QCM : Les sciences économiques et sociales (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle réalité l’économie étudie-t-elle lorsqu’un ménage doit répartir un budget limité entre plusieurs dépenses ?

L’usage de ressources rares et les choix évalués par un calcul coût-avantage
Les moyens d’obtenir et d’exercer le pouvoir politique
Les règles qui organisent les relations entre les institutions politiques
Les comportements en société influencés par les caractéristiques sociales

L’usage de ressources rares et les choix évalués par un calcul coût-avantage

Explication

L’économie étudie la manière dont les agents utilisent des ressources rares et font des choix en comparant coûts et avantages. L’influence des caractéristiques sociales sur les comportements relève plutôt de la sociologie.

2. Quelle discipline des SES cherche à comprendre comment les caractéristiques sociales peuvent influencer les comportements individuels ?

La science politique
La géographie
La sociologie
L’économie

La sociologie

Explication

La sociologie étudie les comportements des individus en société et la manière dont leurs caractéristiques sociales peuvent les influencer. L’économie porte plutôt sur les choix face à des ressources rares.

3. Un chercheur étudie comment des candidats cherchent à obtenir le pouvoir et comment les élus l’exercent. Quelle discipline mobilise-t-il ?

L’économie
L’anthropologie
La sociologie
La science politique

La science politique

Explication

La science politique étudie les façons d’obtenir et d’utiliser le pouvoir politique, notamment la capacité à obtenir le comportement souhaité d’autrui. L’étude des comportements en société sous l’influence des caractéristiques sociales relève plutôt de la sociologie.

4. Pourquoi les sciences économiques et sociales s’appuient-elles sur une méthode scientifique rigoureuse ?

Pour établir des choix politiques à partir de préférences individuelles
Pour remplacer l’étude des phénomènes sociaux par des opinions personnelles
Pour comprendre objectivement une réalité sociale complexe
Pour simplifier toute réalité sociale jusqu’à la rendre prévisible

Pour comprendre objectivement une réalité sociale complexe

Explication

Une méthode scientifique rigoureuse aide les sciences économiques et sociales à comprendre objectivement une réalité sociale complexe. La démarche ne consiste pas à substituer des opinions personnelles à l’étude des phénomènes.

5. À quoi sert un modèle construit par les économistes dans une démarche scientifique ?

À simplifier la réalité afin de confronter des hypothèses à des données statistiques
À recueillir des témoignages pour décrire des expériences individuelles
À établir un lien causal dès que deux variables évoluent ensemble
À reproduire toute la réalité sans retenir d’hypothèses

À simplifier la réalité afin de confronter des hypothèses à des données statistiques

Explication

Un modèle est une représentation simplifiée qui permet de confronter des hypothèses à des données statistiques et de les valider ou de les invalider. Des témoignages peuvent éclairer les comportements, mais ils ne définissent pas le rôle d’un modèle.

6. Une enquête utilise un questionnaire chiffré, puis des entretiens pour approfondir les réponses. Quelle distinction entre les données recueillies est correcte ?

Le questionnaire et les entretiens produisent des données qualitatives non chiffrées
Le questionnaire produit des données qualitatives, tandis que les entretiens apportent des données quantitatives
Le questionnaire et les entretiens produisent des données quantitatives chiffrées
Le questionnaire produit des données quantitatives, tandis que les entretiens apportent des données qualitatives

Le questionnaire produit des données quantitatives, tandis que les entretiens apportent des données qualitatives

Explication

Les questionnaires recueillent des données quantitatives chiffrées, alors que les entretiens produisent des données qualitatives utiles pour comprendre les comportements. L’idée que les entretiens fournissent des données quantitatives confond la nature des deux méthodes.

7. Dans une étude, les ventes d’un produit augmentent lorsque son prix baisse. Quel type de corrélation ce lien décrit-il ?

Une corrélation positive, car les deux variables évoluent dans le même sens
Une causalité certaine, car une variable explique nécessairement l’autre
Une corrélation négative, car les deux variables évoluent en sens inverse
Une absence de corrélation, car les variables sont de nature différente

Une corrélation négative, car les deux variables évoluent en sens inverse

Explication

Une corrélation négative correspond à deux variables qui varient en sens inverse, comme les ventes et le prix dans cet exemple. Une évolution conjointe ne suffit pas à établir que l’une des variables explique l’autre.

8. Deux événements sont statistiquement liés, mais aucune explication de leur relation n’a été établie. Que peut-on conclure ?

Il existe une variable cachée, qui explique nécessairement les deux événements
Il existe une corrélation, mais elle ne prouve pas que l’un des événements cause l’autre
Il n’existe aucun lien statistique, car la causalité n’a pas été démontrée
Il existe une causalité, car un lien statistique révèle une relation explicative

Il existe une corrélation, mais elle ne prouve pas que l’un des événements cause l’autre

Explication

Une corrélation indique un lien statistique entre deux événements, mais ne démontre pas que l’un explique l’autre. Une variable cachée peut parfois expliquer ce lien, mais son existence ne peut pas être déduite du seul constat d’une corrélation.

9. Quelle formule permet de calculer le pourcentage que représente un sous-ensemble dans un ensemble ?

sous-ensembleensemble×100\frac{\text{sous-ensemble}}{\text{ensemble}}\times 100
sous-ensemble+ensemble\text{sous-ensemble}+\text{ensemble}
sous-ensembleensemble\frac{\text{sous-ensemble}}{\text{ensemble}}
ensemblesous-ensemble×100\frac{\text{ensemble}}{\text{sous-ensemble}}\times 100

$$\frac{\text{sous-ensemble}}{\text{ensemble}}\times 100$$

Explication

On divise la valeur du sous-ensemble par celle de l’ensemble, puis on multiplie le résultat par 100. Inverser le numérateur et le dénominateur donne un rapport différent, et non la part recherchée.

10. Un pourcentage de répartition vaut 72 %. Que permet-il de conclure sur la part étudiée ?

Elle correspond à un total supérieur de 72 unités à l’ensemble.
Elle représente 28 % de l’ensemble auquel elle est rapportée.
Elle constitue 72 % de l’ensemble, auquel il faut ajouter la part étudiée.
Elle représente 72 % de l’ensemble auquel elle est rapportée.

Elle représente 72 % de l’ensemble auquel elle est rapportée.

Explication

Un pourcentage de répartition indique la part du sous-ensemble dans le total; une valeur de 72 % correspond donc à une proportion élevée. Le complément de 28 % est la part restante de l’ensemble, pas la part étudiée.

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Que désigne l’économie comme science ?

L’étude de l’usage des ressources rares par les agents économiques.

Quel calcul les agents économiques réalisent-ils selon la définition de l’économie ?

Un calcul coût-avantage.

Que désigne la sociologie comme science ?

L’étude du comportement des individus en société.

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