB/habitant est présenté comme 65 000 $ aux US, 12 000 $ en Chine et 1 000 $ au Togo.
• À l’intérieur d’un pays, la destruction d’emplois augmente les inégalités de revenus du travail en touchant davantage les emplois routiniers peu qualifiés.
• Avec les TIC, des métiers peu qualifiés peuvent disparaître, comme le métier de facteur lié à la baisse du courrier postal par emails et messageries.

💡 Astuce mémo

PT détruit surtout les emplois routiniers : moins d’emplois pour les peu qualifiés = creusement des écarts.

📖 8. Limites écologiques de la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance soutenable : Une croissance soutenable répond aux besoins actuels sans empêcher les générations futures de produire au moins autant de richesses.
• Empreinte environnementale : L’empreinte environnementale correspond au niveau de dégradation de l’environnement associé au niveau d’activité et de production d’un pays.
• Réchauffement climatique : Le réchauffement climatique correspond à l’augmentation de la température due à l’accumulation de CO2 qui renforce l’effet de serre.

📝 Points essentiels

• Les pays à PIB élevé dégradent davantage l’environnement, ce qui se reflète dans une empreinte environnementale supérieure à celle de pays moins riches.
• La production dégrade l’environnement via trois mécanismes : ressources non renouvelables, pollution (déchets et rejets) et réchauffement climatique lié aux émissions de CO2.
• Le texte indique qu’en 1800 la température moyenne mondiale était plus basse et qu’elle a augmenté de 1,2 degré depuis, avec des conséquences comme incendies, ouragans et sécheresses.
• Quand ressources s’épuisent et climat se dégrade, la croissance peut ne plus être soutenable car elle empêche la production future (exemple des difficultés agricoles liées aux inondations/sécheresses).
• Selon l’idée du texte, les innovations peuvent aider en inventant des procédés moins dépendants des ressources épuisées, en réduisant la pollution et en limitant le réchauffement climatique.

💡 Astuce mémo

Trois freins écologiques : ressources, pollution, CO2 → donc soutenabilité menacée.

📅 Repères chronologiques

1. 1500Début de la croissance de la production mondiale à l’échelle de l’humanité (selon le texte)
2. 1980Période avant laquelle le progrès technique est considéré plutôt exogène dans les explications, puis remise en cause à partir des années 1980
3. 1994Invention de la PlayStation par Ken Kutaragi chez Sony
4. 2019Croissance française à 1,5% avec contributions travail 0,7pp, capital 0,7pp, PGF 0,1pp
5. 2023PIB/habitant présenté : 65 000 (US),12000(US), 12 000(US),12000 (Chine), 1 000 $ (Togo)
6. 2024Exemple de croissance : PIB 2023 à 2750 milliards d’€ puis PIB 2024 à 2820 milliards d’€ pour une croissance de 2,5%
7. 1800Date de référence pour l’augmentation de la température moyenne mondiale indiquée depuis 1800
8. 2025Année citée comme horizon pour discuter de la capacité future à produire autant de richesses qu’en 2025

📊 Tableaux de synthèse

Décomposition de la croissance en France (2019)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre PIB et PIB réel : la croissance demandée utilise le taux de variation du PIB réel.
2. Croire que la croissance vient uniquement de travailler davantage et d’accumuler du capital : une part réside dans la PGF.
3. Mélanger progrès technique et innovation : le progrès technique regroupe les effets des innovations sur la production (procédés ou produits).
4. Penser que le progrès technique est uniquement “le hasard” : le texte présente l’endogénéité depuis les années 1980.
5. Oublier le rôle du droit de propriété : sans protection, l’entreprise investit moins car les profits espérés disparaissent.
6. Retenir “innover = toujours positif” : la destruction créatrice implique aussi la disparition d’activités et d’emplois.
7. Penser que les limites écologiques ne concernent que la pollution : le texte insiste aussi sur l’épuisement des ressources et le réchauffement climatique.

✅ Checklist Examen

1. Définir la croissance économique comme une hausse durable de la production.
2. Savoir que la croissance se calcule par le taux de variation du PIB réel entre deux périodes.
3. Définir le PIB comme la valeur totale des richesses produites dans un pays sur une année.
4. Définir le facteur travail comme le nombre total d’heures travaillées sur une période.
5. Définir le facteur capital comme l’ensemble des biens de production durables utilisés pour produire.
6. Expliquer pourquoi l’accumulation des facteurs n’explique pas toute la croissance via la notion de PGF.
7. Relier la PGF au progrès technique via les innovations de procédés et de produit.
8. Expliquer ce que signifie progrès technique endogène et en citer les 3 moteurs donnés (R&D, système éducatif, infrastructures).
9. Décrire le mécanisme du cercle vertueux (croissance → recettes/profits → investissement → croissance) et son inverse.
10. Expliquer comment les institutions influencent l’investissement et citer le rôle central du droit de propriété.
11. Décrire comment les brevets protègent une innovation en empêchant la copie et en donnant un monopole temporaire.
12. Définir la destruction créatrice et rappeler la double logique “crée puis détruit”.
13. Donner au moins un exemple d’inégalités liées au progrès technique (entre pays via PIB/habitant ou au sein d’un pays via emplois routiniers).
14. Lister les trois mécanismes écologiques de dégradation (ressources, pollution, réchauffement climatique) et définir la croissance soutenable.