QCM : Raisonnement en sciences sociales — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif général des sciences économiques et sociales ?

Analyser les comportements individuels à partir des ressources et des revenus disponibles
Comprendre les sociétés en étudiant principalement leurs traditions et leurs croyances
Décrire les phénomènes politiques en privilégiant l’étude des institutions publiques
Expliquer le monde économique, social et politique en mobilisant plusieurs disciplines

Expliquer le monde économique, social et politique en mobilisant plusieurs disciplines

Explication

Les sciences économiques et sociales analysent le monde économique, social et politique en combinant l’économie, la sociologie et la science politique. L’étude des seules institutions politiques ne rend pas compte de cette approche pluridisciplinaire.

2. Quelles disciplines sont mobilisées par les sciences économiques et sociales pour analyser la société ?

La science économique, la sociologie et la science politique
L’histoire, la géographie et la psychologie cognitive
Le droit, la littérature et les sciences de la communication
La biologie, la démographie et la philosophie morale

La science économique, la sociologie et la science politique

Explication

Les sciences économiques et sociales reposent sur la science économique, la sociologie et la science politique. D’autres disciplines peuvent éclairer la société, mais elles ne constituent pas ici le trio défini.

3. Que désigne la rareté en économie ?

Une limitation des ressources disponibles par rapport aux besoins et aux désirs
Une répartition des richesses entre les différents membres de la société
Une production insuffisante résultant d’un choix entre plusieurs techniques
Une utilisation des ressources visant à obtenir le meilleur résultat possible

Une limitation des ressources disponibles par rapport aux besoins et aux désirs

Explication

La rareté apparaît lorsque les ressources disponibles ne suffisent pas à satisfaire l’ensemble des besoins et des désirs. La répartition ou l’utilisation des ressources relève plutôt de la notion d’allocation.

4. Une entreprise choisit une combinaison de ressources qui maximise sa production sans dépasser son budget : quelle notion ce choix illustre-t-il ?

Une situation de rareté due à une hausse des besoins
Une répartition des richesses entre les salariés de l’entreprise
Une allocation efficace des ressources sous contrainte
Une décision de consommation fondée sur des préférences individuelles

Une allocation efficace des ressources sous contrainte

Explication

Une allocation efficace consiste à utiliser les ressources pour obtenir le meilleur résultat possible compte tenu des contraintes. La rareté décrit la limitation des ressources, mais ne désigne pas directement la manière optimale de les employer.

5. Quels choix l’économie étudie-t-elle notamment ?

Les choix relatifs aux techniques, aux découvertes et aux transformations du vivant
Les choix relatifs aux institutions, aux élections et aux décisions gouvernementales
Les choix relatifs à la production, à la répartition et à la consommation des richesses
Les choix relatifs aux croyances, aux normes et aux appartenances des individus

Les choix relatifs à la production, à la répartition et à la consommation des richesses

Explication

L’économie étudie notamment les décisions concernant la production, la répartition et la consommation des richesses. Les normes sociales et les comportements collectifs relèvent davantage de l’analyse sociologique.

6. Dans quelle situation un choix peut-il être qualifié de rationnel en économie ?

Lorsqu’il reste cohérent avec les objectifs poursuivis malgré les contraintes
Lorsqu’il maximise les ressources disponibles sans tenir compte des préférences
Lorsqu’il reproduit les décisions prises par la majorité des personnes du groupe
Lorsqu’il satisfait simultanément tous les besoins et tous les désirs de l’individu

Lorsqu’il reste cohérent avec les objectifs poursuivis malgré les contraintes

Explication

La rationalité correspond à la capacité de choisir de façon cohérente avec ses objectifs en tenant compte des contraintes. Elle n’exige ni la satisfaction de tous les désirs ni l’imitation des autres individus.

7. Quel est l’objet principal de la sociologie ?

L’étude des institutions politiques et des décisions des gouvernements
L’étude des mécanismes biologiques qui déterminent les comportements humains
L’étude des choix liés aux ressources rares et à leur utilisation
L’étude des relations sociales et des comportements sociaux

L’étude des relations sociales et des comportements sociaux

Explication

La sociologie étudie les relations sociales ainsi que les comportements sociaux. L’analyse des choix liés aux ressources rares appartient principalement au regard de l’économiste.

8. Un élève adopte une manière de parler et de s’habiller influencée par ses amis : pourquoi ce comportement peut-il être qualifié de social ?

Parce qu’il s’explique au moins en partie par des relations sociales et des expériences vécues
Parce qu’il est entièrement indépendant des interactions et des expériences de l’élève
Parce qu’il résulte d’un calcul économique portant sur des ressources limitées
Parce qu’il est déterminé par une règle biologique commune à tous les individus

Parce qu’il s’explique au moins en partie par des relations sociales et des expériences vécues

Explication

Un comportement social peut être expliqué, au moins en partie, par les relations sociales et les expériences vécues. Le fait qu’un comportement soit individuel ne signifie donc pas qu’il soit indépendant de l’entourage.

9. Comment définir la socialisation ?

Comme le processus par lequel un individu choisit la meilleure option sous une contrainte budgétaire
Comme le processus par lequel un gouvernement élabore des règles pour encadrer la population
Comme le processus par lequel un individu apprend des façons de faire, de penser et de se comporter en société
Comme le processus par lequel une organisation répartit des ressources entre ses membres

Comme le processus par lequel un individu apprend des façons de faire, de penser et de se comporter en société

Explication

La socialisation désigne l’apprentissage progressif de façons de faire, de penser et de se comporter dans la société. La répartition des ressources et les choix sous contrainte appartiennent au vocabulaire de l’analyse économique.

10. Quelle caractéristique distingue le pouvoir politique d’un pouvoir limité à un groupe particulier ?

Il repose sur des échanges entre individus et s’exerce dans des relations sociales locales.
Il prend des décisions qui organisent la vie collective et s’appliquent à l’ensemble de la société.
Il règle les pratiques internes d’une association et s’adresse à ses adhérents.
Il coordonne les activités économiques d’une organisation et concerne ses membres volontaires.

Il prend des décisions qui organisent la vie collective et s’appliquent à l’ensemble de la société.

Explication

Le pouvoir politique organise la vie collective et ses décisions concernent l’ensemble de la société. Un pouvoir limité à une association, une organisation ou un groupe ne possède pas cette portée générale.

11. Quel objet d’étude caractérise principalement la science politique ?

La production et la distribution des richesses économiques.
La création et l’interprétation des œuvres artistiques.
La formation et la transmission des connaissances scolaires.
La conquête et l’exercice du pouvoir politique.

La conquête et l’exercice du pouvoir politique.

Explication

La science politique étudie notamment la manière dont le pouvoir politique est conquis et exercé. Le vote peut participer à la conquête du pouvoir dans une démocratie, mais il ne constitue pas à lui seul l’objet complet de cette discipline.

12. Quelle démarche permet aux chercheurs de construire une explication fondée sur une confrontation avec la réalité ?

Décrire une situation, recueillir des opinions, puis remplacer l’analyse par une interprétation personnelle.
Partir d’une question, formuler des hypothèses, puis les confronter à des enquêtes, des données et des modèles.
Observer quelques cas, généraliser immédiatement, puis utiliser une hypothèse pour justifier le résultat.
Choisir une conclusion, sélectionner des exemples qui la confirment, puis écarter les résultats divergents.

Partir d’une question, formuler des hypothèses, puis les confronter à des enquêtes, des données et des modèles.

Explication

La construction d’une explication scientifique commence par une question et des hypothèses qui sont ensuite confrontées à la réalité. Sélectionner uniquement les exemples favorables empêcherait de tester sérieusement l’hypothèse.

13. Qu’est-ce qu’une enquête en sciences sociales ?

Une démarche destinée à recueillir des informations sur une réalité économique, sociale ou politique.
Une relation statistique destinée à mesurer l’évolution commune de deux variables.
Une représentation simplifiée destinée à décrire un mécanisme sans reproduire tous les détails du réel.
Une décision collective destinée à organiser les institutions d’une société.

Une démarche destinée à recueillir des informations sur une réalité économique, sociale ou politique.

Explication

Une enquête est une démarche de collecte d’informations portant sur une réalité économique, sociale ou politique. Une représentation simplifiée relève plutôt d’un modèle, tandis qu’une relation entre variables correspond à une corrélation.

14. Quelle différence distingue une enquête quantitative d’une enquête qualitative ?

La première observe des institutions politiques, tandis que la seconde analyse des décisions économiques à partir d’archives.
La première recueille des données chiffrées, tandis que la seconde cherche à comprendre les comportements par des entretiens ou des observations.
La première étudie des comportements individuels, tandis que la seconde mesure des résultats au moyen de données chiffrées.
La première repose sur des modèles simplifiés, tandis que la seconde vérifie une relation statistique entre deux variables.

