QCM : Organes et production des sons (48 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Après avoir traversé les cordes vocales, l’air rencontre une position précise des organes de prononciation. Quel rôle joue cette position ?

Donner à l’air la forme d’une lettre
Faire monter l’air depuis les poumons
Créer la vibration initiale qui perturbe l’air
Commander l’ouverture ou la fermeture des cordes vocales

Donner à l’air la forme d’une lettre

Explication

Après le passage des cordes vocales, le point d’articulation façonne l’air pour lui donner la forme d’une lettre. La montée de l’air vient des poumons, le contrôle de l’ouverture revient aux cordes vocales et la vibration peut se produire à leur niveau.

2. Une lettre est produite entre deux organes de prononciation distincts. Comment qualifie-t-on son point d’articulation ?

Vibrant (مجهور)
Vocalisé (متحرك)
Explicite (محقق)
Implicite (مقدر)

Explicite (محقق)

Explication

Un point est explicite lorsque la lettre est prononcée entre deux organes. « Implicite » désigne un point situé dans une cavité, tandis que la vocalisation et la vibration décrivent d’autres aspects de la prononciation.

3. Dans une lettre arabe redoublée, de quelles deux parties est-elle composée ?

De deux lettres vocalisées
De deux lettres non vocalisées
D’une première lettre vocalisée, puis d’une seconde lettre non vocalisée
D’une première lettre non vocalisée, puis d’une seconde lettre vocalisée

D’une première lettre non vocalisée, puis d’une seconde lettre vocalisée

Explication

Une lettre redoublée représente deux lettres : la première est non vocalisée et la seconde vocalisée. L’ordre inverse et les analyses où les deux lettres ont le même état ne respectent pas cette composition.

4. Quels éléments constituent principalement l’appareil de prononciation ?

Le jawf, la gorge, les lèvres et les cordes vocales
La gorge, la bouche, le palais et les dents
Le jawf, la bouche, les dents et la cavité nasale
Le jawf, la gorge, la bouche et la cavité nasale

Le jawf, la gorge, la bouche et la cavité nasale

Explication

L’appareil comprend le jawf, la gorge, la bouche — avec le palais, la langue, les dents et les lèvres — ainsi que la cavité nasale. Les cordes vocales sont situées dans la gorge, le palais appartient à la bouche et les autres choix omettent ou isolent à tort un élément.

5. Dans une syllabe où une kasra est suivie d’un yāʾ de prolongation, quel rôle et quel état caractérisent ce yāʾ ?

Il prolonge la kasra et porte une kasra
Il prolonge la fatḥa et reste non-vocalisé
Il prolonge la ḍamma et reste non-vocalisé
Il prolonge la kasra et reste non-vocalisé

Il prolonge la kasra et reste non-vocalisé

Explication

Le yāʾ de prolongation suit une kasra, en prolonge la durée et est non-vocalisé. L’association à la ḍamma ou à la fatḥa confond les correspondances, tandis qu’un yāʾ vocalisé n’est pas ici la lettre de prolongation.

6. Dans une chaîne de transmission observée, plusieurs personnes transmettent à chaque maillon. Comment cette chaîne est-elle qualifiée ?

Une chaîne Ahad
Une chaîne écrite
Une chaîne Mutawâtira
Une chaîne de récitation

Une chaîne Mutawâtira

Explication

Une chaîne Mutawâtira comporte plusieurs transmetteurs à chaque maillon, tandis qu’une chaîne Ahad en compte un. La transmission écrite et la récitation décrivent d’autres aspects, pas le nombre de transmetteurs par maillon.

7. Un lecteur veut réciter à vitesse intermédiaire pendant une prière, puis réviser une petite quantité. Quelle vitesse convient à ces deux usages ?

الحدر
التحقيق
الترتيل
التدوير

التدوير

Explication

التدوير est la vitesse intermédiaire et convient à la récitation en prière ainsi qu’à la mémorisation ou à la révision de petites quantités. التحقيق est lent, الحدر sert notamment à réviser de grandes quantités et الترتيل désigne le tajwid des lettres et la connaissance des arrêts.

8. Pour méditer sur le sens des versets et perfectionner sa prononciation, un lecteur choisit une récitation lente sans étirer excessivement les durées. Quelle vitesse adopte-t-il ?

