Les marqueurs du past simple comprennent « yesterday », « last… », « …ago » et « in 1950 ».
Les marqueurs du present simple comprennent « every day », « every… », « sometimes », « always », « often », « usually », « seldom », « never », « first… then… ».
Les marqueurs du future simple comprennent « tomorrow », « tonight », « soon », « next… », « in a… » et « in 2050 ».
Au présent simple, les verbes se terminant par ch, sh, ss, o, x ou s prennent -es à la troisième personne du singulier, comme « go » qui devient « goes ».
Au présent simple, un verbe se terminant par y précédé d’une voyelle prend -s, comme « play » qui devient « plays ».
Au présent simple, un verbe se terminant par y précédé d’une consonne perd son y et prend -ies, comme « study » qui devient « studies ».
★ À maîtriser
Pour exprimer l’égalité entre deux personnes, animaux ou choses, on utilise as + adjectif + as.
Pour exprimer l’infériorité entre deux personnes, animaux ou choses, on utilise not as + adjectif + as.
Le comparatif des adjectifs courts se forme avec adjectif + -er + than.
Le comparatif des adjectifs longs se forme avec more + adjectif + than.
Le superlatif des adjectifs courts se forme avec the + adjectif + -est.
Le superlatif des adjectifs longs se forme avec the + most + adjectif.
Le comparatif porte sur deux personnes, animaux ou choses, tandis que le superlatif porte sur plus de deux.
Compléments
Les comparatifs irréguliers indiqués sont good → better than, bad → worse than, little/few → less than, many/much → more than, old → older than ou elder than pour l’âge, et far → farther than ou further than.
Les superlatifs irréguliers indiqués sont good → the best, bad → the worst, little/few → the least, many/much → the most, old → the oldest ou the eldest pour l’âge, et far → the farthest ou the furthest.
Comparatif : deux éléments ; superlatif : plus de deux.
★ À maîtriser
Pour former le passif d’une phrase au past simple, on place l’objet en position de sujet, choisit was ou were selon le nombre de l’objet, met le verbe au participe passé, puis ajoute by suivi du sujet actif.
Au passif au passé, was s’emploie avec I, he, she et it, tandis que were s’emploie avec you, we et they.
Compléments
📌 Le participe passé d’un verbe régulier se forme avec le verbe suivi de -ed.
Le participe passé d’un verbe irrégulier correspond à sa troisième colonne dans la liste des verbes irréguliers.
Les pronoms sujets I, you, we, they, he, she et it correspondent respectivement aux pronoms objets me, you, us, them, him, her et it.
Objet devant → was/were → participe passé → by.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Quand une phrase commence par un connecteur, une virgule sépare les deux temps verbaux.
★ À maîtriser
📌 Ever s’emploie dans une question affirmative, never dans une phrase négative et just dans une phrase affirmative pour signaler un moment très récent.
Compléments
★ À maîtriser
📌 Like exprime une similitude, tandis que unlike exprime un contraste.
Compléments
📌 Like et unlike peuvent se placer au début ou au milieu d’une phrase, tandis que whereas s’emploie au milieu.
Like rapproche ; unlike et whereas opposent.
★ À maîtriser
Les préfixes négatifs présentés sont dis-, il-, im-, in-, ir- et un-.
Les suffixes ful et less sont présentés pour former des adjectifs, et le document associe ful à « full of… » et less à « without… ».
Compléments
📌 Les mots prenant le préfixe négatif il- commencent toujours par i, ceux prenant im- commencent par m ou p, et ceux prenant ir- commencent par r.
📌 Quand un mot se termine par y précédé d’une consonne, le y devient i avant l’ajout du suffixe ful, comme beauty → beautiful, mercy → merciful et duty → dutiful.
★ À maîtriser
📌 La forme négative de l’impératif se construit avec do not ou don’t suivi de la base verbale, comme dans « Don’t make so much noise, please ».
Compléments
📌 Let’s peut être employé dans une phrase à l’impératif, comme dans « Let’s go! ».
📌 Le point d’exclamation s’emploie avec la base verbale pour marquer une exclamation, comme dans « Stop! ».
★ À maîtriser
Compléments
📌 Quand la proposition commençant par if est placée au début de la phrase, une virgule sépare la condition et le résultat.
★ À maîtriser
📌 Like, love, enjoy et prefer sont suivis de la base verbale en -ing pour exprimer des goûts.
📌 Dislike et hate sont suivis de la base verbale en -ing pour exprimer des dégoûts.
Compléments
Les expressions indiquées pour exprimer un goût sont :
Les expressions indiquées pour exprimer un dégoût sont :
★ À maîtriser
Le son /aɪ/ est illustré par les graphies i et y, avec notamment « nine » pour i et « cry » pour y.
Le son /eɪ/ est illustré par les graphies a, ai, ay, ea, ei et ey, avec notamment « name », « rain », « day », « break », « eight » et « they ».
📌 La terminaison -s se prononce /s/ après les sons /p/, /t/, /k/, /θ/ et /f/, ou /z/ après les autres sons non indiqués pour /ɪz/.
La terminaison -s se prononce /ɪz/ après les sons /s/, /z/, /dʒ/, /ʃ/ et /tʃ/.
La lettre b est généralement muette en position finale après m, parfois au milieu du mot ou avant t.
La lettre l est généralement muette dans les finales ould, alf, alk, olk, alm et alv.
La lettre n est généralement muette en position finale lorsqu’elle est précédée de m.
What demande une information sur une chose ou peut demander une répétition ou une confirmation, et what…for demande une raison.
Ces mots interrogatifs portent sur : when : le temps, where : le lieu, which : un choix, whose : la possession
📌 Who interroge une personne en fonction sujet, tandis que whom interroge une personne en fonction objet.
📌 Une question commençant par un auxiliaire comme am, are, is, have, has, do, does, was, were, did, will, shall, can, must, may, might, could, would ou should appelle une réponse yes ou no, formée avec le deuxième et le premier mot de la question, et not dans la réponse négative.
📌 Une question commençant par un mot interrogatif WH appelle une réponse informative plutôt qu’une réponse yes/no ; il faut repérer le verbe de la question et retrouver dans le texte la phrase qui le contient.
Compléments
📌 Les règles de prononciation de -s et -ed concernent la terminaison ajoutée au mot, et non une lettre déjà présente dans sa forme d’origine.
📌 La lettre w est généralement muette au début d’un mot lorsqu’elle est suivie de r, et elle est également muette dans certains autres mots comme answer, sword et two.
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Quelle terminaison prend à la troisième personne du singulier un verbe anglais finissant par ch, sh, ss, o, x ou s ?
-es.
Comment « go » se transforme-t-il à la troisième personne du singulier au présent simple ?
« Goes ».
Quelle terminaison prend au présent simple un verbe anglais finissant par y précédé d’une voyelle ?
-s.
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