QCM : Crise de 1929 et réponses politiques — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel déséquilibre constitue la cause principale de la crise de 1929, tandis que la spéculation contribue à l’aggraver ?

Une pénurie de capitaux industriels liée à la hausse des salaires
Une diminution de la production agricole causée par les importations
Un écart entre l’offre et la demande accentué par la spéculation
Une baisse des échanges mondiaux provoquée par les banques centrales

Un écart entre l’offre et la demande accentué par la spéculation

Explication

La crise repose principalement sur un décalage entre une offre abondante et une demande insuffisante, que la spéculation rend plus grave. La spéculation n’est donc pas identique au déséquilibre économique, même si elle le renforce.

2. Quel constat caractérise l’économie des États-Unis dans la seconde moitié des années 1920 malgré leur puissance commerciale mondiale ?

Elle montre des signes de faiblesse dans plusieurs secteurs économiques
Elle connaît une croissance régulière portée par une demande très dynamique
Elle subit une pénurie générale de produits liée à une production insuffisante
Elle abandonne progressivement sa place dominante dans les échanges mondiaux

Elle montre des signes de faiblesse dans plusieurs secteurs économiques

Explication

L’économie américaine conserve une position dominante dans le commerce mondial, mais des signes de fragilité apparaissent durant la seconde moitié des années 1920. La puissance commerciale ne signifie donc pas que tous les indicateurs économiques sont favorables.

3. Que se passe-t-il le 24 octobre 1929 à la Bourse de New York ?

La production industrielle atteint son niveau le plus bas de la décennie
Les cours s’effondrent brutalement, marquant le début du krach
Les gouvernements instaurent immédiatement des mesures internationales de relance
Les banques ferment progressivement après plusieurs années de dépression

Les cours s’effondrent brutalement, marquant le début du krach

Explication

Le 24 octobre 1929 correspond à l’effondrement brutal des cours de la Bourse de New York et au début du krach. La dépression économique, sociale et politique s’étend ensuite progressivement.

4. Comment définit-on un krach boursier ?

Une baisse lente des prix résultant d’une diminution progressive de la production
Une hausse rapide des cours provoquée par des achats nombreux d’actions
Une chute brutale et massive des cours due à un afflux d’ordres de vente
Une fermeture temporaire des banques causée par le retrait des épargnants

Une chute brutale et massive des cours due à un afflux d’ordres de vente

Explication

Un krach est une baisse soudaine, massive et brutale des cours sur un marché financier, provoquée par de nombreux ordres de vente. Une fermeture bancaire ou une baisse progressive de la production relève d’autres mécanismes de la crise.

5. Comment la chute des actions contribue-t-elle à enclencher le cercle vicieux de la dépression ?

Elle stabilise les banques, soutient les investissements et réduit rapidement le chômage
Elle renforce les revenus, accélère les ventes et limite les faillites industrielles
Elle augmente la consommation, résorbe les stocks et stimule les prix et la production
Elle réduit la consommation, accumule les stocks et fait baisser les prix et la production

Elle réduit la consommation, accumule les stocks et fait baisser les prix et la production

Explication

La chute des actions diminue la consommation, ce qui favorise l’accumulation des stocks, la baisse des prix et le recul de la production. Ces difficultés provoquent ensuite des faillites et une hausse du chômage, contrairement à l’idée d’une relance de l’activité.

6. Pourquoi la panique bancaire entraîne-t-elle la faillite des banques les plus fragiles ?

Les épargnants retirent leur argent, ce qui prive les banques de liquidités
Les banques élèvent les salaires, ce qui provoque une baisse de leurs bénéfices
Les actionnaires achètent des obligations, ce qui bloque les échanges financiers
Les entreprises augmentent leurs dépôts, ce qui réduit les réserves bancaires

Les épargnants retirent leur argent, ce qui prive les banques de liquidités

Explication

Lors d’une panique bancaire, les épargnants cherchent à récupérer leurs dépôts, ce qui crée des retraits massifs et prive les banques de liquidités. Les établissements les plus fragiles ne peuvent alors pas faire face à ces demandes et font faillite.

7. Quel mécanisme transmet la crise de 1929 aux économies européennes et latino-américaines ?

La fermeture des marchés latino-américains attire les capitaux américains
Le rapatriement des capitaux américains provoque des faillites et réduit les échanges
La hausse des salaires américains stimule les importations européennes
Le développement du libre-échange protège les banques étrangères des faillites

Le rapatriement des capitaux américains provoque des faillites et réduit les échanges

Explication

Le retrait des capitaux américains fragilise les banques et les entreprises étrangères, puis contribue à l’effondrement du commerce mondial. La hausse des échanges ne protège pas les économies lorsque les capitaux sont rapatriés et que les crédits se tarissent.