الحدر
التحقيق
الترتيل
التدوير

التحقيق

Explication

التحقيق est une récitation lente, sans excès dans la prononciation ni étirement excessif des durées, qui favorise la méditation et le perfectionnement. التدوير est intermédiaire et convient notamment aux petites quantités, tandis que الحدر est rapide; الترتيل concerne le tajwid des lettres et la connaissance des arrêts, quelle que soit la vitesse.

9. Une personne révise une grande quantité à vitesse rapide, mais commence à avaler et à fusionner certaines lettres. Que doit-elle faire pour respecter les règles du الحدر ?

Choisir une vitesse lente, car le tartil exclut toute récitation rapide
Adopter la vitesse intermédiaire, qui est la seule adaptée aux grandes quantités
Maintenir la vitesse, puisque la révision de grandes quantités le justifie
Ralentir assez pour distinguer les lettres sans les avaler ni les fusionner

Ralentir assez pour distinguer les lettres sans les avaler ni les fusionner

Explication

Le الحدر est rapide, mais doit rester assez distinct pour éviter d’avaler, mélanger, fusionner, supprimer ou sauter des lettres. La révision de grandes quantités convient à cette vitesse, mais ne justifie pas la perte de distinction; le tartil, lui, est compatible avec toutes les vitesses.

10. En comparant jīm, shīn et yāʾ non prolongé, quel constat décrit correctement leur articulation au milieu de la langue et du palais ?

La langue s’approche pareillement du palais pour les trois lettres
La langue touche le palais pour jīm et shīn ; elle s’en rapproche pour yāʾ
La langue touche le palais pour jīm ; elle s’en rapproche pour shīn et yāʾ, davantage pour shīn
La langue s’approche du palais pour jīm ; elle le touche pour shīn et yāʾ, davantage pour shīn

La langue touche le palais pour jīm ; elle s’en rapproche pour shīn et yāʾ, davantage pour shīn

Explication

Jīm implique un contact avec le milieu du palais, tandis que shīn et le yāʾ non prolongé s’en rapprochent, avec un rapprochement plus marqué pour shīn. La réponse qui inverse contact et proximité confond les gestes ; celle qui donne à yāʾ le rapprochement maximal déplace la comparaison ; l’uniformité efface les différences décrites.

11. Un enseignant prépare un cours visant à améliorer la prononciation des lettres arabes en étudiant leurs points d’articulation, leurs traits distinctifs et les règles qui en découlent. Quelle science enseigne ces éléments ?

La science des points d’articulation
La science des règles de transmission
La science du Tajwid
La science de la récitation

La science du Tajwid

Explication

Le Tajwid enseigne la bonne prononciation des lettres arabes par l’étude des points d’articulation, des traits distinctifs et des règles qui en découlent. Les points d’articulation seuls ne couvrent pas ces éléments, la récitation ne désigne pas ici toute la science, et les règles de transmission ne sont pas le sujet décrit.

12. En prononçant la rāʾ, un élève place l’extrémité de la langue près du point de la nūn. Quel autre détail articulatoire doit-il produire ?

Une fermeture du milieu de la langue, bloquant l’écoulement du son
Un nasillement provenant de la cavité nasale
Une position plus avancée que celle de la nūn, vers les incisives
Une petite fente au milieu de la langue, laissant le son s’écouler

Une petite fente au milieu de la langue, laissant le son s’écouler

Explication

La rāʾ s’articule près de l’emplacement de la nūn et une petite fente au milieu de la langue permet au son de s’écouler. Une fermeture complète contredit cette ouverture ; le nasillement est associé à la nūn ; la rāʾ est plus à l’intérieur de la bouche que la nūn, et non plus avancée.

13. Une lectrice commence une séance de récitation au milieu d’une sourate. Quelle formule doit-elle réciter avant de commencer ?

Le ta'awwud
La basmalah
Aucune formule
Les deux formules

Le ta'awwud

Explication

Le ta'awwud est obligatoire avant toute séance de récitation, que celle-ci commence au début d’une sourate ou non. La basmalah concerne le début des sourates, tandis que la récitation des deux formules ne correspond pas à la règle du ta'awwud ici.

