Flashcards : Du mot aux catégories grammaticales — 47 cartes

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1Question

Qu'impose la notion de mot en linguistique ?

Réponse

Le mot n'a pas de définition linguistique pleinement satisfaisante.

2Question

Comment sont séparés les mots à l'écrit ?

Réponse

Les mots sont généralement séparés par des espaces à l'écrit.

3Question

Les espaces existent-ils à l'oral pour séparer les mots ?

Réponse

Les espaces n'existent pas à l'oral pour séparer les mots.

4Question

Que montre la liaison dans « deux enfants » à l'oral ?

Réponse

La liaison relie deux mots en prononçant [døzãfã].

5Question

Quelle forme est impossible à l'oral pour « deux enfants » ?

Réponse

La forme *[dø ãfã] est impossible à l'oral.

6Question

Comment définit l'approche sémantico-référentielle certains mots ?

Réponse

Elle définit certains mots par le référent qu'ils évoquent.

7Question

Pourquoi l'approche sémantico-référentielle ne convient-elle pas aux mots grammaticaux ?

Réponse

Parce qu'ils expriment des informations sans renvoyer à un objet réel.

8Question

Qu'est-ce qu'une catégorie de mots ?

Réponse

Une classe lexico-grammaticale regroupant des mots partageant certaines propriétés.

9Question

Comment appelle-t-on aussi les catégories de mots ?

Réponse

Parties du discours ou classes lexico-grammaticales.

10Question

Selon G. Cayrou, qu'est-ce qu'un nom ?

Réponse

Un mot variable qui désigne un être, une personne, un animal ou une chose.

11Question

Selon G. Cayrou, que peut désigner un nom ?

Réponse

Un objet, une action ou une idée.

12Question

Quelle est la source de la définition traditionnelle du nom selon G. Cayrou ?

Réponse

Grammaire Française, publiée en 1951 chez Armand Colin.

13Question

Quels critères combine la définition traditionnelle du nom ?

Réponse

Un critère sémantico-référentiel et un critère morphologique.

14Question

Sur quoi repose le critère sémantico-référentiel du nom ?

Réponse

Sur ce que le nom désigne.

15Question

Sur quoi repose le critère morphologique du nom ?

Réponse

Sur sa variabilité.

16Question

Pourquoi la définition traditionnelle ne regroupe-t-elle pas tous les noms ?

Réponse

Parce que des notions floues comme « idée » ou « chose » empêchent un classement précis.

17Question

Qu'est-ce que la notion d'action ne distingue pas ?

Réponse

Elle ne distingue pas le nom du verbe.

18Question

Pourquoi une définition basée sur la variabilité est insuffisante ?

Réponse

Parce qu'elle ne distingue pas le nom de l'adjectif ou du verbe.

19Question

Quelle limite présente une définition sémantico-référentielle générale des noms ?

Réponse

Elle est nécessairement floue ou inadéquate.

20Question

Que donnent les dictionnaires pour chaque nom ?

Réponse

Une définition propre à chaque nom et sa catégorie grammaticale.

21Question

Qu'impose la description des catégories linguistiques ?

Réponse

D'utiliser des critères linguistiques plutôt que des notions extra-linguistiques.

22Question

Quels sont les principaux critères linguistiques utilisés ?

Réponse

Les critères syntaxiques, morphologiques et sémantico-référentiels.

23Question

Pourquoi la segmentation mang-ent est-elle correcte dans « mangent » ?

Réponse

Parce que le suffixe -ent s’associe à un verbe.

24Question

Pourquoi *ordinateur-ent est-il impossible ?

Réponse

Parce qu’ordinateur est un nom, pas un verbe.

25Question

Qu'impose la forme graphique d'un affixe pour reconnaître une catégorie ?

Réponse

Elle ne suffit pas toujours à reconnaître la catégorie.

26Question

Que permet parfois un affixe associé à une catégorie donnée ?

Réponse

De reconnaître cette catégorie.

27Question

Que marque le -s graphique dans « fleurs » ?

Réponse

Le pluriel.

28Question

Que marque le -s dans « manges » ?

Réponse

La première ou la deuxième personne du singulier.

29Question

Que décrivent les critères syntaxiques ?

Réponse

Ils décrivent les catégories selon leur environnement et associations possibles.

30Question

Où peut apparaître un adjectif par rapport au nom ?

Réponse

Un adjectif peut apparaître auprès d’un nom.

31Question

Un adverbe peut-il apparaître entre le déterminant et le nom ?

Réponse

Non, un adverbe ne peut pas apparaître entre le déterminant et le nom.

32Question

Où apparaît un adverbe par rapport à un adjectif ?

Réponse

L’adverbe apparaît auprès de l’adjectif.

33Question

Quelle catégorie est nécessaire devant un nom singulier ?

Réponse

Le déterminant est nécessaire devant un nom singulier.

34Question

Que se passe-t-il si le déterminant est absent devant un nom singulier ?

Réponse

La phrase devient agrammaticale.

35Question

Où doit se placer un adverbe associé à un adjectif ?

Réponse

L’adverbe doit précéder l’adjectif.

36Question

Un adverbe peut-il suivre un adjectif ?

Réponse

Non, un adverbe ne peut pas suivre un adjectif.

37Question

Quel critère est indispensable pour définir les catégories invariables ?

Réponse

Le critère syntaxique est indispensable.

38Question

Comment l’accord relie-t-il morphologie et syntaxe ?

Réponse

La forme du déterminant dépend des traits du nom.

39Question

Qu'est-ce que l’accord en morphosyntaxe ?

Réponse

Une variation où la forme d’un élément dépend des traits d’un autre.

40Question

Que demandent les exercices sur les catégories variables et invariables du français?

Réponse

De les distinguer et d'identifier leurs traits morphologiques.

41Question

Comment détermine-t-on la catégorie d'un mot selon les exercices?

Réponse

En fonction de ses propriétés morphologiques et syntaxiques.

42Question

Quelle catégorie a « bleu » dans « le bleu »?

Réponse

Un nom.

43Question

Quelle catégorie a « bleu » dans « Son pull est bleu »?

Réponse

Un adjectif.

44Question

Quelle catégorie a « porte » dans « Ferme cette porte »?

Réponse

Un nom.

45Question

Quelle catégorie a « porte » dans « Il me porte »?

Réponse

Un verbe.

46Question

Quelle catégorie a « la » dans « Je la regarde »?

Réponse

Un pronom.

47Question

Quelle catégorie a « la » dans « J’ai pris la voiture »?

Réponse

Un déterminant.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 22 questions sur Du mot aux catégories grammaticales.

1. Pourquoi la notion linguistique de « mot » reste-t-elle difficile à définir de manière pleinement satisfaisante ?

2. Quelle différence oppose la séparation des mots à l’écrit et leur réalisation à l’oral ?

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