QCM : Sources et limites de la croissance économique — 26 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment mesure-t-on le taux de croissance économique d’une économie ?

Par l’évolution de sa population active
Par la part des salaires dans le revenu national
Par le niveau de son PIB nominal annuel
Par le taux de variation de son PIB réel

Par le taux de variation de son PIB réel

Explication

La croissance économique correspond à une hausse durable de la capacité productive, mesurée par la variation du PIB réel. Le PIB nominal ne corrige pas les effets de l’inflation et ne suffit donc pas à mesurer cette évolution.

2. Une année donnée, le PIB nominal d’un pays s’élève à 2 400 milliards d’euros et l’indice des prix à la consommation vaut 120 ; quel est son PIB réel selon la méthode indiquée ?

2 880 milliards d’euros
2 520 milliards d’euros
2 280 milliards d’euros
2 000 milliards d’euros

2 000 milliards d’euros

Explication

Le PIB réel s’obtient en divisant le PIB nominal par l’indice des prix à la consommation, exprimé ici comme 120/100120/100 : 2 400÷1,20=2 0002\,400 \div 1{,}20 = 2\,000 milliards d’euros. Ajouter l’inflation au PIB nominal conduirait à une mesure qui n’est pas corrigée de la hausse des prix.

3. Une entreprise réalise 500 000 euros de recettes et achète pour 320 000 euros de consommations intermédiaires ; quelle est sa valeur ajoutée ?

180 000 euros
320 000 euros
820 000 euros
500 000 euros

180 000 euros

Explication

La valeur ajoutée est la différence entre les recettes totales et les consommations intermédiaires : 500 000−320 000=180 000500\,000 - 320\,000 = 180\,000 euros. Les 320 000 euros correspondent aux consommations intermédiaires, pas à la richesse créée par l’entreprise.

4. Quelle limite du PIB empêche d’en faire une mesure complète du bien-être économique et social ?

Il mesure directement la satisfaction ressentie par les ménages
Il intègre automatiquement les activités domestiques non rémunérées
Il ne tient pas compte des inégalités de revenu et de l’impact environnemental
Il exclut toute production marchande réalisée par les entreprises privées

Il ne tient pas compte des inégalités de revenu et de l’impact environnemental

Explication

Le PIB mesure la production, mais ne renseigne pas directement sur les inégalités, l’environnement ou le bien-être. Les activités domestiques non rémunérées font également partie des éléments qu’il ne prend pas en compte, et non d’éléments intégrés automatiquement.

5. Dans l’analyse de la croissance, que mesure le facteur travail ?

La quantité de ressources naturelles extraites chaque année
Le montant des bénéfices distribués aux actionnaires
Le nombre d’heures travaillées par la population employée
La valeur des machines utilisées par les entreprises

Le nombre d’heures travaillées par la population employée

Explication

Le facteur travail correspond au nombre d’heures travaillées par la population employée. La valeur des machines relève du facteur capital, qui regroupe les biens utilisés dans la production.

6. Lequel de ces éléments relève du facteur capital ?

La proportion de jeunes présents dans la population active
Le nombre d’heures effectuées par les salariés
Un logiciel utilisé pendant plusieurs cycles de production
Le revenu versé aux travailleurs indépendants

Un logiciel utilisé pendant plusieurs cycles de production

Explication

Le capital comprend des biens durables utilisés au cours de plusieurs cycles de production, notamment les logiciels. Les heures travaillées et la composition de la population active concernent le facteur travail.

7. Une économie augmente ses effectifs employés et son stock de machines, sans amélioration de leur efficacité ; de quel type de croissance s’agit-il principalement ?

D’une croissance extensive fondée sur davantage de facteurs
D’une croissance négative provoquée par la baisse du PIB
D’une croissance intensive fondée sur une meilleure productivité
D’une croissance nominale liée à la hausse générale des prix

D’une croissance extensive fondée sur davantage de facteurs

Explication

La croissance extensive repose sur l’augmentation de la quantité de travail et de capital mobilisée. Une croissance intensive serait plutôt liée à une amélioration de la productivité globale des facteurs, tandis que les deux autres réponses décrivent d’autres notions.

8. Que mesure la productivité globale des facteurs dans l’analyse de la croissance ?

L’efficacité des facteurs et la part inexpliquée par leurs quantités
La valeur des équipements rapportée au montant des investissements
La variation des prix qui augmente mécaniquement le PIB nominal
Le nombre total de travailleurs et la durée moyenne de leur emploi

L’efficacité des facteurs et la part inexpliquée par leurs quantités

Explication

La productivité globale des facteurs évalue l’efficacité avec laquelle le travail et le capital sont combinés et correspond à la part de la croissance non expliquée par leurs quantités. Le nombre de travailleurs et la valeur des équipements décrivent des volumes de facteurs, non leur efficacité globale.

