★ À maîtriser
El programa Erasmus reúne a jóvenes de distintos orígenes, historias, lenguas y sistemas políticos y fomenta un sentimiento de identidad y pertenencia europea.
Erasmus favorece la apertura a diferentes modos de vida, lenguas y culturas, y facilita el entendimiento mutuo.
El programa ofrece oportunidades de aprendizaje que despiertan la curiosidad, amplían horizontes y pueden transformar la vida de los jóvenes.
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★ À maîtriser
Los países invitados al intercambio son Alemania, Bélgica e Italia, y la mayoría de los estudiantes tienen entre 15 y 16 años.
El intercambio busca fomentar la multiculturalidad, practicar idiomas, conocer costumbres locales, convivir con familias de acogida y abrir la mente mediante la experiencia europea.
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Los alumnos de Rute que participan en el intercambio cursan 1.º de Bachillerato.
Durante la visita se prevén estas actividades : alojamientos en familias, actividades y talleres en el instituto sobre inteligencia artificial, inglés y acrosport, visitas culturales a Rute, Córdoba, Granada y Málaga
Viajarán 27 alumnos españoles a centros educativos de otros países: 10 irán a Bélgica y 17 se repartirán entre Alemania e Italia.
Para recibir a los alumnos españoles se pueden organizar una visita guiada por la ciudad, talleres culturales o gastronómicos y un torneo deportivo o un espectáculo artístico en el gimnasio.
★ À maîtriser
La experiencia Erasmus puede transformar a los participantes en los ámbitos educativo, personal y profesional.
Erasmus favorece el crecimiento personal, fortalece a los participantes, amplía sus horizontes y les permite descubrir nuevos mundos y acumular experiencias.
Participar en un intercambio permite practicar y mejorar el español y descubrir directamente las costumbres y la cultura españolas.
Compléments
La experiencia puede abrir oportunidades de formación y trabajo y mejorar las perspectivas profesionales futuras.
Convivir con familias y estudiantes de otros países puede ayudar a ganar autonomía, confianza en uno mismo y tolerancia.
Las experiencias internacionales y la capacidad de adaptarse a distintos entornos son valoradas por empresas y universidades y pueden beneficiar el futuro académico y profesional.
★ À maîtriser
El Estrecho de Gibraltar es una frontera marítima que separa Marruecos de España, especialmente de las costas de Cádiz.
La ruta migratoria clandestina se cruza de forma ilegal e insegura en embarcaciones precarias llamadas pateras.
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El Estrecho presenta condiciones meteorológicas y de oleaje muy duras, con olas cada vez más altas y fuertes.
En medio del mar y de noche, la oscuridad puede desorientar a los viajeros y hacerles perder la noción del tiempo y de su ubicación.
★ À maîtriser
Karim es un adolescente marroquí de 14 años que cruzó solo el Estrecho de Gibraltar en una patera con otros niños y jóvenes migrantes.
Los viajeros soportaron frío intenso, oscuridad nocturna y olas muy fuertes; una travesía que debía terminar antes del amanecer duró un día entero y otra noche.
El guía gritaba e insultaba a los pasajeros, y no buscó a un chico que cayó al agua desmayado.
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En el relato, Karim cuenta su experiencia a Ana, una compañera de clase española.
La patera iba sobrecargada, el agua entraba constantemente y llegaba a cubrir los tobillos de los pasajeros, que acababan empapados.
Varios chicos sufrieron :
Más adelante, el guía obligó a otro chico a saltar al mar y nadar hacia la costa.
★ À maîtriser
Al llegar a la playa sobrevivieron Karim, Mohamed y otros siete chicos, nueve en total; voluntarios de la Cruz Roja los atendieron y los llevaron a un hospital.
Tras la experiencia, Karim afirma que nunca volverá a navegar por el Estrecho ni a subir a un barco.
Compléments
Karim sintió miedo y terror por la oscuridad, la tempestad y el riesgo de morir ahogado o de hipotermia.
Karim sintió angustia y desesperación ante los gritos del guía, la falta de visibilidad y la caída de sus compañeros al agua.
Al llegar a la playa, Karim quedó exhausto, helado y conmocionado por la tragedia vivida.
★ À maîtriser
Solito es una memoria autobiográfica, o novela autobiográfica, de Javier Zamora sobre la migración infantil indocumentada.
El libro relata el viaje del propio autor, que salió de El Salvador a los 9 años para reunirse con sus padres en Estados Unidos.
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Javier Zamora viajó solo porque sus padres habían emigrado antes a Estados Unidos: su madre se fue cuando él tenía 5 años y su padre cuando tenía 1 año.
Un coyote guio al niño en el viaje para que pudiera reunirse con sus padres en Estados Unidos.
El recorrido avanza desde El Salvador, atraviesa Guatemala y México, cruza el desierto y termina con el reencuentro.
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1. ¿Qué efecto tiene reunir en Erasmus a jóvenes con distintos orígenes, lenguas e historias?
2. Durante una estancia Erasmus, Inés descubre cómo viven otras familias y conversa con jóvenes de distintas culturas. ¿Qué beneficio del programa ilustra mejor esta experiencia?
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¿Qué sentimiento fomenta Erasmus entre los jóvenes europeos?
Un sentimiento de identidad y pertenencia europea.
¿Qué reúne el programa Erasmus?
A jóvenes de distintos orígenes, historias, lenguas y sistemas políticos.
¿Qué facilita Erasmus entre personas de distintas culturas?
El entendimiento mutuo.
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