QCM : Les Amish et leur mode de vie (26 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Concernant le vocabulaire de la croissance, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

« Birth rate » désigne le nombre de naissances rapporté à une population.
« Birth rate » appartient au vocabulaire démographique de la croissance.
« Birth rate » signifie « taux de natalité ».
« Birth rate » signifie « taux de mortalité ».
« Birth rate » peut être traduit par « natalité ».

« Birth rate » désigne le nombre de naissances rapporté à une population. · « Birth rate » appartient au vocabulaire démographique de la croissance. · « Birth rate » signifie « taux de natalité ». · « Birth rate » peut être traduit par « natalité ».

Explication

« Birth rate » signifie bien « taux de natalité » et appartient au vocabulaire démographique de la croissance. Il peut aussi être traduit par « natalité », tandis que « taux de mortalité » correspond à un autre indicateur.

2. Parmi les propositions suivantes concernant l’expression « to be scattered », la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

« To be scattered » décrit des éléments répartis de manière dispersée.
« To be scattered » peut qualifier des personnes ou des objets dispersés.
« To be scattered » appartient au vocabulaire de la répartition spatiale.
« To be scattered » signifie « être éparpillé ».
« To be scattered » signifie « être rassemblé ».

« To be scattered » décrit des éléments répartis de manière dispersée. · « To be scattered » peut qualifier des personnes ou des objets dispersés. · « To be scattered » appartient au vocabulaire de la répartition spatiale. · « To be scattered » signifie « être éparpillé ».

Explication

« To be scattered » signifie « être éparpillé » et décrit des éléments dispersés. L’expression peut concerner des personnes ou des objets et relève de la répartition spatiale ; « être rassemblé » exprime l’idée opposée.

3. Concernant l’expression « Tomato, tomato », quelles sont les réponses exactes au sujet de son sens ?

Elle exprime une préférence nette pour la première option.
Elle signale qu’une option est supérieure à l’autre.
Elle peut servir à minimiser une distinction jugée peu importante.
Elle marque une différence importante entre deux possibilités.
Elle indique qu’il n’existe pas de différence significative entre deux options.

Elle peut servir à minimiser une distinction jugée peu importante. · Elle indique qu’il n’existe pas de différence significative entre deux options.

Explication

« Tomato, tomato » indique l’absence de différence significative entre deux options et peut minimiser une distinction peu importante. L’expression ne traduit ni une préférence réelle ni une supériorité ou une différence marquée.

4. « Tomato, tomato » s’emploie lorsque :

La différence entre deux choix est jugée négligeable.
L’expression relativise une distinction entre deux possibilités.
Les deux options présentent une opposition importante.
Deux options sont considérées comme pratiquement équivalentes.
La personne affirme préférer clairement la première option.

La différence entre deux choix est jugée négligeable. · L’expression relativise une distinction entre deux possibilités. · Deux options sont considérées comme pratiquement équivalentes.

Explication

L’expression s’emploie lorsque deux options sont pratiquement équivalentes et que leur différence paraît négligeable. Elle relativise donc une distinction, sans exprimer une préférence claire ni une opposition importante.

5. Concernant les origines et l’expansion amish :

Les premiers établissements amish se trouvaient en Bolivie au XVIIIe siècle.
L’expansion amish a dépassé le territoire initial de la Pennsylvanie.
La communauté amish s’est d’abord établie en Pennsylvanie au XVIIIe siècle.
Les Amish se sont ensuite implantés aux États-Unis, au Canada et en Bolivie.
La communauté amish a été fondée en Ontario au XIXe siècle.

L’expansion amish a dépassé le territoire initial de la Pennsylvanie. · La communauté amish s’est d’abord établie en Pennsylvanie au XVIIIe siècle. · Les Amish se sont ensuite implantés aux États-Unis, au Canada et en Bolivie.

Explication

Les Amish ont établi leur communauté en Pennsylvanie au XVIIIe siècle, puis se sont étendus aux États-Unis, au Canada et en Bolivie. L’Ontario et la Bolivie correspondent à des implantations ultérieures, non à l’origine de la communauté.

6. Parmi les propositions suivantes concernant les Amish du Canada, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

La majorité des communautés amish canadiennes se trouve en Ontario.
Environ 5 000 Amish vivent au Canada dans une douzaine de communautés.
Les communautés amish canadiennes sont principalement situées en Bolivie.
Les Amish du Canada vivent dans une seule communauté ontarienne.
La population amish canadienne compte environ 50 000 personnes.

La majorité des communautés amish canadiennes se trouve en Ontario. · Environ 5 000 Amish vivent au Canada dans une douzaine de communautés.

Explication

Environ 5 000 Amish vivent au Canada, répartis dans environ une douzaine de communautés. Ces communautés se trouvent principalement en Ontario ; les estimations de 50 000 personnes et l’existence d’une seule communauté sont incorrectes.

