Fiche de révision : Crise économique et réponses de l’État

📋 Plan du Cours

1. Crise et chômage
2. Dorothea Lange et la crise
3. Le New Deal américain
4. Intervention économique en France
5. Protectionnisme et relations commerciales
6. Planification soviétique

📖 1. Crise et chômage

★ À maîtriser

• Le cours associe la crise économique à une hausse du chômage et à la misère.

Compléments

📌 Le cours distingue le chômage complet du chômage partiel, sans fournir de définition précise de chacun.

📖 2. Dorothea Lange et la crise

📝 Points essentiels

• Dorothea Lange est présentée comme une photographe ayant travaillé pour la Farm Security Administration et photographié des personnes touchées par la crise.

📖 3. Le New Deal américain

★ À maîtriser

• La Tennessee Valley Authority (TVA) est associée à la réalisation de travaux d’utilité publique.

• Le National Industrial Recovery Act (NIRA), daté de 1933 dans le cours, est associé à l’élaboration de codes de bonne conduite pour l’industrie.

• En 1935, le Social Security Act est adopté aux États-Unis.

Compléments

• Le cours associe le New Deal à une intervention accrue de l’État dans l’économie et à une protection sociale.

📖 4. Intervention économique en France

★ À maîtriser

• Le cours attribue à l’État français un rôle accru dans l’économie et dans la mise en place de droits sociaux.

Compléments

• Le cours cite la SNCF et le soutien à l’agriculture parmi les domaines concernés par l’intervention de l’État.

📖 5. Protectionnisme et relations commerciales

📝 Points essentiels

📌 Le cours oppose la coopération entre pays au repli protectionniste, qui restreint les échanges commerciaux.

💡 Astuce mémo

Coopération commerciale ≠ repli protectionniste

📖 6. Planification soviétique

📝 Points essentiels

📌 Le cours présente l’URSS comme moins touchée par la crise tout en soulignant qu’elle était la deuxième puissance et rattrapait son retard.