Fiche de révision : Amours interdites et tragédie

Plan du Cours

  1. Objectifs et corpus du cours
  2. Méthodes de littérature comparée
  3. Problèmes des amours tragiques
  4. Philosophies antiques de l’amour
  5. Amour et morale chrétienne médiévale
  6. Passion entre médecine et littérature
  7. Jeunesse et effets tragiques

1. Objectifs et corpus du cours

★ À maîtriser

  • Le cours étudie les adaptations et l’intertextualité à partir des amours de jeunesse interdites, de Pyrame et Thisbé à Roméo et Juliette.

  • Le corpus principal comprend Romeo and Juliet et Les Amours tragiques de Pyrame et Thisbé, complétés par une brochure d’extraits.

Compléments

  • Le cours vise à : découvrir la tragédie et les théâtres élisabéthain et baroque, analyser le lyrisme amoureux, étudier les représentations occidentales de l’amour et de la passion

  • Le premier devoir sur table dure 2 h et consiste en un commentaire de texte sur Romeo and Juliet.

  • Le devoir sur table final dure 2 h et consiste en un commentaire de texte sur Pyrame et Thisbé.

2. Méthodes de littérature comparée

Notions clés & Définitions

  • Perspective diachronique : Étude d’un problème littéraire ou des réécritures et de la transmission d’un mythe dans le temps.

★ À maîtriser

  • La comparaison différentielle des textes peut être fondée sur :
    • l’investigation d’un problème littéraire
    • l’analyse des réécritures d’un récit
    • la transmission d’un mythe littéraire

Compléments

📌 Le corpus primaire rassemble les textes étudiés comme objets principaux, tandis que le corpus secondaire fournit des textes complémentaires à l’analyse.

  • Le travail comparatiste porte notamment sur la circulation d’un mythe entre espaces culturels et linguistiques ainsi que sur les transferts de thèmes, de personnages et de genres.

3. Problèmes des amours tragiques

★ À maîtriser

  • La représentation d’amours tragiques à partir d’amours de jeunesse interdites constitue un problème central du semestre.

  • L’étude interroge les rapports entre :

    • amour et passion
    • amour et liberté
    • amour et mort

Compléments

📌 Le tragique, le pathétique et le dramatique sont des notions distinctes à interroger dans l’étude de l’amour et de la tragédie.

  • L’analyse porte sur la légitimité des institutions de pouvoir et des institutions familiales, ainsi que sur la liberté individuelle et ses limites.

  • Le cours signale comme problèmes :

    • la trivialisation du sujet
    • la nécessité d’une perspective diachronique
    • la polysémie de la notion d’amour
    • les représentations de genre et d’âge
  • Le questionnement du tragique de l’existence peut conduire à inventer de nouvelles formes de tragédie, notamment par la tension entre statisme du destin et rebondissements.

Astuce mémo

Amour passionnel contre ordre social : l’élan intime met à l’épreuve les institutions.

4. Philosophies antiques de l’amour

Notions clés & Définitions

  • Philia : Relation d’affection et de reconnaissance réciproques, préférentielle et modérée, compatible avec la vie sociale et parfois nécessaire à celle-ci.
  • Éros : Désir, notamment sexuel, et sphère des débordements amoureux et des attirances irrésistibles.

Points essentiels

  • Dans Le Banquet, Platon expose le mythe de l’androgyne comme une référence aux formes antiques de l’amour et de la sexualité.

  • La passion amoureuse est présentée comme un danger moral et social lorsqu’elle isole les amants dans un couple à l’exclusivité antisociale.

  • La passion amoureuse peut revendiquer une liberté absolue qui s’affranchit des règles de l’éthique et de la vie en société.

Astuce mémo

Philia modérée, éros débordant : l’affection sociale s’oppose au désir irrésistible.

5. Amour et morale chrétienne médiévale

Points essentiels

  • Le récit biblique d’Adam et Ève nourrit une approche chrétienne médiévale de l’amour marquée par le pessimisme anthropologique.

  • Les discours chrétiens médiévaux sur l’amour mobilisent :

    • l’Ancien Testament
    • le Nouveau Testament
    • le Cantique des cantiques
    • Paul de Tarse
  • Le vocabulaire chrétien médiéval de la sexualité comprend notamment :

    • fornication
    • concupiscence
    • luxure
  • Le refus du plaisir est présenté comme un idéal moral dans la culture médiévale occidentale de tradition chrétienne.

6. Passion entre médecine et littérature

★ À maîtriser

  • Depuis l’Antiquité occidentale, les discours médicaux et religieux, avec la philosophie, encadrent la compréhension de la passion.

  • La culture courtoise élabore une poétique et une morale de la passion, notamment autour du mythe de Tristan et Yseut.

Compléments

  • La réflexion sur la passion met en avant les limites de la condition humaine et valorise la morale et la vertu héroïque contre la soumission aux pulsions.

  • Dans le mythe de Tristan et Yseut, l’amour passionné et impossible est voué à une issue fatale et diffère volontairement son assouvissement.

  • Le cours associe la littérature courtoise à l’influence de la littérature arabe andalouse et à l’amour chevaleresque.

Astuce mémo

Médecine et religion encadrent la passion, tandis que la culture courtoise la valorise.

7. Jeunesse et effets tragiques

★ À maîtriser

  • La jeunesse est associée à une certaine innocence, ce qui pose la question de la culpabilité des amants et de la justice du destin.

  • Les intrigues tragiques produisent des effets spectaculaires grâce à des constructions de parallélisme et d’opposition.

Compléments

  • Les oppositions structurantes relevées dans les intrigues comprennent :

    • homme et femme
    • jeunes et vieux
    • vice et vertu
    • individu et collectivité
    • ordre et désordre
  • Les représentations de l’amour tragique interrogent et peuvent parfois renforcer un ordre collectif.

Astuce mémo

Jeunes contre vieux, individu contre collectivité : les oppositions structurent le spectacle tragique.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Amours interdites et tragédie avec 14 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quel fil conducteur relie l’étude des adaptations et de l’intertextualité dans ce cours ?

2. Pour préparer une analyse des deux œuvres principales du cours, quels textes faut-il placer au cœur du corpus ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Amours interdites et tragédie avec 49 flashcards interactives.

Quelles amours de jeunesse interdites le cours étudie-t-il à travers les adaptations et l’intertextualité ?

De Pyrame et Thisbé à Roméo et Juliette.

Quelles œuvres composent le corpus principal du cours ?

Romeo and Juliet et Les Amours tragiques de Pyrame et Thisbé.

Quel document complète le corpus principal du cours ?

Une brochure d’extraits.

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