7. L’évolution démographique amish entre 1989 et 2018 se caractérise par :

Une progression de la population jusqu’à environ 546 personnes.
Une stabilité du nombre d’implantations autour de 179 communautés.
Une diminution de la population, passée de 330 265 à 100 000 personnes.
Une hausse de la population, passée de 100 000 à 330 265 personnes.
Une augmentation du nombre d’implantations, de 179 à 546.

Une hausse de la population, passée de 100 000 à 330 265 personnes. · Une augmentation du nombre d’implantations, de 179 à 546.

Explication

La population amish est passée de 100 000 personnes en 1989 à 330 265 en 2018. Le nombre d’implantations a également augmenté, de 179 à 546 ; les autres valeurs ou tendances ne correspondent pas aux données indiquées.

8. Concernant la répartition de la population amish en 2024, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

L’Indiana comptait environ 60 000 à 90 000 Amish.
Le Canada comptait environ 60 000 à 90 000 Amish.
L’Ohio comptait environ 60 000 à 90 000 Amish.
Ces trois États figuraient parmi les principaux territoires amish en 2024.
La Pennsylvanie comptait environ 60 000 à 90 000 Amish.

L’Indiana comptait environ 60 000 à 90 000 Amish. · L’Ohio comptait environ 60 000 à 90 000 Amish. · Ces trois États figuraient parmi les principaux territoires amish en 2024. · La Pennsylvanie comptait environ 60 000 à 90 000 Amish.

Explication

En 2024, la Pennsylvanie, l’Ohio et l’Indiana comptaient chacun environ 60 000 à 90 000 Amish. Ces trois États constituaient donc des territoires amish majeurs ; le Canada n’est pas concerné par cette estimation.

9. Regarding Amish baptism and marriage, which of the following statements are correct?

Baptism commonly takes place before Amish marriage.
Amish marriage requires membership in the Amish church.
Amish baptism is required before a person can marry.
An Amish person must marry another member of the church.
Amish baptism generally occurs between the ages of 18 and 22.

Baptism commonly takes place before Amish marriage. · Amish marriage requires membership in the Amish church. · Amish baptism is required before a person can marry. · An Amish person must marry another member of the church. · Amish baptism generally occurs between the ages of 18 and 22.

Explication

Amish baptism generally occurs between ages 18 and 22 and is required before marriage. Marriage must be with another church member; being unmarried describes the situation before baptism, not a requirement replacing it.

10. Concerning Amish pacifism, which statements are accurate?

The Amish reject every form of violence.
Amish pacifism permits military service without restrictions.
Military participation is compatible with Amish pacifist principles.
The Amish cannot serve in the military.
Amish pacifism concerns personal disputes but not armed institutions.

The Amish reject every form of violence. · The Amish cannot serve in the military.

Explication

The Amish are pacifists who reject every form of violence and cannot serve in the military. Military service involves participation in an armed institution, so it is incompatible with their pacifist principles.

11. A person wishing to join the Amish community must complete which steps?

The person keeps their former lifestyle while learning the language.
The person must abandon their previous lifestyle.
Admission follows an automatic decision by the local authorities.
The person must learn Pennsylvania German.
The person joins without waiting for a community vote.

The person must abandon their previous lifestyle. · The person must learn Pennsylvania German.

Explication

A candidate must learn Pennsylvania German and abandon the previous lifestyle. Admission is not automatic: the Amish community must vote, so the corresponding alternatives misstate the process.

12. Regarding sanctions within the Amish community, which statements are correct?

An excommunicated person can be subject to both excommunication and banishment.
Parents are encouraged to maintain ordinary relations with an excommunicated child.
Serious cases can lead to excommunication and banishment.
Parents may face excommunication if they do not avoid an excommunicated child.
An Amish member may be shunned for violating community expectations.

An excommunicated person can be subject to both excommunication and banishment. · Serious cases can lead to excommunication and banishment. · Parents may face excommunication if they do not avoid an excommunicated child. · An Amish member may be shunned for violating community expectations.

Explication

An Amish member may be shunned, while serious cases can result in excommunication and banishment. Even parents must avoid an excommunicated child, or they risk excommunication themselves; ordinary continued relations are therefore not encouraged.

13. Concernant les technologies et les transports amish, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Les Amish regardent la télévision tout en privilégiant les déplacements en calèche.
Les Amish utilisent habituellement des véhicules motorisés pour leurs déplacements.
Les Amish se déplacent généralement dans des véhicules tirés par des chevaux.
Les Amish acceptent les smartphones mais évitent les appareils photographiques.
Les Amish évitent les appareils modernes comme les téléphones et les télévisions.