9. Quelle définition correspond au progrès technique ?

La diminution des échanges liée à la fermeture des marchés extérieurs
L’ensemble des innovations qui améliorent la production ou créent des produits et procédés
La progression des prix résultant d’une augmentation de la demande
La hausse du nombre de travailleurs disponibles dans une économie

L’ensemble des innovations qui améliorent la production ou créent des produits et procédés

Explication

Le progrès technique regroupe les innovations qui rendent le système productif plus efficace ou qui créent de nouveaux produits et procédés commerciaux. Une hausse de la population active relève du facteur travail, tandis que les variations de prix et des échanges sont d’une autre nature.

10. À quelle condition une invention devient-elle une innovation ?

Lorsqu’elle remplace progressivement tous les produits existants
Lorsqu’elle reste protégée dans un laboratoire sans utilisation productive
Lorsqu’elle est appliquée dans une activité industrielle ou commerciale
Lorsqu’elle entraîne une hausse générale des salaires dans l’économie

Lorsqu’elle est appliquée dans une activité industrielle ou commerciale

Explication

Une innovation est l’application industrielle ou commerciale d’une invention. Une invention conservée au stade expérimental n’est donc pas encore une innovation au sens économique.

11. Quels sont les trois grands types d’innovations distingués dans l’analyse économique ?

Les innovations financières, monétaires et fiscales
Les innovations de procédé, de produit et d’organisation
Les innovations nationales, régionales et internationales
Les innovations agricoles, industrielles et administratives

Les innovations de procédé, de produit et d’organisation

Explication

La classification retenue distingue les innovations de procédé, de produit et organisationnelles. Les autres regroupements proposés ne correspondent pas à cette typologie des innovations.

12. Que désigne la destruction créatrice selon Schumpeter ?

La réduction des investissements provoquée par une baisse durable de la demande
La disparition des innovations lorsque les entreprises cessent de produire
La destruction physique des machines avant leur remplacement par des équipements identiques
Le remplacement d’acteurs et de produits anciens par de nouvelles activités innovantes

Le remplacement d’acteurs et de produits anciens par de nouvelles activités innovantes

Explication

Pour Schumpeter, la destruction créatrice décrit le renouvellement économique par lequel les innovations font émerger de nouveaux acteurs et rendent obsolètes certaines entreprises ou certains produits. Elle ne désigne donc pas une simple destruction matérielle ni un arrêt général de l’investissement.

13. Laquelle des situations correspond le mieux à une institution ?

Une règle durable qui encadre les comportements sociaux
Une mesure ponctuelle prise pour répondre à une crise
Une transaction occasionnelle entre deux organisations
Une préférence individuelle modifiée après une expérience

Une règle durable qui encadre les comportements sociaux

Explication

Une institution est une règle ou une organisation durable, formelle ou informelle, qui structure la vie sociale. Une mesure ponctuelle peut influencer les comportements, mais elle ne constitue pas nécessairement une institution.

14. Pourquoi le brevet peut-il stimuler l’innovation malgré la publication de l’invention ?

Il transforme définitivement toute connaissance publiée en propriété privée
Il rend temporairement la connaissance excluable et permet à l’inventeur d’en tirer un avantage
Il supprime la diffusion des innovations en réservant leur usage aux chercheurs
Il empêche les autres agents d’accéder aux découvertes pendant toute leur existence

Il rend temporairement la connaissance excluable et permet à l’inventeur d’en tirer un avantage

Explication

Le brevet accorde temporairement un droit d’exclusion afin d’inciter les agents à investir dans l’innovation, tandis que la publication favorise la diffusion des connaissances. Il ne rend pas la connaissance privée de manière permanente et ne supprime pas sa diffusion.

15. Quelle distinction caractérise correctement la connaissance et le brevet ?

La connaissance est non rivale et non excluable, tandis que le brevet la rend temporairement excluable
La connaissance est rivale mais non excluable, tandis que le brevet supprime sa diffusion
La connaissance est non rivale mais excluable, tandis que le brevet la rend davantage rivale
La connaissance est rivale et excluable, tandis que le brevet la rend durablement non excluable

La connaissance est non rivale et non excluable, tandis que le brevet la rend temporairement excluable

Explication

La connaissance possède les caractéristiques d’un bien collectif : elle est non rivale et non excluable. Le brevet introduit une exclusion temporaire, sans modifier le caractère non rival de la connaissance.