14. Un apprenant classe les lettres ع, ح, غ et خ selon leur position dans la gorge. Quelle répartition est correcte ?

ع et ح au milieu ; غ et خ au fond
ع et ح au milieu ; غ et خ dans le haut
ع et ح au fond ; غ et خ dans le haut
ع et ح dans le haut ; غ et خ au milieu

ع et ح au milieu ; غ et خ dans le haut

Explication

Les lettres ع et ح sont articulées au milieu de la gorge, tandis que غ et خ le sont dans sa partie supérieure. Les autres répartitions déplacent un groupe au fond, inversent milieu et haut, ou attribuent le haut au groupe du milieu.

15. Lors d’une démonstration de la ḍād, quelle répartition de pression et de contact doit-on observer entre les bords de la langue et les molaires supérieures ?

Le fond et le milieu des bords pressent ; leur extrémité touche sans pression
Toute l’étendue des bords presse contre les molaires supérieures
L’extrémité presse ; le fond et le milieu touchent sans pression
Les bords de l’extrémité touchent le palais, sans contact avec les molaires

Le fond et le milieu des bords pressent ; leur extrémité touche sans pression

Explication

Pour la ḍād, le fond et le milieu des bords exercent une pression, alors que leur extrémité touche sans pression. La pression sur toute l’étendue néglige cette répartition ; l’inversion échange les rôles des zones ; le contact avec le palais renvoie à une autre articulation, celle de la lām.

16. Un lecteur s’interrompt quelques instants, mais conserve son intention de poursuivre sa récitation. Que doit-il faire au moment de reprendre ?

Reformuler les deux formules avant de reprendre
Reformuler le ta'awwud avant de reprendre
Réciter la basmalah avant de reprendre
Reprendre sans reformuler le ta'awwud

Reprendre sans reformuler le ta'awwud

Explication

Lorsque l’intention de poursuivre reste intacte malgré l’interruption, le ta'awwud n’a pas à être reformulé. Le reformuler correspond au cas où l’intention a changé, et la basmalah relève d’une autre règle.

17. Pendant la prononciation, l’air monte des poumons et arrive aux cordes vocales ouvertes. Que se passe-t-il alors ?

Il est bloqué dans les poumons avant d’atteindre la gorge
Il passe sans perturbation au niveau des cordes vocales
Il fait vibrer les cordes vocales et devient du son à ce niveau
Il prend la forme d’une lettre avant de traverser les cordes vocales

Il passe sans perturbation au niveau des cordes vocales

Explication

Quand les cordes vocales sont ouvertes, l’air passe sans perturbation; leur fermeture peut au contraire entraîner une vibration. Faire vibrer les cordes ouvertes inverse le mécanisme, tandis que la mise en forme en lettre intervient après leur passage.

18. Un élève prononce d’abord la qāf avec le fond de la langue contre le palais mou, puis la kāf. Quel ajustement caractérise la kāf ?

L’extrémité de la langue intervient avec les incisives supérieures
Le fond de la langue intervient avec le palais mou et le palais dur
Le milieu de la langue intervient avec le milieu du palais
Le fond de la langue intervient avec le palais mou seul

Le fond de la langue intervient avec le palais mou et le palais dur

Explication

La kāf s’articule au fond de la langue en relation avec le palais mou et le palais dur. Le palais mou seul correspond à la qāf ; le milieu de la langue concerne notamment jīm, shīn et yāʾ non prolongé ; les incisives supérieures ne sont pas le point de la kāf.

19. Un récitant commence la sourate التوبة, puis répète cette même sourate. Quelle règle applique-t-il à la basmalah ?

Il la récite au premier début et l’omet au second
Il l’omet au premier début et la récite au second
Il l’omet aux deux débuts
Il la récite aux deux débuts

Il l’omet aux deux débuts

Explication

La basmalah est exceptée au début de la sourate التوبة ; puisqu’elle est répétée, cette exception s’applique aux deux débuts. La répéter est requise lorsqu’une sourate soumise à la règle de la basmalah est répétée.

20. Comment les 17 points d’articulation sont-ils organisés ?

En 17 points répartis dans 5 emplacements
En 17 points répartis dans 6 emplacements
En 17 points répartis dans 5 emplacements, sans le jawf
En 5 points répartis dans 17 emplacements

En 17 points répartis dans 5 emplacements

Explication

Les 17 points d’articulation sont répartis entre cinq emplacements : le jawf, la gorge, la langue, les lèvres et la cavité nasale. Le nombre cinq désigne les emplacements, et les dents ne constituent pas un emplacement distinct dans cette répartition.

21. Au milieu d’une sourate, un verset commence par un mot qui renvoie directement à Allah. Quelle conduite est préférable concernant la basmalah ?

