QCM : Analyser un texte littéraire (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Pour déterminer le contenu d’un récit, quelle démarche permet de caractériser à la fois ce qui s’y passe et la manière dont le texte est organisé ?

Repérer les rimes et les strophes, puis déterminer le nombre de syllabes des vers.
Identifier l’auteur et le public visé, puis relever les règles de ponctuation du texte.
Énumérer les actions, repérer le héros et les champs lexicaux, puis identifier le type de discours.
Décrire le décor et les personnages, puis déterminer le point de vue du lecteur.

Énumérer les actions, repérer le héros et les champs lexicaux, puis identifier le type de discours.

Explication

L’analyse du contenu consiste à relever les actions et le héros, à repérer les champs lexicaux et à reconnaître le type de discours. L’analyse des rimes et du nombre de syllabes concerne plutôt la forme poétique.

2. Un texte est écrit en prose et présente les caractéristiques d’une lettre : quels éléments servent à en identifier le genre ?

Son thème principal et le champ lexical le plus fréquent.
Sa forme en prose et les caractéristiques propres au genre épistolaire.
Le lieu de l’histoire et les indications temporelles.
Les actions du héros et l’étape du schéma narratif.

Sa forme en prose et les caractéristiques propres au genre épistolaire.

Explication

Identifier un genre suppose de considérer la forme, par exemple vers ou prose, ainsi que des caractéristiques propres à une lettre. Le thème et le champ lexical renseignent sur le contenu, mais ne suffisent pas à établir le genre.

3. Dans un récit, des indications comme « à l’aube » et « dans la vallée » servent à préciser le cadre et l’avancement de l’histoire : que faut-il examiner pour situer le récit ?

Le type de discours et les champs lexicaux associés aux personnages.
Le genre du texte et les caractéristiques de sa forme littéraire.
Le statut du narrateur et les actions attribuées au héros.
L’étape du schéma narratif et les compléments circonstanciels de temps et de lieu.

L’étape du schéma narratif et les compléments circonstanciels de temps et de lieu.

Explication

Pour situer un récit, on repère l’étape du schéma narratif et les compléments circonstanciels qui indiquent le temps et le lieu. Les champs lexicaux aident à caractériser le contenu, mais ne donnent pas à eux seuls le cadre spatio-temporel.

4. Un récit présente des événements inventés dans un univers décrit comme réaliste : comment faut-il caractériser ces deux aspects ?

Le récit est réel, tandis que son univers est fantastique.
Le récit est fictif, tandis que son univers est réaliste.
Le récit est fictif, tandis que son univers est merveilleux.
Le récit est réel, tandis que son univers est réaliste.

Le récit est fictif, tandis que son univers est réaliste.

Explication

La fiction ou la réalité caractérise le récit, tandis que le réalisme ou l’irréel caractérise son univers ; ces deux distinctions sont indépendantes. Un univers réaliste ne signifie donc pas que les événements racontés sont réels.

5. Que désigne le point de vue du narrateur dans un récit ?

La succession chronologique des événements de l’histoire
La manière dont le narrateur présente et interprète les événements racontés
Le portrait physique et moral des personnages principaux
Le degré d’importance accordé aux personnages dans l’intrigue

La manière dont le narrateur présente et interprète les événements racontés

Explication

Le point de vue correspond à la façon dont le narrateur donne accès aux événements et les présente, ce que l’on peut examiner à partir des pronoms, des verbes de pensée ou de sensation et des termes évaluatifs. L’importance d’un personnage relève de son analyse, mais ne définit pas le point de vue narratif.

6. Quel procédé de narration renvoie à des événements antérieurs au moment raconté ?

La prolepse, qui annonce des événements à venir
La description, qui suspend l’action pour présenter un élément
L’analepse, qui revient sur l’histoire antérieure
L’accélération, qui condense des événements successifs

L’analepse, qui revient sur l’histoire antérieure

Explication

L’analepse fait revenir le récit sur des événements antérieurs. La prolepse, qui constitue un distracteur plausible, projette au contraire le récit vers ce qui va arriver.

7. Dans une analyse littéraire, quel rôle jouent les mots ou expressions cités pour justifier une interprétation ?

Ils indiquent le contexte historique sans lien avec l’interprétation.
Ils remplacent l’analyse par une reformulation du texte.
Ils résument l’ensemble du texte en quelques phrases.
Ils fournissent des preuves précises à l’appui de l’interprétation.

Ils fournissent des preuves précises à l’appui de l’interprétation.

Explication

Les mots ou expressions du texte servent de preuves pour justifier une réponse, plutôt que de s’appuyer sur de longs passages. Une reformulation de ce que le texte dit déjà relève de la paraphrase et ne constitue pas une justification suffisante.

8. En quoi le genre d’un texte et son contenu se distinguent-ils ?

Le genre désigne sa forme et ses caractéristiques, tandis que le contenu renvoie aux actions, au héros et aux éléments développés.
Le genre correspond au point de vue du narrateur, tandis que le contenu indique si le texte cherche à informer ou à convaincre.
Le genre désigne les actions et les personnages, tandis que le contenu renvoie au choix entre vers et prose.
Le genre précise le cadre spatio-temporel, tandis que le contenu désigne les procédés de narration employés.

Le genre désigne sa forme et ses caractéristiques, tandis que le contenu renvoie aux actions, au héros et aux éléments développés.

Explication

Le genre s’identifie notamment par la forme du texte, comme les vers ou la prose, et par des caractéristiques propres à des formes comme la lettre ou la fable. Les actions et le héros relèvent du contenu, et non du genre.

9. Pourquoi les compléments circonstanciels de lieu et de temps aident-ils à situer un récit ?

Parce qu’ils montrent si l’univers du récit est réaliste ou merveilleux.
Parce qu’ils révèlent le jugement du narrateur sur les personnages.
Parce qu’ils précisent le cadre spatio-temporel où se déroulent les événements.
Parce qu’ils indiquent le genre littéraire et les règles qui le caractérisent.

Parce qu’ils précisent le cadre spatio-temporel où se déroulent les événements.

Explication

Les compléments circonstanciels de lieu et de temps renseignent sur le cadre spatio-temporel du récit. Les jugements sur les personnages contribuent plutôt à analyser le point de vue du narrateur.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Analyser un texte littéraire.

Quels éléments faut-il identifier pour interpréter un texte ?

Son genre et ses caractéristiques propres.

Quels repères permettent de situer un récit dans le schéma narratif ?

L’étape du schéma narratif et le cadre spatio-temporel.

Quelles catégories distinguent le récit et l’univers du récit ?

Le récit peut être fictif ou réel, et son univers réaliste ou irréel.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Analyser un texte littéraire.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM