À 15 ans
Explication
Le terme « sophomore » désigne généralement un élève américain de 15 ans. « Freshman » correspond plutôt à 14 ans, tandis que « junior » et « senior » désignent respectivement les élèves de 16 et 17 ans.
Il propose moins de cours et de matières, avec davantage d’activités extrascolaires.
Explication
Les lycées américains ont moins d’heures de cours et moins de matières, mais accordent une place importante aux activités extrascolaires et aux équipes sportives. L’idée d’une place réduite du sport décrit donc mal leur fonctionnement.
Au premier plan
Explication
L’expression « in the foreground » signifie « au premier plan ». « In the background » correspond à l’arrière-plan, tandis que « on the left » et « on the right » indiquent les côtés de l’image.
Au premier plan, devant les autres éléments.
Explication
Dans cette description, les cheerleaders dansent au premier plan. Le public est situé à l’arrière-plan dans les tribunes, tandis que les supporters sportifs se trouvent à gauche.
Bus scolaire, cours et déjeuner, puis match de basket-ball à 19 heures.
Explication
La journée commence par le bus scolaire, continue avec plusieurs cours et le déjeuner, puis se termine par un match de basket-ball à 19 heures. Le match n’a donc pas lieu avant les cours ou le déjeuner.
Bus à 7 h 45, histoire à 8 h, anglais à 9 h 55 et biologie à 13 h 21.
Explication
L’élève prend le bus à 7 h 45, suit l’histoire à 8 h, l’anglais à 9 h 55 et la biologie à 13 h 21. La confusion la plus probable consiste à intervertir les horaires de l’histoire et de l’anglais.
Pratiquer des activités sportives ou participer à d’autres activités extrascolaires.
Explication
Après les cours, les élèves peuvent pratiquer des activités sportives ou d’autres activités extrascolaires, ce qui montre l’importance du sport dans la vie scolaire. La journée ne se limite donc pas aux heures de cours.
In
Explication
La préposition « in » s’emploie avec les mois, les années et les saisons, ainsi qu’avec les moments généraux de la journée. « On » convient plutôt aux jours et aux dates, tandis que « at » s’emploie avec les heures précises.
The shop is on King Street.
Explication
« On » s’emploie pour une surface ou une rue, d’où la phrase « The shop is on King Street ». « In » indique plutôt un espace général ou fermé, alors que « at » désigne un point précis ou un lieu d’activité.
She bought a blue car.
Explication
En anglais, l’adjectif épithète se place avant le nom, comme dans « a blue car ». La construction avec l’adjectif après le nom ne correspond pas à cette règle de position.
Taille, âge, forme, couleur, origine, matière
Explication
L’ordre anglais suit l’acronyme TAFCOM : taille, âge, forme, couleur, origine et matière. Les autres propositions déplacent plusieurs catégories et ne respectent pas cette succession.
Devant un superlatif comme « the tallest building »
Explication
L’article « the » s’emploie notamment devant les superlatifs. Les matières scolaires, les villes et les repas n’en prennent généralement pas dans ce type d’emploi général.
I like music and I live in London.
Explication
Les catégories générales et les villes s’emploient généralement sans « the » dans cette construction. La présence de « the » devant une ville est donc incorrecte, tandis qu’elle pourrait être justifiée si « music » désignait une musique déjà précisée.
Un serment de fidélité au drapeau et à la République
Explication
Le Pledge of Allegiance est un serment de fidélité au drapeau et à la République des États-Unis, récité notamment par des élèves américains. Un simple salut ne constitue pas le texte de ce serment.
En 1892
Explication
Le serment a été publié pour la première fois en 1892, sous l’impulsion de Francis Bellamy. L’année 1924 correspond à une modification de sa formulation, et non à sa publication initiale.
« To my flag » a été remplacé par une référence au drapeau des États-Unis
Explication
En 1924, « to my flag » a été remplacé par « to the flag of the United States of America », ce qui a précisé le drapeau visé. L’ajout de « under God » date de 1954, tandis que la Cour suprême a statué sur l’absence d’obligation de récitation en 1943.
« Under God » a été ajouté à la demande du président Eisenhower.
Explication
En 1954, les mots « under God » ont été ajoutés à la demande du président Eisenhower. Le remplacement de « to my flag » appartient à la modification de 1924, et la publication initiale remonte à 1892.
Le comparatif oppose deux éléments, tandis que le superlatif place un élément au degré maximal d’un groupe.
Explication
Le comparatif de supériorité met en relation deux éléments, alors que le superlatif situe un élément au sommet d’un groupe. Confondre leurs fonctions revient à attribuer au comparatif le rôle du superlatif.
the highest
Explication
Avec un adjectif court, le superlatif se construit avec « the » et la terminaison « -est », ce qui donne « the highest ». « The higher » correspond au comparatif et ne situe pas un élément au sommet d’un groupe.
the most important
Explication
Les adjectifs longs forment leur superlatif avec « the most », d’où « the most important ». La terminaison « -est » convient aux adjectifs courts, tandis que « more important » appartient au comparatif.
The train is faster than the bus.
Explication
Un adjectif court prend la terminaison « -er » suivie de « than », ce qui donne « faster than ». La construction avec « more » est associée aux adjectifs longs, et le superlatif ne se construit pas avec « than ».
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Comment appelle-t-on les élèves américains de 14 ans ?
Les freshmen.
Quelle est la particularité des lycées américains par rapport aux français ?
Ils ont moins d'heures et de matières, mais plus d'activités extrascolaires.
Quelles matières sont citées pour le lycée américain ?
La géographie, l'histoire, les sciences et l'anglais.
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