La réciter
L’omettre de préférence
La considérer comme obligatoire
La considérer comme interdite

La réciter

Explication

Pour un verset situé au sein d’une sourate dont le premier mot renvoie directement à Allah, il est préférable de réciter la basmalah. L’omission préférable concerne notamment les versets évoquant les mécréants, les hypocrites, l’enfer ou Satan.

22. Un élève prononce الواو غير المدية en arrondissant les lèvres vers l’avant, الباء en rapprochant les lèvres, et الميم en rapprochant les lèvres avec un nasillement nasal. Quelle analyse convient ?

Les gestes sont corrects, avec élévation du fond de la langue pour الباء
Le geste de الواو غير المدية est correct, mais le nasillement accompagne الباء
Le geste de الميم est correct, mais الواو غير المدية se produit lèvres collées
Les gestes sont corrects, avec élévation du fond de la langue pour الواو غير المدية

Les gestes sont corrects, avec élévation du fond de la langue pour الواو غير المدية

Explication

الواو غير المدية s’articule avec les lèvres arrondies vers l’avant et le fond de la langue élevé ; الباء implique le contact des lèvres et الميم ajoute le nasillement. Les autres propositions déplacent l’élévation, le nasillement ou le contact des lèvres vers une articulation qui ne les exige pas.

23. En classant les lettres arabes, quelle description distingue correctement la hamza de l’alif de prolongation ?

La hamza et l’alif de prolongation ouvrent ensemble l’alphabet
La hamza ouvre l’alphabet, tandis que l’alif de prolongation figure à la fin parmi les lettres de prolongation
La hamza et l’alif de prolongation figurent ensemble à la fin de l’alphabet
L’alif ouvre l’alphabet, tandis que la hamza figure à la fin parmi les lettres de prolongation

La hamza ouvre l’alphabet, tandis que l’alif de prolongation figure à la fin parmi les lettres de prolongation

Explication

La hamza est la première lettre de l’alphabet, et l’alif lui sert de support ; l’alif de prolongation appartient aux lettres de prolongation placées à la fin. La confusion entre la hamza et son support attribue à tort à l’alif le statut de première lettre.

24. Un récitant modifie une vocalisation, ce qui altère le mot écrit et son sens. De quel type d’erreur s’agit-il ?

D’un اللحن الخفي, imperfection qui laisse le mot et l’écrit intacts
D’un tartil, qui porte sur les lettres et les arrêts
D’un اللحن الجلي, erreur évidente qui altère l’écrit ou le sens
D’une récitation rapide, dont les lettres restent distinctes

D’un اللحن الجلي, erreur évidente qui altère l’écrit ou le sens

Explication

Le اللحن الجلي est une erreur évidente, par exemple une modification de vocalisation, qui peut altérer l’écrit, le sens ou la grammaire. Le اللحن الخفي relève du perfectionnement sans altérer le mot, tandis que la récitation rapide et le tartil désignent des notions différentes.

25. Un élève associe une fatḥa, une ḍamma et une kasra à leurs lettres de prolongation correspondantes. Quelle série d’associations est correcte ?

Fatḥa–alif, ḍamma–yāʾ, kasra–wāw
Fatḥa–yāʾ, ḍamma–wāw, kasra–alif
Fatḥa–wāw, ḍamma–alif, kasra–yāʾ
Fatḥa–alif, ḍamma–wāw, kasra–yāʾ

Fatḥa–alif, ḍamma–wāw, kasra–yāʾ

Explication

Chaque voyelle partage son point d’articulation avec la lettre de prolongation correspondante : fatḥa–alif, ḍamma–wāw et kasra–yāʾ. Les autres séries intervertissent soit les correspondances de la fatḥa et de la kasra, soit celles du wāw et du yāʾ.