8. Pourquoi l’URSS échappe-t-elle largement à la crise capitaliste mondiale ?

Elle dépend fortement des exportations vers les États-Unis et l’Europe
Elle est à l’écart du modèle capitaliste et de ses mécanismes financiers
Elle adopte rapidement des mesures protectionnistes contre ses partenaires
Elle bénéficie d’une forte ouverture aux capitaux privés étrangers

Elle est à l’écart du modèle capitaliste et de ses mécanismes financiers

Explication

L’URSS est moins touchée parce qu’elle se situe à l’écart du modèle capitaliste international. À l’inverse, les économies latino-américaines ouvertes et dépendantes subissent fortement la crise.

9. Quelle évolution du chômage caractérise les années qui suivent 1929 ?

Il augmente fortement aux États-Unis et en Allemagne, mais plus lentement en Belgique, au Royaume-Uni et en France
Il progresse rapidement dans tous les pays européens, tandis qu’il recule aux États-Unis
Il diminue dans les pays industrialisés grâce à la reprise rapide du commerce international
Il reste stable en Allemagne et aux États-Unis, mais augmente fortement en France et en Belgique

Il augmente fortement aux États-Unis et en Allemagne, mais plus lentement en Belgique, au Royaume-Uni et en France

Explication

Après 1929, le chômage connaît une forte hausse aux États-Unis et en Allemagne, tandis que sa progression est plus lente dans plusieurs autres pays européens. L’idée d’une évolution identique partout ne correspond donc pas aux différences observées entre les pays.

10. Quelle définition correspond à l’autarcie ?

Un indicateur mesurant la richesse produite par un pays en une année
Une stratégie destinée à augmenter les importations grâce à des droits réduits
Une organisation économique visant l’autosuffisance grâce aux ressources nationales
Une politique économique fondée sur l’ouverture accrue aux échanges extérieurs

Une organisation économique visant l’autosuffisance grâce aux ressources nationales

Explication

L’autarcie désigne la recherche d’une autosuffisance nationale fondée sur les ressources propres du pays. Elle se distingue du libre-échange, qui repose sur l’ouverture aux échanges avec l’extérieur.

11. Comment le Parti nazi exploite-t-il la crise sociale en Allemagne ?

Il propose une ouverture commerciale destinée à réduire les tensions politiques et sociales
Il s’appuie sur la croissance économique pour préserver les institutions parlementaires
Il défend la démocratie libérale afin de limiter l’influence des mouvements autoritaires
Il utilise la misère et le mécontentement pour conquérir le pouvoir et attaquer la démocratie libérale

Il utilise la misère et le mécontentement pour conquérir le pouvoir et attaquer la démocratie libérale

Explication

Le Parti nazi transforme la misère sociale et le mécontentement en arguments politiques pour conquérir le pouvoir et critiquer la démocratie libérale. Il ne cherche donc pas à préserver le fonctionnement démocratique parlementaire.

12. Quelle différence oppose la politique économique de Hoover à celle de Roosevelt ?

Hoover régule fortement les banques, tandis que Roosevelt privilégie la liberté totale du marché
Hoover soutient l’agriculture par une relance publique, tandis que Roosevelt réduit les dépenses sociales
Hoover fait davantage confiance au marché, tandis que Roosevelt renforce l’intervention de l’État
Hoover finance de grands travaux, tandis que Roosevelt laisse l’économie fonctionner sans soutien public

Hoover fait davantage confiance au marché, tandis que Roosevelt renforce l’intervention de l’État

Explication

Hoover intervient peu et fait confiance aux mécanismes du marché, alors que Roosevelt fait de l’État un acteur central de l’économie et de la société. Les autres réponses inversent ou déforment cette opposition entre les deux présidents.

13. À quelle date Roosevelt arrive-t-il au pouvoir et quelle politique met-il alors en œuvre ?

En 1929, il impose une politique d’austérité destinée à réduire les dépenses publiques
En 1935, il abandonne les travaux publics pour privilégier le libre-échange
En 1931, il confie la relance économique aux banques et aux entreprises privées
En 1933, il lance une politique de relance interventionniste financée par l’État

En 1933, il lance une politique de relance interventionniste financée par l’État

Explication

Roosevelt devient président en 1933 et engage une relance interventionniste soutenue financièrement par l’État. Hoover dirige les États-Unis avant cette date, ce qui rend les autres chronologies incompatibles avec cette transition politique.

