QCM : Classer les exemples et exercer l’esprit critique — 4 questions

Question 1

1. Quelle caractéristique décrit le mieux la sélection d’exemples mobilisée dans l’exercice ?

Elle couvre des phénomènes et des situations très variés

Elle rassemble des cas issus d’un seul domaine social

Elle se limite à des événements observables en Europe

Elle porte sur des événements exclusivement politiques

Explication

La sélection associe des exemples très différents, comme une éclipse solaire, des manifestations, le MEDEF, une compétition sportive et une guerre. Les autres réponses réduisent à tort cette diversité à un domaine ou à une région particulière.

Answer

Elle couvre des phénomènes et des situations très variés

Question 2

2. Lequel de ces ensembles illustre le mieux la diversité des exemples étudiés ?

Plusieurs compétitions sportives disputées pendant une saison

Trois débats présidentiels organisés dans le même pays

Des manifestations réunies dans différentes villes australiennes

Une éclipse solaire, des caricatures et la guerre Russie-Ukraine

Explication

L’association d’une éclipse, de caricatures et d’un conflit international montre la variété des domaines représentés. Les autres ensembles regroupent des exemples plus homogènes et rendent moins visible l’étendue de la sélection.

Answer

Une éclipse solaire, des caricatures et la guerre Russie-Ukraine

Question 3

3. Comment un même exemple peut-il être classé lors de l’analyse ?

Il est réparti entre plusieurs catégories de manière proportionnelle

Il doit être rattaché à une catégorie définie avant toute analyse

Il peut relever d’une, de deux ou de trois catégories

Il change de catégorie selon l’ordre dans lequel il est présenté

Explication

Le classement dépend de l’analyse et un exemple peut appartenir à une, deux ou trois catégories. Il ne s’agit pas d’une répartition automatique ou fondée sur sa position dans la présentation.

Answer

Il peut relever d’une, de deux ou de trois catégories

Question 4

4. Deux analyses différentes d’un même exemple aboutissent à des classements distincts : quelle explication est la plus pertinente ?

L’exemple peut être associé à plusieurs catégories selon l’analyse

L’exemple ne peut être classé qu’après comparaison avec tous les autres

L’exemple doit être déplacé dans une catégorie totalement nouvelle

Les catégories deviennent inutiles dès qu’un exemple est ambigu

Explication

Un même cas peut être rattaché à deux ou trois catégories lorsque l’analyse met en évidence plusieurs dimensions pertinentes. L’ambiguïté ne supprime pas les catégories et n’impose pas de comparer systématiquement tous les exemples.

Answer

L’exemple peut être associé à plusieurs catégories selon l’analyse

QCM : Classer les exemples et exercer l’esprit critique — 4 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique décrit le mieux la sélection d’exemples mobilisée dans l’exercice ?

2. Lequel de ces ensembles illustre le mieux la diversité des exemples étudiés ?

3. Comment un même exemple peut-il être classé lors de l’analyse ?

4. Deux analyses différentes d’un même exemple aboutissent à des classements distincts : quelle explication est la plus pertinente ?

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