Fiche de révision : Au Cabaret-Vert de Rimbaud

📋 Plan du Cours

1. Contexte autobiographique et forme poétique
2. Le cadre réaliste de l’auberge
3. Fatigue du voyage et arrivée
4. Repos et idéalisation du décor
5. Portrait sensuel de la serveuse
6. Bonheur des sens et modernité
7. Émancipation et ouverture

📖 1. Contexte autobiographique et forme poétique

📝 Points essentiels

📌 Le poème adopte la forme classique d’un sonnet en alexandrins, mais il la renouvelle par des enjambements, des alexandrins dissymétriques et des rimes croisées au lieu des rimes embrassées attendues.

• « Au Cabaret-Vert » est un poème autobiographique des Cahiers de Douai, recopié à Douai en 1870 et adressé à Paul Demeny dans l’espoir d’être imprimé à Paris.

• Le poème évoque une fugue de plusieurs mois de Rimbaud en Belgique à la fin de l’année 1870, au cours de laquelle il s’arrête dans une auberge de Charleroi.

💡 Astuce mémo

Forme classique du sonnet, rythme et rimes modernisés

📖 2. Le cadre réaliste de l’auberge

★ À maîtriser

• Le Cabaret-Vert est une auberge réelle de Charleroi, appelée ainsi parce que tout y était peint en vert.

Compléments

• Le sous-titre « cinq heures du soir » et la date finale « Octobre 1870 » donnent au poème l’apparence précise d’un journal de voyage.

💡 Astuce mémo

Une auberge belge entièrement peinte en vert, à cinq heures du soir

📖 3. Fatigue du voyage et arrivée

★ À maîtriser

• Les expressions « Depuis huit jours », « j’avais déchiré mes bottines » et « Aux cailloux des chemins » soulignent la durée, la violence et la rudesse de l’errance.

• La commande de « des tartines, du beurre, du jambon » révèle l’assurance du jeune garçon par la répétition du pronom « je », le verbe « demander » employé sans complément indirect et le subjonctif « fût ».

• 🔄 Le récit de l’arrivée progresse ainsi:

  1. la fatigue du voyage
  2. l’entrée dans Charleroi
  3. l’arrivée au Cabaret-Vert
  4. la commande du repas

Compléments

📌 L’emploi successif du plus-que-parfait « j’avais déchiré », de l’imparfait « j’entrais » et du passé simple « je demandai » renforce le caractère autobiographique du récit.

💡 Astuce mémo

Errance pénible → entrée théâtralisée au Cabaret-Vert

📖 4. Repos et idéalisation du décor

★ À maîtriser

• L’adjectif « Bienheureux », placé au début du vers 5, et l’enjambement de « table / Verte » mettent en scène le bien-être du garçon installé à table.

• Le verbe « contemplait » et l’adjectif « verte », placé en rejet, transforment le décor banal de l’auberge en lieu apaisant et merveilleux.

Compléments

• Le regard naïf du jeune homme sublime la tapisserie banale en lui donnant des « sujets très naïfs ».

💡 Astuce mémo

Un adolescent allongé sous une table verte, émerveillé par la tapisserie

📖 5. Portrait sensuel de la serveuse

★ À maîtriser

📌 La serveuse apparaît à la fois comme une jeune femme libre et joyeuse avec laquelle le narrateur imagine un premier baiser, et comme une figure pouvant rappeler le souvenir maternel.

• La serveuse est présentée comme « adorable », avec des « tétons énormes » et des « yeux vifs », ce qui associe sensualité, dimension maternelle et séduction.

Compléments

• L’incise entre tirets et le pronom démonstratif oral « celle-là » rendent visibles la spontanéité et l’audace des pensées adolescentes du narrateur.

💡 Astuce mémo

Serveuse à la fois maternelle, sensuelle et séductrice

📖 6. Bonheur des sens et modernité

★ À maîtriser

• Les répétitions de « tartines », « beurre » et « jambon » montrent que le plaisir du narrateur vient d’un repas simple et prosaïque plutôt que de sa qualité exceptionnelle.

• Les cinq sens sollicités sont:

  • le toucher
  • la vue
  • l’odorat
  • le goût
  • l’ouïe

Compléments

• La chope de bière « immense » et le « rayon de soleil arriéré » qui la dore subliment un élément familier par le regard adolescent.

• Les rejets, les coupes irrégulières et les diérèses de « colorié » et « arriéré » contribuent au rythme dissymétrique et à la modernité du poème.

💡 Astuce mémo

Toucher, vue, odorat, goût, ouïe : le repas devient une expérience totale

📖 7. Émancipation et ouverture

★ À maîtriser

📌 Le poème présente un bonheur simple, sensuel et joyeux de l’adolescence, tandis que sa forme se libère progressivement des codes classiques pour produire une poésie moderne.

Compléments

• « La Maline » forme une sorte de diptyque avec « Au Cabaret-Vert » en évoquant également la salle à manger d’une auberge belge et une serveuse séduisante.

💡 Astuce mémo

Bonheur simple et libre, en rupture avec les codes poétiques

📊 Tableaux de synthèse

Du cadre au bonheur adolescent