14. Quelle combinaison de mesures caractérise la relance du New Deal ?

Une baisse des salaires, une réduction des travaux publics et une liberté accrue pour les banques
Une hausse des importations, une suppression des programmes agricoles et un retrait de l’État
Des grands travaux, une aide aux chômeurs, un soutien agricole et une régulation des banques
Une fermeture des administrations, une diminution des aides sociales et une déréglementation du travail

Des grands travaux, une aide aux chômeurs, un soutien agricole et une régulation des banques

Explication

Le New Deal relance l’économie par plusieurs interventions publiques : grands travaux, aide aux chômeurs, soutien à l’agriculture, réglementation du travail et contrôle des banques. La déréglementation et le retrait de l’État correspondent à l’orientation opposée à celle de Roosevelt.

15. Quelle idée économique Keynes défend-il face à une crise de la demande ?

L’État doit limiter les emplois publics afin de laisser les banques guider la reprise
L’État doit se retirer afin que les prix et les salaires se fixent sans intervention
L’État doit intervenir pour soutenir la consommation et favoriser la croissance
L’État doit réduire la consommation pour préserver les réserves financières des entreprises

L’État doit intervenir pour soutenir la consommation et favoriser la croissance

Explication

Keynes estime que l’intervention de l’État peut soutenir la consommation et la croissance lorsque la situation économique l’exige. Le retrait des pouvoirs publics ne correspond pas à cette conception de la relance par la demande.

16. Quelle mesure caractérise les accords Matignon signés en France le 7 juin 1936 ?

Un programme de réarmement visant la puissance militaire
Une politique d’autarcie destinée à réduire les importations
Une extension territoriale destinée à réunir les populations allemandes
Des augmentations de salaires accompagnant des réformes sociales

Des augmentations de salaires accompagnant des réformes sociales

Explication

Les accords Matignon prévoient notamment des augmentations de salaires et s’inscrivent dans les réformes sociales du Front populaire. Le réarmement allemand relève d’une autre réponse à la crise, centrée sur la puissance militaire.

17. Quel ensemble de mesures est adopté par le gouvernement du Front populaire dirigé par Léon Blum ?

La priorité aux armements, la conquête coloniale et la fermeture des frontières
La semaine de quarante heures, les contrats collectifs et les congés payés
L’autarcie économique, le réarmement et l’expansion territoriale
La baisse des salaires, la suppression des syndicats et le travail obligatoire

La semaine de quarante heures, les contrats collectifs et les congés payés

Explication

Le gouvernement de Léon Blum met en œuvre la semaine de quarante heures, les contrats collectifs et les congés payés. Les politiques d’autarcie et de réarmement caractérisent plutôt les régimes totalitaires étudiés dans cette période.

18. Quelle stratégie économique l’Allemagne nazie et l’Italie fasciste adoptent-elles pour répondre à la crise ?

Un programme de congés payés destiné à soutenir la consommation populaire
Une politique d’autarcie visant à réduire leur dépendance extérieure
Des contrats collectifs organisant les relations entre salariés et employeurs
Une réduction des dépenses militaires pour favoriser les échanges internationaux

Une politique d’autarcie visant à réduire leur dépendance extérieure

Explication

L’Allemagne nazie et l’Italie fasciste répondent à la crise par l’autarcie, c’est-à-dire la recherche d’une plus grande autonomie économique. Les congés payés et les contrats collectifs appartiennent aux réformes sociales du Front populaire français.

19. Comment la volonté hitlérienne d’accroître le territoire allemand contribue-t-elle à l’évolution de la crise européenne ?

Elle favorise la conclusion de contrats collectifs en Allemagne
Elle conduit au déclenchement de la Seconde Guerre mondiale
Elle entraîne l’adoption des congés payés en France
Elle provoque la signature des accords Matignon

Elle conduit au déclenchement de la Seconde Guerre mondiale

Explication

L’expansion territoriale voulue par Hitler, intégrée au projet de redressement allemand, aboutit au déclenchement de la Seconde Guerre mondiale. Les accords Matignon et les congés payés relèvent des réformes sociales françaises, non de cette politique expansionniste.

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Quels signes présente l'économie américaine dans les années 1920 ?

Elle montre des signes de faiblesse.

Quelle place occupent les États-Unis dans les échanges commerciaux mondiaux vers 1925-1930 ?

Ils dominent les échanges commerciaux mondiaux.

Quelle est la cause principale de la crise de 1929 ?

Un déséquilibre entre l’offre et la demande.

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