QCM : Sciences sociales et outils statistiques (16 questions)

Explication

La science économique analyse l’utilisation et la répartition des ressources rares pour répondre aux besoins humains. Les autres propositions relèvent davantage de la sociologie ou de la science politique.

Explication

La sociologie étudie la société, les comportements des individus et les influences réciproques entre individus et société. La répartition des ressources appartient à l’économie, tandis que l’autorité politique relève de la science politique.

Explication

La science politique étudie l’autorité ainsi que les mécanismes de conquête, d’exercice et de légitimation du pouvoir politique. Les arbitrages liés à la rareté concernent principalement la science économique, et les relations sociales la sociologie.

Explication

Une enquête ou un modèle permet de tester l’hypothèse causale en la confrontant aux faits observés. La validité de l’hypothèse ne peut pas être décidée avant cette confrontation empirique.

Explication

Réfuter une hypothèse consiste à montrer qu’elle est fausse ou qu’elle n’est plus valide. La maintenir après l’examen des faits correspond plutôt à sa confirmation.

Explication

Une corrélation signifie que deux événements évoluent ensemble, soit dans le même sens, soit en sens contraire lorsqu’elle est négative. Elle ne suffit pas à démontrer qu’un événement agit directement sur l’autre.

Explication

La causalité correspond à un lien de cause à effet dans lequel un événement agit sur l’autre. Constater une évolution commune décrit une corrélation, qui ne permet pas à elle seule d’établir une influence.

Explication

Deux événements peuvent évoluer ensemble parce qu’un troisième facteur caché influence chacun d’eux. La corrélation observée ne prouve donc pas que l’un des deux événements cause l’autre.

Explication

L’enquête qualitative cherche à comprendre les raisonnements et les mécanismes sociaux grâce notamment aux entretiens et aux observations. Une enquête quantitative permet surtout de mesurer la fréquence d’une pratique, sans expliquer ses raisons.

Explication

L’enquête quantitative permet de connaître des opinions, des pratiques, des satisfactions ou des attentes en mesurant leur fréquence. L’explication des mécanismes et des raisons relève plutôt de l’enquête qualitative.

Explication

Une donnée relative exprime une proportion, ici la part du quartier dans la population communale, soit 24 %. Le nombre de 3 000 habitants constitue une donnée absolue, car il s’agit d’un nombre brut.

Explication

Le taux de variation se calcule ainsi : $\frac{100-80}{80}\times100=25\,\%$. La différence de 20 correspond à l’écart absolu, qui mesure l’évolution en unités et non en pourcentage.

Explication

L’écart absolu est la différence entre la valeur d’arrivée et la valeur de départ : $520-450=70$ visiteurs. Le pourcentage et le coefficient multiplicateur décrivent une évolution relative, tandis que l’écart absolu s’exprime en unités.

Explication

Le coefficient multiplicateur est le rapport entre la valeur d’arrivée et la valeur de départ : $\frac{50}{40}=1{,}25$. Le taux de variation correspondant est de 25 %, mais il exprime l’évolution en pourcentage plutôt que le facteur de multiplication.

Explication

Le pourcentage de répartition rapporte le sous-ensemble à l’ensemble, puis multiplie le résultat par 100 : $\frac{12}{30} \times 100 = 40\,\%$. Le coefficient multiplicateur comparerait deux valeurs entre elles et ne correspond pas à ce calcul de part dans un ensemble.

Explication

Le lycée A atteint 50 % de joggings, contre environ 33 % pour le lycée B, tandis que le lycée B compte 500 élèves concernés contre 400 dans le lycée A. Confondre l’effectif brut avec la part conduirait à attribuer au lycée B la proportion la plus importante.