Fiche de révision : L’école et les horaires en espagnol

Plan du Cours

  1. Les matières et l’emploi du temps
  2. Dire l’heure en espagnol
  3. Le système scolaire espagnol
  4. Exprimer goûts et préférences
  5. Les verbes à diphtongue
  6. Présenter la vie scolaire

1. Les matières et l’emploi du temps

Notions clés & Définitions

  • asignatura : signifie « la matière » ou « la discipline scolaire ».
  • Tener clase de : signifie « avoir cours de » une matière.

★ À maîtriser

  • Dans l’emploi du temps présenté, l’élève étudie 11 matières différentes et a 4 heures de cours par semaine.

Compléments

  • L’élève a 3 heures d’anglais par semaine.

  • La récréation a lieu de 10 h 35 à 11 h 30.

Astuce mémo

Un emploi du temps espagnol rempli de matières, avec la récréation au milieu de la journée.

2. Dire l’heure en espagnol

★ À maîtriser

📌 Pour demander l’heure, on dit « ¿Qué hora es? » et on répond « Es la una » pour une heure ou « Son las dos » pour les autres heures.

📌 Pour donner une heure, on utilise « y » jusqu’à la demie et « menos » après la demie, par exemple « Son las dos y cuarto » pour 14 h 15 et « Son las dos menos cuarto » pour 13 h 45.

Compléments

📌 Pour demander l’heure d’un cours, on dit « ¿A qué hora tienes Matemáticas? » et on répond « A las once ».

  • Les moments de la journée sont:
    • de la mañana
    • del mediodía
    • de la tarde
    • de la noche

Astuce mémo

Heure exacte → y minutes → menos minutes → moment de la journée.

3. Le système scolaire espagnol

Notions clés & Définitions

  • ESO : est l’enseignement secondaire obligatoire espagnol, organisé en quatre cours de 1.º à 4.º, de 12 à 16 ans.

★ À maîtriser

📌 Les matières de la ESO sont divisées en asignaturas troncales, communes à toute l’Espagne, et asignaturas específicas, qui varient selon la communauté autonome.

Compléments

  • Les matières spécifiques comprennent des matières obligatoires et des matières de libre choix.

  • Les matières troncales citées sont (LOMCE):

    • Geografía e Historia
    • Lengua Castellana y Literatura
    • Primera Lengua Extranjera
    • Matemáticas
    • Biología y Geología
    • Física y Química

Astuce mémo

Troncales communes à toute l’Espagne, spécifiques variables selon la communauté autonome.

4. Exprimer goûts et préférences

★ À maîtriser

📌 Avec gustar, le pronom complément indirect indique la personne qui éprouve le goût et le verbe s’accorde avec la chose aimée : « A mí me gusta estudiar » mais « A mí me gustan las ciencias ».

  • Les correspondances de gustar sont:
    • me — a mí
    • te — a ti
    • le — a él/ella/usted
    • nos — a nosotros/as
    • os — a vosotros/as
    • les — a ellos/as/ustedes

Compléments

  • Les verbes affectifs cités sont:

    • encantar
    • interesar
    • aburrir
    • alegrar
    • desesperar
    • darse bien/mal
  • Eva aime le français, le latin et l’histoire, mais elle n’aime pas les sciences ; José aime les sports, la guitare, les sciences et le patinage, mais il n’aime pas l’anglais double.

Astuce mémo

Me gusta une chose singulière, me gustan plusieurs choses.

5. Les verbes à diphtongue

★ À maîtriser

📌 Les verbes à diphtongue subissent un changement du radical au présent, sauf avec nosotros et vosotros.

  • Jugar se conjugue juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan.

Compléments

  • Volver se conjugue vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven.

  • Divertirse se conjugue me divierto, te diviertes, se divierte, nos divertimos, os divertís, se divierten.

Astuce mémo

Le radical change sauf avec nosotros et vosotros.

6. Présenter la vie scolaire

Notions clés & Définitions

  • El IES : est un établissement de l’enseignement secondaire obligatoire, du Bachillerato et de la Formación Profesional.

★ À maîtriser

  • 🔄 Pour présenter un établissement scolaire, il faut:
    1. identifier le colegio
    2. présenter les matières et les horaires
    3. expliquer les règles de vie de classe
    4. donner des conseils pour être un bon élève

Compléments

  • En Espagne, les cours commencent généralement à huit heures et demie et se terminent à deux heures et demie ou trois heures, car les élèves rentrent déjeuner chez eux.

Astuce mémo

Connaître les matières et les règles permet d’expliquer comment être un bon élève.

Tableaux de synthèse

Types de matières dans la ESO

TypeRôleOrganisation
TroncalesMatières communesToute l’Espagne
Específicas obligatoriasMatières imposéesSelon le programme
Específicas de libre elecciónMatières choisiesSelon l’élève et la communauté autonome
Conjugaison du verbe gustar
-gusto
Gustos
Gustas
Gusta
Gustamos
Gustais
Gustan

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1. Quelle distinction caractérise les asignaturas troncales et les asignaturas específicas de la ESO ?

2. Dans quel ordre peut-on présenter clairement la vie d’un établissement scolaire ?

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¿Qué significa la palabra «asignatura»?

Significa «la materia» o «la disciplina escolar».

¿Cuántas materias diferentes estudia el alumno en el horario?

Estudia 11 materias diferentes.

¿Cuántas horas de clase hay por semana según el horario?

Hay 4 horas de clase por semana.

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