Les Amish se déplacent généralement dans des véhicules tirés par des chevaux. · Les Amish évitent les appareils modernes comme les téléphones et les télévisions.

Explication

Les Amish n’utilisent pas les caméras, téléphones, smartphones ou télévisions. Ils se déplacent généralement en véhicules tirés par des chevaux plutôt qu’en véhicules motorisés.

14. Why do the Amish refrain from playing musical instruments?

They avoid instruments because these devices require motorized technology.
They believe instruments strengthen humility within the community.
They fear instruments may encourage pride and superiority.
They consider musical instruments necessary for religious worship.
They regard instruments as a form of self-expression.

They fear instruments may encourage pride and superiority. · They regard instruments as a form of self-expression.

Explication

The Amish consider musical instruments a form of self-expression that could encourage pride and feelings of superiority. Their avoidance is not explained by humility-building, worship requirements, or motorized technology.

15. Les caractéristiques des vêtements amish comprennent :

Des vêtements conçus pour souligner les différences de statut.
Une manière de s’habiller de façon similaire entre les membres.
Une préférence pour les tenues très personnalisées et expressives.
Une tenue commune liée à l’idée que tous sont égaux.
Des vêtements simples et sans recherche d’élégance personnelle.

Une manière de s’habiller de façon similaire entre les membres. · Une tenue commune liée à l’idée que tous sont égaux. · Des vêtements simples et sans recherche d’élégance personnelle.

Explication

Les Amish considèrent que chacun est égal, ce qui explique leurs vêtements simples et semblables. Les tenues ne servent donc pas à mettre en valeur le statut ni l’expression individuelle.

16. Concerning Amish schooling, which statements are correct?

The eighth grade corresponds to the French 4e.
Amish children complete formal schooling after the French 3e.
Amish schooling normally continues through the twelfth grade.
Amish children finish school after the eighth grade.
Vocational training replaces the end of formal schooling before eighth grade.

The eighth grade corresponds to the French 4e. · Amish children finish school after the eighth grade.

Explication

Amish children finish school after the eighth grade, which corresponds to the French 4e. Vocational training comes afterward, and the French 3e does not represent the stated equivalent.

17. After completing school, Amish children generally follow which path?

They may learn practical skills such as farming.
Vocational training follows the end of schooling.
They may learn practical skills such as carpentry.
They receive vocational training from their family and community.
They continue formal schooling until vocational training is completed.

They may learn practical skills such as farming. · Vocational training follows the end of schooling. · They may learn practical skills such as carpentry. · They receive vocational training from their family and community.

Explication

After school ends, Amish children receive vocational training from family and community. This training can include farming and carpentry; it follows schooling rather than extending formal school education.

18. Les rôles professionnels et familiaux amish comprennent :

Les garçons deviennent généralement responsables du ménage domestique.
Les femmes sont principalement orientées vers les métiers manuels extérieurs.
Les garçons choisissent souvent un métier manuel pour toute leur vie.
Les filles deviennent généralement responsables de l’entretien du foyer.
Le rôle des femmes inclut la prise en charge du foyer.

Les garçons choisissent souvent un métier manuel pour toute leur vie. · Les filles deviennent généralement responsables de l’entretien du foyer. · Le rôle des femmes inclut la prise en charge du foyer.

Explication

Les garçons choisissent un métier pour la vie, souvent manuel, tandis que les filles deviennent responsables du ménage. Les femmes s’occupent du foyer; les propositions inversant ces rôles ne correspondent pas à l’organisation décrite.

19. Concernant l’expression d’une interdiction avec « cannot » ou « can’t » :

« Can’t » est suivi d’un verbe conjugué au présent.
« Cannot » se construit avec « to » avant la base verbale.
« Cannot » est suivi d’un verbe à la base verbale.
« An Amish youth can’t marry before being baptised. » exprime une interdiction.
« Can’t » et « cannot » peuvent exprimer une interdiction.

« Cannot » est suivi d’un verbe à la base verbale. · « An Amish youth can’t marry before being baptised. » exprime une interdiction. · « Can’t » et « cannot » peuvent exprimer une interdiction.

Explication

« Cannot » et « can’t » expriment une interdiction et sont suivis de la base verbale, comme dans « can’t marry ». Un verbe conjugué ou « to » ne suit pas directement « cannot ».

20. Parmi les propositions suivantes concernant « must not », la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

« Must » exprime une interdiction dans « Wives must disobey ».
« Amish wives must not disobey their husbands. » interdit de désobéir.
« Must not » exprime une interdiction.
« Must not » se construit avec la base verbale.
« Must not » introduit une obligation positive.

« Amish wives must not disobey their husbands. » interdit de désobéir. · « Must not » exprime une interdiction. · « Must not » se construit avec la base verbale.