26. Quelle proposition rassemble les caractéristiques qui distinguent le Noble Coran des hadiths Qudsi ?

Il est qualifié de miracle, sa récitation est une adoration, il est transmis par Ahad, se récite en Salât et son Mushaf requiert une purification pour être touché
Il est qualifié de miracle, sa récitation est une adoration, il est transmis par Tawâtur, se récite en Salât et son Mushaf requiert une purification pour être touché
Il n’est pas qualifié de miracle, sa récitation n’est pas une adoration, il est transmis par Tawâtur, se récite en Salât et son Mushaf requiert une purification pour être touché
Il est qualifié de miracle, sa récitation est une adoration, il est transmis par Tawâtur, se récite en Salât et son Mushaf peut être touché sans purification

Il est qualifié de miracle, sa récitation est une adoration, il est transmis par Tawâtur, se récite en Salât et son Mushaf requiert une purification pour être touché

Explication

Le Coran possède ces caractéristiques, qui ne sont pas celles des hadiths Qudsi. « Ahad » confond les modes de transmission, l’absence de miracle et d’adoration attribue au Coran des traits des hadiths Qudsi, et le toucher sans purification omet la règle attachée au Mushaf.

27. Lorsqu’un point de la langue plonge dans la gorge, à quelle partie de l’appareil de prononciation appartient-il ?

À la bouche, car tout point de la langue en dépend
À la bouche, car il s’agit de la racine de la langue
À la gorge, car il s’agit de la racine de la langue
À la gorge, car il s’agit de la partie plate de la langue

À la gorge, car il s’agit de la racine de la langue

Explication

La racine de la langue plonge dans la gorge et relève donc de la gorge; seule la partie plate appartient à la bouche. Dire que toute la langue appartient à l’un des deux espaces ou confondre la racine et la partie plate méconnaît cette distinction.

28. Lorsqu’une lettre est prononcée dans des conditions différentes, un de ses traits apparaît dans certaines conditions et disparaît dans d’autres. De quel type de trait s’agit-il ?

Un trait distinctif propre
Un trait distinctif accessoire
Un point d’articulation
Une altération de la lettre

Un trait distinctif accessoire

Explication

Un trait accessoire apparaît lorsque certaines conditions sont réunies et disparaît lorsqu’elles ne le sont pas. Un trait propre ne se sépare jamais du corps de la lettre, le point d’articulation indique son point de sortie, et l’altération du son n’est pas la catégorie définie ici.

29. Combien de points d’articulation la langue comprend-elle pour les dix-huit lettres concernées, et quelle distinction cela implique-t-il pour certains couples ?

Dix points ; qāf-kāf et nūn-rāʾ ont des points distincts
Dix points ; seul qāf-kāf a des points distincts
Dix points ; qāf-kāf et nūn-rāʾ partagent chacun un point
Dix-huit points ; qāf-kāf et nūn-rāʾ ont des points distincts

Dix points ; qāf-kāf et nūn-rāʾ ont des points distincts

Explication

La langue comprend dix points pour dix-huit lettres, et les deux couples qāf-kāf et nūn-rāʾ ont des points distincts. Dix-huit points confond le nombre de lettres et celui des points ; « seul qāf-kāf » omet l’autre couple ; le partage des points contredit la distinction énoncée.

30. Une lettre emplit un espace vide de la bouche et de la gorge, sans être produite entre deux organes de prononciation. Quel type de point d’articulation cela illustre-t-il ?

Un point de vocalisation
Un point explicite (محقق)
Un point implicite (مقدر)
Un point de vibration

Un point implicite (مقدر)

Explication

Un point implicite occupe un espace vide ou une cavité plutôt qu’un emplacement entre deux organes. « Explicite » correspond à l’articulation entre deux organes; la vocalisation et la vibration ne définissent pas ce type de point.

31. Qu’est-ce qu’un son ?

Une sensation auditive provoquée par une vibration perceptible par l’oreille humaine
Un corps matériel qui vibre, indépendamment de toute perception auditive
Un courant d’air non perturbé qui traverse les organes de prononciation
Une vibration qui ne produit pas de sensation auditive chez l’être humain

Une sensation auditive provoquée par une vibration perceptible par l’oreille humaine

Explication

Le son est une sensation auditive causée par une perturbation de l’air que l’oreille humaine peut entendre. L’air non perturbé ne correspond pas à cette définition, et ni une vibration inaudible ni le corps vibrant seul ne suffisent.

32. Lorsqu’on définit le nasillement associé à certaines lettres arabes, quelle description en donne la source et les lettres concernées ?

Un son provenant de la cavité nasale qui accompagne النون et الميم
Un son provenant de la cavité nasale qui accompagne الفاء et النون
Un son provenant de la gorge qui accompagne النون et الميم
Un son provenant de la cavité nasale qui accompagne الباء et الميم

Un son provenant de la cavité nasale qui accompagne النون et الميم

Explication

Le nasillement est un son de la cavité nasale qui accompagne النون et الميم. « La gorge » confond sa source, tandis que les autres choix remplacent une lettre concernée par الباء ou الفاء.

33. Une élève veut améliorer sa maîtrise du Tajwid. Quelle démarche correspond à la méthode recommandée ?

Réciter seule en s’appuyant sur sa compréhension des règles
Entraîner ses organes de prononciation sans suivre de lecteur qualifié
Répéter après un lecteur qualifié et entraîner ses organes de prononciation
Écouter un lecteur qualifié sans répéter ni entraîner ses organes

Répéter après un lecteur qualifié et entraîner ses organes de prononciation

Explication

La maîtrise du Tajwid s’acquiert par la répétition après un lecteur qualifié et l’entraînement des organes de prononciation. L’écoute sans pratique omet la répétition, la récitation autonome écarte le modèle et l’entraînement isolé ne suit pas la démarche complète.

34. Quelle définition décrit le Noble Coran ?

La parole du Prophète Mohammed révélée par Allah à ses compagnons
La parole miraculeuse d’Allah révélée au Prophète Mohammed sur son cœur
La parole miraculeuse d’Allah entendue par le Prophète Mohammed sans être révélée sur son cœur
La parole miraculeuse d’Allah dictée au Prophète Mohammed par ses compagnons

La parole miraculeuse d’Allah révélée au Prophète Mohammed sur son cœur

Explication

Le Noble Coran est la parole miraculeuse d’Allah révélée au Prophète Mohammed sur son cœur. La dictée par les compagnons confond la révélation avec sa transcription, la parole du Prophète attribue l’énoncé à la mauvaise source, et la réception auditive écarte la révélation sur son cœur.

35. Un récitant applique correctement le tajwid des lettres et connaît les arrêts, qu’il lise lentement, à vitesse normale ou rapidement. Quelle notion décrit cette qualité ?

الترتيل
الحدر
التدوير
التحقيق

الترتيل

Explication

الترتيل désigne le tajwid des lettres et la connaissance des arrêts, quelle que soit la vitesse de récitation. التحقيق, التدوير et الحدر nomment respectivement les vitesses lente, intermédiaire et rapide.

36. Un élève articule ṣād, sīn et zāy près des incisives inférieures. Où se trouve le point de contact, et par où le son passe-t-il ?

Aux bases des incisives supérieures ; le son passe entre les incisives, au-dessus du point
Au bas de la face interne des incisives inférieures ; le son passe entre les incisives, au-dessus du point
Au bas de la face interne des incisives inférieures ; le son passe entre les incisives, sous le point
Aux extrémités des incisives supérieures ; le son passe au-dessus du point

Au bas de la face interne des incisives inférieures ; le son passe entre les incisives, au-dessus du point

Explication

Ṣād, sīn et zāy se forment près du bas de la face interne des incisives inférieures, tandis que le son passe entre les incisives supérieures et inférieures, au-dessus du point d’articulation. Les bases supérieures correspondent à ṭāʾ, dāl et tāʾ ; un passage sous le point inverse la relation indiquée ; les extrémités supérieures concernent un autre groupe de lettres.

37. En comparant un wāw de prolongation à un wāw non prolongé, quelle différence d’articulation et de son faut-il retenir ?

Le wāw de prolongation s’articule aux lèvres et donne un son concentré à forte pression ; le wāw non prolongé a un point implicite dans al-jawf et un son propagé à faible pression
Les deux wāw s’articulent aux lèvres et donnent un son concentré à forte pression
Le wāw de prolongation a un point implicite dans al-jawf et un son propagé à faible pression ; le wāw non prolongé s’articule aux lèvres et donne un son concentré à forte pression
Les deux wāw ont un point implicite dans al-jawf et donnent un son propagé à faible pression

Le wāw de prolongation a un point implicite dans al-jawf et un son propagé à faible pression ; le wāw non prolongé s’articule aux lèvres et donne un son concentré à forte pression

Explication

Le wāw de prolongation a un point d’articulation implicite dans al-jawf et produit un son propagé à faible pression, tandis que le wāw non prolongé s’articule aux lèvres et produit un son concentré à forte pression. L’option qui inverse les deux confond leurs points d’articulation, et les réponses qui leur attribuent un seul profil effacent la distinction.

