1. Une personne a été scolarisée, mais ne maîtrise pas suffisamment la lecture, l’écriture et le calcul pour être autonome. Comment qualifie-t-on sa situation ?
2. Quelle distinction permet de différencier l’analphabétisme de l’illettrisme ?
3. À l’époque moderne, quel objectif est notamment associé à l’éducation des filles ?
Que désigne l’illettrisme ?
Une maîtrise insuffisante de compétences de base nécessaires à l’autonomie.
Que désigne l’analphabétisme ?
La situation d’une personne jamais scolarisée devant entrer dans un premier niveau d’apprentissage.
À l’époque moderne, que vise notamment l’éducation des filles ?
À transmettre la religion et la morale.
Quel auteur défend une instruction des femmes limitée à leur formation morale et à leur vertu ?
J. L. Vives.
Quelle éducation Rabelais imagine-t-il à Thélème ?
Une éducation riche et des droits communs aux hommes et aux femmes, malgré certains stéréotypes de genre.
Pourquoi le protestantisme juge-t-il importante l’instruction des femmes et des hommes ?
Pour que chacun accède aux Écritures en langue vernaculaire et se rapproche de Dieu.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Connaissances, école et radioactivité. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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