Explication

« Must not » est suivi de la base verbale et exprime une interdiction, comme dans « must not disobey ». « Must » seul exprime une obligation, tandis que « must not » ne marque pas une obligation positive.

21. Les formes permettant d’exprimer une interdiction comprennent :

« Be forbidden to » est suivi de la base verbale.
« Be permitted to » exprime une interdiction sans négation.
« Be not allowed to » peut introduire une interdiction.
« Be not authorized to » peut exprimer une interdiction.
« Be allowed from » est suivi d’un verbe en « -ing ».

« Be forbidden to » est suivi de la base verbale. · « Be not allowed to » peut introduire une interdiction. · « Be not authorized to » peut exprimer une interdiction.

Explication

« Be not allowed to », « be forbidden to » et « be not authorized to » expriment une interdiction avec la base verbale. « Be permitted to » est affirmatif, et « be allowed from » ne fait pas partie des formes enseignées.

22. À propos de l’emploi de « most », quelles propositions sont exactes ?

« Most » signifie « la plupart des » devant un nom pluriel.
« Most Amish people live in the United States. » est grammatical.
« Most » peut précéder un nom indénombrable.
« Most of Amish people » est la construction standard sans déterminant.
« Most » exige un pronom objet après lui.

« Most » signifie « la plupart des » devant un nom pluriel. · « Most Amish people live in the United States. » est grammatical. · « Most » peut précéder un nom indénombrable.

Explication

« Most » signifie « la plupart des » et précède un nom pluriel ou indénombrable. « Most Amish people » est correct, tandis que « most of Amish people » est incorrect sans déterminant et « most » ne requiert pas de pronom objet.

23. Concernant « most of », cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

« Most them » constitue une construction correcte.
« Most of » signifie « la plupart de ».
« Most of » peut être suivi d’un possessif ou d’un pronom objet.
« Most of them live in Pennsylvania. » est grammatical.
« Most of » est suivi directement d’un nom pluriel sans déterminant.

« Most of » signifie « la plupart de ». · « Most of » peut être suivi d’un possessif ou d’un pronom objet. · « Most of them live in Pennsylvania. » est grammatical.

Explication

« Most of » signifie « la plupart de » et se construit avec un déterminant, un possessif, un démonstratif ou un pronom objet. Ainsi, « most of them » est correct, contrairement à « most them » et à un nom pluriel employé sans déterminant.

24. Concernant l’expression « the most », la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

« The most » peut être suivi d’un nom.
« The most » peut être suivi d’un adjectif.
« The most important » forme un superlatif.
« The most » signifie « la plupart des » devant tout nom pluriel.
« The most » exprime une interdiction grammaticale.

« The most » peut être suivi d’un nom. · « The most » peut être suivi d’un adjectif. · « The most important » forme un superlatif.

Explication

« The most » exprime le superlatif et peut précéder un adjectif ou un nom. « The most important » est un superlatif, alors que « the most » ne marque ni une interdiction ni systématiquement « la plupart des ».

25. Que signifie l’expression idiomatique anglaise « miss the boat » ?

Elle ne renvoie pas nécessairement à un bateau réel.
Elle signifie arriver à temps pour prendre une occasion.
Elle peut décrire une occasion perdue.
Elle signifie ne pas saisir une occasion.
Elle signifie manquer physiquement un bateau.

Elle ne renvoie pas nécessairement à un bateau réel. · Elle peut décrire une occasion perdue. · Elle signifie ne pas saisir une occasion.

Explication

« Miss the boat » signifie ne pas saisir une occasion et peut donc désigner une occasion perdue. Dans cet emploi idiomatique, le bateau n’est pas nécessairement réel et l’expression ne signifie pas arriver à temps.

26. Parmi les propositions suivantes concernant « step into someone else’s shoes », la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

L’expression signifie manquer une occasion importante.
Elle décrit une action physique de chaussage.
L’expression signifie se mettre à la place de quelqu’un.
« Someone else’s shoes » représente le point de vue d’une autre personne.
Elle peut évoquer l’empathie envers une autre personne.

L’expression signifie se mettre à la place de quelqu’un. · « Someone else’s shoes » représente le point de vue d’une autre personne. · Elle peut évoquer l’empathie envers une autre personne.

Explication

« Step into someone else’s shoes » signifie se mettre à la place de quelqu’un et évoque l’empathie ou l’adoption de son point de vue. L’expression n’est pas limitée à une action physique et ne signifie pas manquer une occasion.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 52 flashcards sur Les Amish et leur mode de vie.

Que signifie l'expression "Tomato, tomato" ?

Il n'existe pas de différence significative entre deux options.

Where did the Amish originally establish their community in the 18th century?

In Pennsylvania.

In which countries did the Amish later expand?

The United States, Canada, and Bolivia.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Les Amish et leur mode de vie.

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