38. Quelle distinction caractérise les lettres (مهموسة) et les lettres (مجهورة) du point de vue des cordes vocales ?

(مهموسة) : fermeture sans vibration ; (مجهورة) : ouverture avec vibration
(مهموسة) : ouverture avec vibration ; (مجهورة) : fermeture sans vibration
(مهموسة) : fermeture avec vibration ; (مجهورة) : ouverture sans vibration
(مهموسة) : ouverture sans vibration ; (مجهورة) : fermeture avec vibration

(مهموسة) : ouverture sans vibration ; (مجهورة) : fermeture avec vibration

Explication

Pour les lettres (مهموسة), les cordes vocales reçoivent l’ordre de s’ouvrir et ne vibrent pas; pour les lettres (مجهورة), elles reçoivent l’ordre de se fermer et vibrent. Les autres associations inversent les groupes ou dissocient à tort l’ordre de fermeture de la vibration.

39. En repérant trois zones de la gorge, un étudiant situe une première zone près de la racine de la langue, une deuxième près de l’épiglotte et une troisième près des cordes vocales. Quel ordre de parties doit-il retenir ?

Le fond, le milieu, puis le haut
Le haut, le milieu, puis le fond
Le haut, le fond, puis le milieu
Le milieu, le haut, puis le fond

Le haut, le milieu, puis le fond

Explication

Le haut de la gorge se trouve près de la racine de la langue, le milieu près de l’épiglotte et le fond près des cordes vocales. Inverser le haut et le fond échange les extrémités; placer la racine au milieu ou l’épiglotte au fond confond les repères anatomiques.

40. Une personne récite 7 lettres du Coran. En appliquant la récompense indiquée pour chaque lettre, combien de hassanat cela représente-t-il ?

70 hassanat
7 hassanat
17 hassanat
14 hassanat

70 hassanat

Explication

Chaque lettre récitée vaut une hassana, et chaque hassana est multipliée par dix : 7×10=707 \times 10 = 70 hassanat. Sept hassanat oublie le facteur dix, quatorze applique un facteur deux, et dix-sept ne correspond pas à la multiplication indiquée.

41. Après avoir réuni les organes au point d’articulation, un élève prononce une lettre vocalisée. Que doit-il faire ensuite ?

Les séparer, puis articuler la vocalisation
Les replacer au point d’articulation d’une autre lettre
Les maintenir réunis pendant la vocalisation
Les séparer avant de les réunir

Les séparer, puis articuler la vocalisation

Explication

Pour une lettre vocalisée, les organes réunis au point d’articulation se séparent, puis la vocalisation est articulée. Les maintenir réunis omet cette séparation; la faire avant la réunion inverse l’ordre du mécanisme.

42. Pour guider la prononciation de ʿayn et ḥāʾ, quelle consigne décrit leur articulation ?

Déplacer l’épiglotte vers les lèvres, au milieu
Rapprocher les cordes vocales au fond de la gorge
Déplacer la racine de la langue vers le palais mou, en haut
Déplacer l’épiglotte vers la paroi arrière de la gorge, au milieu

Déplacer l’épiglotte vers la paroi arrière de la gorge, au milieu

Explication

ʿAyn et ḥāʾ s’articulent au milieu de la gorge, par le déplacement de l’épiglotte vers sa paroi arrière. Le rapprochement des cordes vocales concerne hamza et hāʾ, tandis que la racine de la langue vers le palais mou caractérise ghayn et khāʾ.

43. Dans un exercice de prononciation, quelle analyse de l’alif et des autres lettres arabes est correcte ?

L’alif est non vocalisé et précédé d’une fatha ; les autres lettres peuvent être vocalisées ou non vocalisées
L’alif est non vocalisé et précédé d’une fatha ; les autres lettres sont toutes vocalisées
L’alif est vocalisé par une fatha ; les autres lettres peuvent être vocalisées ou non vocalisées
L’alif est non vocalisé et précédé d’une kasra ; les autres lettres peuvent être vocalisées ou non vocalisées

L’alif est non vocalisé et précédé d’une fatha ; les autres lettres peuvent être vocalisées ou non vocalisées

Explication

L’alif est toujours non vocalisé et précédé d’une fatha, tandis que les autres lettres sont soit vocalisées par une fatha, une damma ou une kasra, soit non vocalisées. Dire que toutes les autres lettres sont vocalisées exclut à tort leur état non vocalisé.

