★ À maîtriser
📌 L’approche sémantico-référentielle définit certains mots par le référent qu’ils évoquent, mais elle ne convient pas aux mots grammaticaux comme « les », qui expriment des informations de défini et de pluriel sans renvoyer à un objet réel.
Compléments
Écrit = espaces ; oral = liaison
1. Pourquoi la notion linguistique de « mot » reste-t-elle difficile à définir de manière pleinement satisfaisante ?
2. Quelle différence oppose la séparation des mots à l’écrit et leur réalisation à l’oral ?
3. Pourquoi l’approche sémantico-référentielle ne suffit-elle pas à définir tous les mots ?
Qu'impose la notion de mot en linguistique ?
Le mot n'a pas de définition linguistique pleinement satisfaisante.
Comment sont séparés les mots à l'écrit ?
Les mots sont généralement séparés par des espaces à l'écrit.
Les espaces existent-ils à l'oral pour séparer les mots ?
Les espaces n'existent pas à l'oral pour séparer les mots.
Que montre la liaison dans « deux enfants » à l'oral ?
La liaison relie deux mots en prononçant [døzãfã].
Quelle forme est impossible à l'oral pour « deux enfants » ?
La forme *[dø ãfã] est impossible à l'oral.
Comment définit l'approche sémantico-référentielle certains mots ?
Elle définit certains mots par le référent qu'ils évoquent.
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