QCM : Espagnol : école et journée — 11 questions

Explication

Les matières scolaires comprennent las matemáticas, el inglés, la historia, la geografía, las ciencias, la educación física, la música et el arte. El recreo désigne la récréation et non une matière scolaire.

Explication

Le vocabulaire de l’école comprend el alumno ou la alumna pour l’élève, el horario pour l’emploi du temps et los deberes pour les devoirs. El examen signifie le contrôle, tandis qu'el profesor désigne le professeur.

Explication

À 1 h, on dit Es la una, tandis qu’à 2 h on dit Son las dos. Les expressions y cuarto, y media et menos cuarto signifient respectivement et quart, et demie et moins le quart.

Explication

Pour indiquer l’heure d’une action, a la una s’emploie à 1 h et a las ocho à 8 h. Les formes Es la una et Son las dos servent à donner l’heure, mais ne sont pas les structures demandées ici pour situer une action.

Explication

Pour raconter une journée, on peut employer me levanto pour « je me lève », desayuno pour « je prends mon petit-déjeuner », voy al colegio pour « je vais au collège » et me acuesto pour « je me couche ». Me ducho signifie « je me douche » et non « je m’habille ».

Explication

Los conectores primero, después, luego, más tarde et finalmente servent à organiser les étapes d’une journée. Dans l’exemple donné, on se lève d’abord, on prend ensuite le petit-déjeuner, puis on va au collège et on rentre finalement à la maison.

Explication

Au présent, la première personne du singulier de « tener » est « tengo », tandis que « ser » donne « soy ». « Voy » est la forme de « ir », et « yo es » ainsi que « yo vos » sont incorrects.

Explication

À la première personne du singulier, « terminar » devient « termino », « empezar » devient « empiezo », « ser » devient « soy » et « ir » devient « voy ». « Yo es » est incorrect, car « soy » est la forme de « ser » avec « yo ».

Explication

La comparaison espagnole emploie « más… que » pour exprimer davantage, « tan… como » pour exprimer une égalité et « mejor que » pour exprimer mieux ou meilleur. « Mientras que » sert à opposer deux situations, et « menos… que » exprime moins.

Explication

« Pero », « mientras que », « en cambio », « al contrario » et « sin embargo » peuvent marquer l’opposition entre deux journées. « Más… que » compare deux éléments, mais ne constitue pas un marqueur d’opposition.

Explication

Pour comparer deux emplois du temps, il faut examiner l’heure de début, l’heure de fin et le nombre de cours. Les matières ainsi que la longueur de la journée font également partie des éléments à comparer.