44. Pour guider la prononciation de ṭāʾ, dāl et tāʾ, vers quelle zone l’extrémité de la langue doit-elle se déplacer ?

Vers le bas de la face interne des incisives inférieures
Vers le fond de la langue contre le palais mou
Vers les bases des incisives supérieures
Vers les extrémités des incisives supérieures

Vers les bases des incisives supérieures

Explication

Ṭāʾ, dāl et tāʾ s’articulent entre l’extrémité de la langue et les bases des incisives supérieures. Leurs extrémités correspondent à une autre zone d’articulation ; le bas de la face interne des incisives inférieures concerne ṣād, sīn et zāy ; le palais mou est associé à des lettres articulées au fond de la langue.

45. Lorsqu’un élève doit identifier le point d’articulation commun aux voyelles brèves et aux lettres de prolongation, quelle réponse doit-il donner ?

Al-jawf, le vide de la bouche et de la gorge
Al-shafatān, les deux lèvres
Al-ḥalq, le fond de la gorge
Le milieu de la langue et du palais

Al-jawf, le vide de la bouche et de la gorge

Explication

Les voyelles brèves et les lettres de prolongation ont pour point d’articulation al-jawf. Al-ḥalq concerne les lettres de gorge, les lèvres sont un autre emplacement, et le milieu de la langue et du palais correspond à une articulation définie différente.

46. Un élève doit prononcer une lettre non vocalisée. Quelle action des organes de prononciation constitue l’étape préalable à son articulation ?

Les placer au point d’articulation de la lettre
Les placer au point d’articulation de la vocalisation
Faire vibrer les cordes vocales avant leur placement
Les séparer après les avoir réunis

Les placer au point d’articulation de la lettre

Explication

Pour prononcer une lettre non vocalisée, les organes se placent d’abord à son point d’articulation. La séparation après réunion intervient pour une lettre vocalisée, et la vibration des cordes vocales n’est pas l’étape préalable décrite ici.

47. Quelle distinction décrit correctement les deux points d’articulation des lèvres en arabe ?

الفاء s’articule entre les deux lèvres ; الواو غير المدية, الباء et الميم avec la lèvre inférieure
الفاء et الباء s’articulent avec la lèvre inférieure ; الواو غير المدية et الميم entre les deux lèvres
الفاء et الواو غير المدية s’articulent avec la lèvre inférieure ; الباء et الميم entre les deux lèvres
الفاء s’articule avec la lèvre inférieure ; الواو غير المدية, الباء et الميم entre les deux lèvres

الفاء s’articule avec la lèvre inférieure ; الواو غير المدية, الباء et الميم entre les deux lèvres

Explication

الفاء met en jeu la lèvre inférieure, tandis que الواو غير المدية, الباء et الميم s’articulent entre les deux lèvres. Les autres réponses déplacent الفاء ou attribuent à tort une articulation bilabiale à une seule lèvre.

48. Un apprenant place la nūn légèrement sous la lām et y associe un nasillement nasal. Quel diagnostic correspond à cette articulation ?

La rāʾ s’articule à l’extrémité de la langue et à la papille incisive, avec un nasillement nasal
La nūn s’articule au même emplacement que la lām, avec un nasillement nasal
La nūn s’articule à l’extrémité de la langue et à la papille incisive, sans nasillement nasal
La nūn s’articule à l’extrémité de la langue et à la papille incisive, avec un nasillement nasal

La nūn s’articule à l’extrémité de la langue et à la papille incisive, avec un nasillement nasal

Explication

La nūn se forme entre l’extrémité de la langue et la papille incisive, légèrement sous l’emplacement de la lām, et s’accompagne d’un nasillement venant de la cavité nasale. La rāʾ est proche de la nūn mais plus à l’intérieur de la bouche ; l’absence de nasillement omet son trait nasal ; la position au niveau de la lām efface la distinction de placement.

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Qu’est-ce que le Noble Coran ?

La parole miraculeuse d’Allah, révélée au Prophète Mohammed sur son cœur.

Selon Ibn Mass'oud, Sounan n°2910, quelle valeur possède chaque lettre récitée du Coran ?

Une hassana multipliée par dix.

Quelles caractéristiques distinguent le Coran des hadiths Qudsi ?

Le Coran est un miracle, sa récitation est une adoration, il est transmis par Tawâtur, récité en Salât et son Mushaf exige une purification pour être touché.

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