Fiche de révision : Syntaxe et fonction du sujet

Plan du Cours

  1. Ordre des mots et structures canoniques
  2. Structure de la phrase et arguments
  3. Formes syntaxiques du sujet
  4. Rôles sémantiques et sujet
  5. Topique et dynamisme communicatif
  6. Hiérarchie des topiques
  7. Circonstants et compléments du verbe

1. Ordre des mots et structures canoniques

★ À maîtriser

  • Une structure canonique respecte l’ordre sujet-verbe-complément, tandis qu’une structure non canonique ne le respecte pas.

  • Les ordres des mots recensés et leurs proportions sont :

    • SOV : 45 %
    • SVO : 42 %
    • VSO : 9 %
    • VOS : 3 %
    • OVS : 1 %
    • OSV : 0 %

Compléments

  • « A fine young man he has become » illustre une structure non canonique.

  • Les exemples de langues SOV comprennent :

    • le japonais
    • le coréen
    • le népalais
    • le bengalais
  • Les exemples de langues SVO comprennent :

    • l’arabe parlé
    • le chinois
    • la plupart des langues européennes
    • le vietnamien

2. Structure de la phrase et arguments

Notions clés & Définitions

  • Argument : Participant au procès exprimé par le verbe.

★ À maîtriser

  • La phrase se structure autour d’un groupe nominal sujet et d’un groupe verbal prédicat, auquel peuvent s’ajouter des compléments circonstanciels.

  • « Sleep » est intransitif et prend un seul argument, le sujet qui dort.

Compléments

  • Les compléments circonstanciels sont optionnels, contrairement aux autres éléments requis par la structure verbale.

  • « Eat » est transitif direct et prend deux arguments : le mangeur et l’objet mangé.

  • « Listen » est transitif indirect et prend deux arguments : la personne qui écoute et le son écouté.

  • « Be » est un verbe copule qui prend un argument, le sujet, et le relie à un attribut.

  • « Give » est ditransitif et prend trois arguments : le donneur, le bénéficiaire et l’objet donné.

3. Formes syntaxiques du sujet

Notions clés & Définitions

  • Subordonnée nominale : Phrase, plus ou moins modifiée, qui peut occuper une position de groupe nominal, comme celle de sujet ou de complément d’objet direct.

★ À maîtriser

  • Le sujet peut être :

    • un groupe nominal
    • un pronom
    • une subordonnée nominale
    • un groupe adverbial
    • un groupe prépositionnel
  • Le sujet est une case structurelle de la phrase suivie d’un verbe, et non nécessairement un groupe nominal.

Compléments

  • Des subordonnées nominales employées comme sujets sont :

    • « Finding the right strategy »
    • « To become famous »
    • « That he was such a good dancer »
  • On peut remplacer la subordonnée nominale par :

    • « this »
    • « it »
    • « something »
  • Les pronoms peuvent être :

    • personnels
    • possessifs
    • démonstratifs
    • indéfinis
    • relatifs

4. Rôles sémantiques et sujet

★ À maîtriser

  • Le sujet peut être :
    • un agent ou actant
    • un sujet affecté
    • un sujet neutre qui est simplement décrit

Compléments

  • Dans « The window broke », le sujet « The window » ne réalise pas l’action de casser et constitue un sujet affecté.

  • Dans « My sister is very nice », « My sister » est un sujet neutre, simplement décrit.

  • Dans « We enjoyed the performance », « We » est un sujet affecté.

Astuce mémo

Le sujet grammatical n’est pas toujours l’agent : « The window » est sujet de « broke ».

5. Topique et dynamisme communicatif

Notions clés & Définitions

  • Topique : Point de départ d’un commentaire, c’est-à-dire ce dont on parle.

★ À maîtriser

  • La continuité du topique peut se faire par :

    • continuité directe
    • contraste
    • inclusion
  • La progression du topique apparaît lorsque le topique d’une phrase provient d’une partie du commentaire de la phrase précédente.

Compléments

  • Dans « My mum had dressed up for the party and she looked OK », « She » reprend directement le topique « My mum ».

  • Dans « The men were all boring and the women were all superficial », le passage des hommes aux femmes illustre une continuité du topique par contraste.

Astuce mémo

Le topique se maintient, se contraste, s’inclut ou progresse depuis le commentaire.

6. Hiérarchie des topiques

★ À maîtriser

  • L’analyse du sujet comporte trois dimensions :

    • syntaxique
    • sémantique
    • discursive
  • Le classement des topiques du meilleur au moins bon est : participant à la situation d’énonciation (I/you), topique défini, topique indéfini, proposition subordonnée

Compléments

  • La dimension syntaxique décrit la structure grammaticale du sujet.

  • La dimension sémantique décrit le sens du sujet, notamment son rôle d’agent ou de sujet affecté.

  • La dimension discursive explique le choix du sujet par la gestion de l’information, notamment son rôle de topique.

Astuce mémo

I/you → topique défini → topique indéfini → proposition subordonnée.

7. Circonstants et compléments du verbe

★ À maîtriser

📌 Un circonstant est périphérique et supprimable, tandis qu’un complément du verbe ou un attribut du sujet entretient un lien fort avec le verbe et n’est pas supprimable sans modifier la structure.

Compléments

  • Dans « He sleeps in his sister’s room », « in his sister’s room » est un circonstant supprimable.

  • Dans « He believes in his sister’s potential », « in his sister’s potential » est un complément requis par le verbe transitif indirect « believe ».

  • Une phrase grammaticalement complète peut contenir un complément du verbe absent si elle est elliptique, comme « Look! » ou « I don’t know ».

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Syntaxe et fonction du sujet avec 17 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Dans une phrase où le sujet précède le verbe, mais où le complément apparaît avant le verbe, comment classer l’ordre des mots par rapport à l’ordre canonique sujet-verbe-complément ?

2. Parmi les ordres de mots recensés, lequel concerne la plus grande proportion de langues ?

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Révisez avec les flashcards

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Quel ordre caractérise une structure canonique ?

Sujet-verbe-complément.

Quelle proportion des langues recensées suit l’ordre SOV ?

45 %.

Quelle proportion des langues recensées suit l’ordre SVO ?

42 %.

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