QCM : Espagnole (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment dit-on « à gauche » en espagnol ?

Al lado
A la izquierda
A la derecha
Al final

A la izquierda

Explication

« A la izquierda » signifie « à gauche ». « A la derecha » désigne la droite, « al final » signifie « au bout » et « al lado » signifie « à côté ».

2. Pour comparer les systèmes scolaires français et espagnol, quels critères un élève devrait-il relever ?

Le tutoiement ou le vouvoiement, le nombre d’examens, les pauses déjeuner et les vacances de printemps
Le nombre de professeurs, la note moyenne, la durée des cours et les vacances d’hiver
Le tutoiement ou le vouvoiement, la note maximale, les deux récréations et les vacances d’été
La note maximale, le nombre de classes, la durée des cours et les jours fériés

Le tutoiement ou le vouvoiement, la note maximale, les deux récréations et les vacances d’été

Explication

Les critères proposés sont le tutoiement ou le vouvoiement, la note maximale, la durée des deux récréations indiquées et les vacances d’été. Le nombre de professeurs, les vacances d’hiver et la durée des cours sont des critères différents.

3. Une élève cherche le lieu de l’établissement où l’on prend le repas de midi. Quel mot espagnol doit-elle repérer sur le plan ?

El patio
El aula
Los lavabos
El comedor

El comedor

Explication

Le repas de midi se prend à la cantine, qui se dit « el comedor ». « El aula » désigne une salle, « los lavabos » les toilettes et « el patio » la cour.

4. Sur un plan, une élève doit indiquer qu’un laboratoire se trouve à gauche de l’entrée principale. Quelle expression espagnole décrit cette position ?

Al final de la entrada principal
Al lado de la entrada principal
A la izquierda de la entrada principal
A la derecha de la entrada principal

A la izquierda de la entrada principal

Explication

« A la izquierda de » exprime une position à gauche de quelque chose. « A la derecha » inverse le côté, « al final » indique le bout et « al lado » signifie à côté.

5. Quels éléments peuvent servir à comparer deux instituts ?

Les salles de musique, les gymnases, l’heure du repas certains jours et la présence d’une directrice
Les salles de classe, l’heure de début des cours, les examens et la présence d’un directeur
Les gymnases, les vacances scolaires, les notes d’examen et la durée des cours
Les matières enseignées, les horaires de cours, les activités sportives et le nombre d’enseignants

Les salles de musique, les gymnases, l’heure du repas certains jours et la présence d’une directrice

Explication

La comparaison des instituts porte sur les salles de musique, les gymnases, l’heure du repas certains jours et la présence d’une directrice. Les matières enseignées, les horaires de cours et les examens ne correspondent pas aux éléments ciblés ici.

6. Un élève veut dire que son institut n’est pas semblable à un autre. Quelle expression espagnole convient ?

Es igual
Lo mejor
Es diferente
Tenemos el mismo horario

Es diferente

Explication

« Es diferente » exprime une différence, tandis que « es igual » indique une égalité. « Tenemos el mismo horario » évoque un emploi du temps partagé, et « lo mejor » signifie « le meilleur » sous forme nominalisée.

7. Pour présenter ce qu’il y a de meilleur dans un institut sans nommer un objet masculin précis, quelle tournure espagnole convient ?

Mejor de… es…
El mejor de… es…
Lo mejor de… es…
Lo peor de… es…

Lo mejor de… es…

Explication

« Lo + adjectif » nominalise l’adjectif, et « lo mejor de… es… » signifie « le meilleur de… est… ». « El mejor » accompagne un nom masculin, « lo peor » désigne le pire, et l’adjectif nominalisé requiert ici « lo ».

8. Deux groupes d’élèves suivent le même emploi du temps, mais travaillent dans des salles différentes. Quelle expression espagnole décrit ce qu’ils partagent ?

Es igual
Lo mismo
Tenemos la misma aula
Tenemos el mismo horario

Tenemos el mismo horario

Explication

« Tenemos el mismo horario » signifie que les élèves ont le même emploi du temps. « Tenemos la misma aula » désigne une salle commune, et « es igual » exprime une égalité sans nommer l’emploi du temps.

9. Que signifie « el comedor » en français ?

La cantine
La cour
Le couloir
Le secrétariat

La cantine

Explication

« El comedor » désigne la cantine. « La cour », « le couloir » et « le secrétariat » correspondent à d’autres lieux de l’établissement.

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Quels éléments compare-t-on entre les instituts concernant les locaux et le personnel ?

Les salles de musique, les gymnases et la présence d’une directrice.

Quel horaire compare-t-on entre les instituts certains jours ?

L’heure du repas.

Quelle pratique concernant les professeurs compare les systèmes scolaires français et espagnol ?

Le tutoiement ou le vouvoiement.

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