📌 L’illettrisme désigne une maîtrise insuffisante de la lecture, de l’écriture, du calcul et des compétences de base nécessaires à l’autonomie, tandis que l’analphabétisme désigne la situation d’une personne jamais scolarisée qui doit entrer dans un premier niveau d’apprentissage.
L’illettrisme concerne des compétences insuffisantes ; l’analphabétisme, l’absence de scolarisation.
★ À maîtriser
📌 J. L. Vives défend une instruction des femmes limitée au minimum nécessaire à leur formation morale et à leur vertu, tandis que Rabelais imagine à Thélème une éducation riche et des droits communs aux hommes et aux femmes, malgré certains stéréotypes de genre.
📌 Dans le protestantisme, l’instruction des femmes et des hommes est jugée importante afin que chacun puisse accéder aux Écritures traduites dans la langue vernaculaire et se rapprocher de Dieu.
Compléments
L’instruction protestante ouvre l’accès aux Écritures ; les conceptions éducatives restent souvent genrées.
★ À maîtriser
L’enquête de Louis Maggiolo publiée en 1877 constate qu’entre 1836 et 1877 le nombre de personnes alphabétisées a doublé, tandis qu’un écart entre les sexes subsiste mais tend à se réduire.
La loi Falloux de 1850 impose la création d’une école de filles dans les communes de plus de 800 habitants, souvent confiée à l’Église catholique.
La loi Camille Sée de 1880 ouvre aux filles un enseignement secondaire laïc après 13 ans, payant et d’une durée de cinq ans au lieu de sept pour les garçons.
Les lois Ferry de 1881-1882 rendent l’école primaire gratuite, laïque et obligatoire pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans.
Les enseignements communs comprennent :
Compléments
📌 La loi Paul Bert de 1879 impose à chaque département d’avoir une école normale d’institutrices pour former le personnel enseignant.
📌 La loi Haby de 1975 impose la mixité dans toutes les écoles publiques.
Falloux, Paul Bert, Camille Sée, Ferry : des étapes successives de l’organisation scolaire.
★ À maîtriser
Compléments
Des noyaux instables émettent des rayonnements, suscitant des recherches collectives sur la matière.
★ À maîtriser
Compléments
L’École de physique et de chimie industrielles de Paris, créée en 1882 par le conseil de Paris, vise à former des ingénieurs et contribue au développement de la recherche appliquée.
L’Institut Pasteur est créé en 1887.
Les congrès Solvay favorisent les échanges cosmopolites et vont à l’encontre de la montée des nationalismes et des fortes tensions de l’époque.
★ À maîtriser
📌 À partir de 1937, face aux excès liés à l’usage abusif de produits radioactifs considérés comme miraculeux, ces produits entrent dans le monopole pharmaceutique.
Irène et Frédéric Joliot-Curie, fille et gendre de Marie Curie, reprennent ses travaux et découvrent la radioactivité artificielle.
Les scientifiques prennent tôt conscience des menaces que représente l’utilisation de leurs travaux à des fins militaires, comme l’illustre un discours de Pierre Curie en 1905.
Compléments
Les radiations sont utilisées dans la recherche contre le cancer.
Marie Curie meurt d’une leucémie après des années de manipulation de substances radioactives sous protection.
Les applications médicales côtoient les usages abusifs et les menaces militaires.
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1. Une personne a été scolarisée, mais ne maîtrise pas suffisamment la lecture, l’écriture et le calcul pour être autonome. Comment qualifie-t-on sa situation ?
2. Quelle distinction permet de différencier l’analphabétisme de l’illettrisme ?
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Que désigne l’illettrisme ?
Une maîtrise insuffisante de compétences de base nécessaires à l’autonomie.
Que désigne l’analphabétisme ?
La situation d’une personne jamais scolarisée devant entrer dans un premier niveau d’apprentissage.
À l’époque moderne, que vise notamment l’éducation des filles ?
À transmettre la religion et la morale.
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