16. Dans quel cas le progrès technique est-il considéré comme endogène ?

Lorsqu’il est importé sans adaptation par les entreprises et les institutions du pays
Lorsqu’il apparaît indépendamment des décisions des agents et des ressources consacrées à l’innovation
Lorsqu’il provient principalement d’une variation imprévisible des ressources naturelles disponibles
Lorsqu’il résulte d’investissements économiques en recherche-développement, en formation et en technologies

Lorsqu’il résulte d’investissements économiques en recherche-développement, en formation et en technologies

Explication

Le progrès technique est endogène lorsqu’il est produit par le système économique grâce aux investissements des agents. Une évolution indépendante des décisions d’investissement correspondrait à une explication exogène plutôt qu’endogène.

17. Quel type d’emploi est le plus directement concurrencé par les outils numériques ?

Les emplois intermédiaires fondés sur des tâches routinières
Les emplois de recherche centrés sur la création de nouvelles méthodes
Les emplois très qualifiés fondés sur des tâches non routinières
Les emplois manuels reposant sur des tâches non routinières

Les emplois intermédiaires fondés sur des tâches routinières

Explication

Le progrès technique concurrence particulièrement les emplois intermédiaires routiniers, car leurs tâches peuvent être prises en charge par des outils numériques. Les emplois très qualifiés non routiniers sont davantage favorisés, tandis que les emplois manuels non routiniers sont moins directement touchés.

18. Quel effet la massification scolaire peut-elle avoir sur le salaire des travailleurs qualifiés ?

Elle accroît leur demande et provoque une hausse salariale indépendante de leur nombre
Elle accroît leur offre et peut exercer une pression à la baisse sur leur salaire
Elle diminue la demande de leurs compétences et garantit une baisse de leur salaire
Elle réduit leur offre et augmente mécaniquement leur pouvoir de négociation salarial

Elle accroît leur offre et peut exercer une pression à la baisse sur leur salaire

Explication

La massification scolaire augmente l’offre de travailleurs qualifiés, ce qui peut exercer une pression à la baisse sur leurs salaires. À l’inverse, une demande accrue de leurs compétences tend à soutenir leur rémunération.

19. Quand une activité économique produit-elle une externalité négative ?

Lorsqu’elle réduit le coût de production d’une entreprise sans modifier le bien-être collectif
Lorsqu’elle procure un avantage à un autre agent au moyen d’un échange volontaire
Lorsqu’elle nuit au bien-être d’un autre agent sans que ce dommage soit compensé
Lorsqu’elle impose une dépense à son producteur en échange d’un bénéfice pour autrui

Lorsqu’elle nuit au bien-être d’un autre agent sans que ce dommage soit compensé

Explication

Une externalité négative existe lorsqu’une action économique impose un dommage à un autre agent sans compensation. Un avantage procuré à autrui correspond plutôt à une externalité positive, tandis qu’un coût supporté par le producteur lui-même n’est pas une externalité.

20. Quelle situation illustre la tragédie des biens communs ?

La surexploitation d’une ressource rivale et non excluable par des agents poursuivant leur intérêt
La production d’un bien public financée par une contribution obligatoire des utilisateurs
La protection d’une ressource privée par son propriétaire au moyen d’un droit d’exclusion
La consommation modérée d’une ressource collective selon un seuil compatible avec sa régénération

La surexploitation d’une ressource rivale et non excluable par des agents poursuivant leur intérêt

Explication

La tragédie des biens communs apparaît lorsque des ressources rivales et non excluables sont surexploitées parce que chacun cherche son intérêt. Une gestion respectant le seuil de durabilité collective évite précisément cette dynamique.

21. Quelle relation entre croissance économique et environnement est correcte ?

La croissance préserve les ressources non renouvelables lorsque l’extraction augmente avec la production
La croissance réduit généralement les émissions parce que l’augmentation de la consommation restaure les écosystèmes
La hausse de la production et de la consommation peut accroître l’extraction des ressources et les émissions de gaz à effet de serre
La croissance empêche la désertification dès lors que les ressources renouvelables sont exploitées davantage

La hausse de la production et de la consommation peut accroître l’extraction des ressources et les émissions de gaz à effet de serre

Explication

L’augmentation de la production et de la consommation peut intensifier l’extraction des ressources naturelles et les émissions de gaz à effet de serre, contribuant à plusieurs dégradations environnementales. Les ressources non renouvelables s’épuisent avec l’extraction, tandis que les ressources renouvelables ne se régénèrent que si les prélèvements restent soutenables.

