Louis Héry
Explication
« La Fourmi ensemb’ li grélé » est un texte créole du XIXe siècle attribué à Louis Héry. Philippe Caulier est associé au Petit Catéchisme de l’île de Bourbon, un texte du XVIIIe siècle.
Un texte juridique de 1720 attribué à Marie, bonne de M. Ferrere, et le Petit Catéchisme de l’île de Bourbon de Philippe Caulier
Explication
Les exemples du XVIIIe siècle comprennent le texte juridique de 1720 attribué à Marie, bonne de M. Ferrere, et le Petit Catéchisme de l’île de Bourbon de Philippe Caulier. La Fourmi ensemb’ li grélé et La Cigale et la Fourmi sont associés à des périodes ultérieures.
Elle note les sons du créole, tandis que l’écriture étymologique conserve davantage les conventions de l’orthographe française.
Explication
L’écriture phonologique cherche à représenter les sons du créole, alors que l’écriture étymologique reste davantage liée aux conventions orthographiques françaises. La deuxième réponse inverse précisément ces deux caractéristiques.
« brilé », « çantait » et « l’hivernaze »
Explication
Les formes phonologiques données sont « brilé », « çantait » et « l’hivernaze ». Les autres réponses conservent certaines graphies françaises au lieu de reprendre les transcriptions créoles indiquées.
Bardzour Mascarin
Explication
Boris Gamaleya publie Bardzour Mascarin en 1974, ouvrage présenté comme une première formalisation des propositions graphiques. Le Petit Catéchisme de l’île de Bourbon est un exemple de texte créole du XVIIIe siècle, et non cette formalisation.
Il synthétise les propositions de graphie moderne du créole réunionnais.
Explication
Le document cadre synthétise les propositions de graphie moderne du créole réunionnais. Il ne s’agit pas d’un texte ancien, d’une liste de transcriptions ni d’une attribution d’auteur.
La graphie 77 s’en éloigne davantage, tandis que la graphie 83 cherche à ne pas la contredire.
Explication
La graphie 77 prend une distance maximale avec l’orthographe française, alors que la graphie 83 vise à ne pas la contredire. L’inversion des deux caractéristiques attribue à chaque graphie le principe de l’autre.
« Nasion » en graphie 83 et « nasyon » en graphie 2000.
Explication
L’exemple associe « nasion » à la graphie 83 et « nasyon » à la graphie 2000. L’option qui inverse ces formes attribue à chaque convention l’écriture de l’autre.
Un son correspond à une lettre et une lettre correspond à un son.
Explication
Le principe de réciprocité établit une correspondance dans les deux sens : un son pour une lettre et une lettre pour un son. L’association d’un son à plusieurs lettres ne respecte pas cette correspondance univoque.
Il expose une graphie commune adoptée par l’ensemble des sociétés créoles.
Explication
Le cadre académique de 2020 expose une graphie commune adoptée par l’ensemble des sociétés créoles et fondée sur l’écriture phonologique. Une graphie distincte pour chaque société va à l’encontre du caractère commun de ce cadre.
« ch », « qu », « q », « c », « k » et « ck », comme dans « koral », « kado » et « kok ».
Explication
Le cadre cite « ch », « qu », « q », « c », « k » et « ck » parmi les graphèmes pouvant noter /k/. Remplacer « c » par « g » est une confusion plausible, mais « g » ne figure pas dans cette liste.
Elle a introduit les lettres « Ž » et « J/Z » pour noter des sons jusque-là difficiles à transcrire.
Explication
La proposition de 2001 introduit les lettres « Ž » et « J/Z » pour transcrire des sons auparavant difficiles à noter dans les graphies présentées. Les combinaisons voisines proposées modifient les lettres indiquées dans cette proposition.
Elles illustrent des choix de transcription différents pour un même mot.
Explication
« Shapo » et « sapo » illustrent différentes propositions de transcription d’un même mot. Elles ne signalent pas, à elles seules, deux prononciations obligatoires.
Rester souple dans l’écriture, tout en tenant compte des exigences formelles.
Explication
La recommandation est de rester souple dans l’écriture, avec une exception pour les examens et les concours. L’idée n’est donc pas d’imposer une graphie unique dans les usages ordinaires.
Mémorisez les réponses avec 38 flashcards sur Graphies du créole réunionnais.
À quel siècle appartient « La Fourmi ensemb’ li grélé » ?
Au XIXe siècle.
À qui est attribué « La Fourmi ensemb’ li grélé » ?
À Louis Héry.
Que cherche à noter l’écriture phonologique du créole ?
Les sons du créole.
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