La première recueille des données chiffrées, tandis que la seconde cherche à comprendre les comportements par des entretiens ou des observations.

Explication

L’enquête quantitative produit des données chiffrées, alors que l’enquête qualitative approfondit la compréhension des comportements grâce notamment aux entretiens et aux observations. Une enquête qualitative ne se définit donc pas par la mesure statistique des résultats.

15. À quoi sert principalement un modèle en sciences sociales ?

À recueillir directement des témoignages auprès des personnes interrogées.
À représenter simplement la réalité pour mieux comprendre un mécanisme ou une relation.
À reproduire fidèlement chaque détail d’une situation sociale étudiée.
À remplacer les données recueillies par une interprétation théorique générale.

À représenter simplement la réalité pour mieux comprendre un mécanisme ou une relation.

Explication

Un modèle simplifie la réalité afin de rendre plus compréhensible un mécanisme ou une relation. Il ne cherche pas à reproduire tous les détails du réel et ne remplace pas le recueil de données.

16. Comment définir une corrélation entre deux variables ?

Une différence de mesure entre deux groupes qui possèdent des caractéristiques opposées.
Une hypothèse théorique décrivant un mécanisme sans utiliser de données observées.
Une relation de cause à effet dans laquelle une variable provoque nécessairement l’autre.
Une relation statistique dans laquelle deux variables évoluent ensemble.

Une relation statistique dans laquelle deux variables évoluent ensemble.

Explication

Une corrélation désigne une relation statistique entre deux variables qui évoluent ensemble. Elle ne suffit pas à établir qu’une variable provoque l’autre, car une autre explication peut intervenir.

17. Dans quel cas une corrélation est-elle dite négative ?

Lorsque deux variables évoluent en sens opposé.
Lorsque deux variables restent proches malgré des changements de contexte.
Lorsque deux variables sont mesurées avec des unités de nature différente.
Lorsque deux variables augmentent simultanément au fil des observations.

Lorsque deux variables évoluent en sens opposé.

Explication

Une corrélation négative signifie que les deux variables évoluent en sens opposé. Une hausse simultanée des deux variables correspond au contraire à une corrélation positive.

18. Quelle affirmation distingue correctement causalité et corrélation ?

La causalité signifie qu’un phénomène provoque un effet, tandis qu’une corrélation ne prouve pas à elle seule un lien causal.
La causalité décrit l’évolution commune de deux variables, tandis qu’une corrélation démontre qu’une variable produit l’autre.
La causalité repose sur une association statistique, tandis qu’une corrélation identifie le mécanisme reliant les deux phénomènes.
La causalité et la corrélation désignent deux termes équivalents pour décrire toute relation observée.

La causalité signifie qu’un phénomène provoque un effet, tandis qu’une corrélation ne prouve pas à elle seule un lien causal.

Explication

La causalité implique qu’un phénomène produit un effet sur un autre, alors qu’une corrélation indique seulement une évolution conjointe. Une association statistique peut s’expliquer par une variable tierce ou par un autre mécanisme.

19. Quelles conditions renforcent l’identification d’une relation causale entre deux phénomènes ?

Expliquer le mécanisme de cause à effet et vérifier qu’aucune autre variable n’explique la relation observée.
Constater que les deux phénomènes évoluent ensemble et retenir l’explication la plus intuitive.
Observer une association statistique et considérer qu’elle suffit à établir l’origine de l’effet.
Mesurer les deux phénomènes dans un même échantillon et supposer que leur proximité indique une cause.

Expliquer le mécanisme de cause à effet et vérifier qu’aucune autre variable n’explique la relation observée.

Explication

Pour mettre en évidence une causalité, il faut expliciter le mécanisme et écarter les variables concurrentes susceptibles d’expliquer la relation. Une simple évolution conjointe ne permet donc pas de conclure à une cause.

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Que cherchent à expliquer les sciences économiques et sociales ?

Le monde économique, social et politique.

Quelles disciplines mobilisent les sciences économiques et sociales ?

La science économique, la sociologie et la science politique.

Qu'est-ce que la rareté en économie ?

La rareté désigne des ressources limitées par rapport aux besoins.

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