22. Comment le PIB peut-il progresser alors qu’un pays subit un désastre écologique ?

Parce qu’il exclut les dépenses liées à la réparation des dommages environnementaux
Parce qu’il comptabilise certaines activités de production sans déduire les externalités environnementales négatives
Parce qu’il mesure directement la qualité des écosystèmes et augmente lorsque leur dégradation s’accélère
Parce qu’il diminue automatiquement dès qu’une pollution affecte le bien-être des ménages

Parce qu’il comptabilise certaines activités de production sans déduire les externalités environnementales négatives

Explication

Le PIB peut augmenter lorsque des activités de production ou de réparation accroissent les dépenses comptabilisées, sans soustraire le dommage écologique correspondant. Il ne constitue donc pas un indicateur complet du bien-être environnemental.

23. Laquelle des propositions caractérise le mieux une innovation verte ?

Une technique industrielle qui réduit les coûts sans modifier les émissions polluantes
Une invention destinée à remplacer les politiques publiques de protection environnementale
Une technologie plus productive qui accroît la consommation de ressources naturelles
Une technologie moins polluante qui préserve les ressources et soutient une croissance durable

Une technologie moins polluante qui préserve les ressources et soutient une croissance durable

Explication

Une innovation verte combine une moindre pollution, la préservation des ressources naturelles et une contribution à la croissance durable. Une baisse des coûts ou une hausse de la productivité ne suffit pas à définir une telle innovation si les effets environnementaux ne s’améliorent pas.

24. Selon la courbe environnementale de Kuznets, comment l’environnement évolue-t-il généralement avec le revenu par habitant ?

Il se dégrade d’abord, puis s’améliore après le franchissement d’un certain niveau de revenu
Il s’améliore d’abord, puis se dégrade lorsque le revenu atteint un niveau élevé
Il se dégrade à mesure que le revenu augmente, sans changement après un seuil
Il reste stable jusqu’à ce qu’une réglementation provoque une amélioration soudaine

Il se dégrade d’abord, puis s’améliore après le franchissement d’un certain niveau de revenu

Explication

La courbe environnementale de Kuznets décrit une relation en U inversé : la croissance dégrade d’abord l’environnement, puis l’améliore au-delà d’un certain revenu par habitant. L’idée d’une dégradation continue ne correspond donc pas à cette relation.

25. Une amélioration de l’efficacité énergétique réduit le coût d’utilisation d’un équipement, ce qui augmente fortement son usage et annule une partie des économies d’énergie : quel phénomène cette situation illustre-t-elle ?

L’effet rebond, qui réduit les gains environnementaux grâce à une consommation accrue
La courbe de Kuznets, qui relie la qualité environnementale au revenu par habitant
La soutenabilité forte, qui protège les capitaux naturels contre leur remplacement
L’effet d’irréversibilité, qui limite l’assimilation des pollutions par les écosystèmes

L’effet rebond, qui réduit les gains environnementaux grâce à une consommation accrue

Explication

L’effet rebond apparaît lorsque la baisse des prix ou la hausse de la productivité stimule la consommation et annule une partie des gains environnementaux attendus. L’irréversibilité concerne plutôt la capacité limitée de l’environnement à assimiler les pollutions et la surexploitation.

26. Quelle distinction oppose correctement la soutenabilité faible à la soutenabilité forte ?

La soutenabilité faible accepte la substitution du capital naturel par du capital matériel, tandis que la soutenabilité forte la refuse
La soutenabilité faible exige la conservation séparée des capitaux, tandis que la soutenabilité forte accepte leur remplacement
La soutenabilité faible mesure la pollution, tandis que la soutenabilité forte mesure la croissance du revenu
La soutenabilité faible privilégie la réglementation, tandis que la soutenabilité forte privilégie les mécanismes de marché

La soutenabilité faible accepte la substitution du capital naturel par du capital matériel, tandis que la soutenabilité forte la refuse

Explication

La soutenabilité faible considère qu’une accumulation de capital matériel peut compenser une diminution du capital naturel, alors que la soutenabilité forte refuse cette substitution. La distinction ne porte donc pas principalement sur le choix entre réglementation et marché.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 51 flashcards sur Sources et limites de la croissance économique.

Qu'est-ce que la croissance économique ?

Une hausse continue et à long terme de la capacité productive d'une économie.

Comment est mesurée la croissance économique ?

Par le taux de variation du PIB réel.

Qu'est-ce que le PIB réel ?

Le PIB ajusté pour l'inflation.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Sources et limites de la croissance économique.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM