« Good morning! »
Explication
« Good morning! » est une formule de salutation adaptée à l’entrée en classe, suivie éventuellement de « How are you? ». « Can you repeat? » sert à demander une répétition et ne constitue pas une salutation.
« Can you explain? »
Explication
« Can you explain? » permet de demander une explication ou de l'aide en classe. « I'm so so! » sert à exprimer son état et ne répond pas à cette situation.
« What is his/her name? »
Explication
« What is his/her name? » demande le nom de la personne. « How old is he/she? » demande son âge, ce qui correspond à une autre information.
« He hasn't got any. »
Explication
« He hasn't got any » indique l'absence de frères et sœurs. « He's got two brothers » exprime au contraire la présence d'au moins un frère.
How old is he/she?
Explication
La question « How old is he/she? » sert à demander l'âge d'une personne lors d'une présentation. Les autres options concernent le nom, le lieu de résidence ou la famille, mais pas l'âge.
I have long, wavy, brown hair.
Explication
La description précise que la personne a des cheveux longs, ondulés et de couleur brune, ce qui correspond à la première option. Les autres options mentionnent des caractéristiques différentes qui ne correspondent pas à cette description.
Exprimer un souhait ou un désir
Explication
L'expression « would like » est utilisée pour exprimer un souhait ou un désir. Contrairement à « want », elle est plus polie et souvent utilisée pour faire des propositions ou des demandes de manière courtoise.
Lorsqu'elle souhaite parler de ses intentions ou désirs pour l'avenir.
Explication
L'expression « want to » est utilisée pour exprimer la volonté ou le désir de faire quelque chose dans le futur. Elle n'est pas liée à la description d'événements passés ou à des demandes de conseils.
On utilise la structure adjectif court + -er + than, comme dans 'Horseback riding is safer than skydiving'.
Explication
La structure du comparatif de supériorité pour un adjectif court est formée avec l'adjectif + -er + than, ce qui est illustré par l'exemple 'Horseback riding is safer than skydiving'. La deuxième option concerne un adjectif long, et la troisième un comparatif d'égalité.
Pour clarifier un point qu'il n'a pas compris.
Explication
Les élèves demandent une explication ou de l’aide pour clarifier un point qu'ils n'ont pas compris. La demande de pause ou de signaler un retard ne concerne pas directement la compréhension du cours.
Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur English de la vie quotidienne.
How do you greet when entering the classroom in English?
Say "Good morning!", "Good afternoon!" or "Hello!" then ask "How are you?".
How do you ask for help or clarification in English class?
Say "Sorry, I don't understand!", "Can you repeat?", "Can you explain?", "Can you speak louder please?", "Can you spell it please?" or "Can you help me, please?".
Which questions introduce a person in English?
What is his/her name?, How old is he/she?, When and where was he/she born?, Does he have any brothers and sisters?, Where does he live?
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