★ À maîtriser
Compléments
1. Que met en jeu la causalité psychique lorsqu’elle rend compte d’un symptôme ?
2. Lorsqu’une personne revient sur ses paroles en thérapie, quelle conception psychanalytique de la causalité des symptômes peut être mise en évidence ?
3. Pourquoi la néoténie rend-elle le nouveau-né dépendant d’autrui au début de sa vie ?
À quoi la causalité psychique rapporte-t-elle les symptômes ?
À des conflits et à des représentations de l’appareil psychique, sans réduire leur origine à l’organisme.
Comment la psychanalyse décrit-elle la causalité des symptômes ?
Elle est surdéterminée, non linéaire ou univoque, et repérable dans la parole après-coup.
Comment la psychanalyse caractérise-t-elle l’humain face au langage et à l’identité ?
Il est pris dans le langage et marqué par un manque-à-être.
Que désigne la néoténie chez le nouveau-né ?
Sa dépendance initiale envers l’Autre pour traiter ses excitations et survivre.
Comment l’Autre participe-t-il à l’humanisation du nourrisson ?
Il interprète ses excitations et ses cris, répond à ses besoins et associe à leur satisfaction paroles, gestes et lien affectif.
À quoi le besoin biologique initial se noue-t-il ?
Au langage et à l’interprétation de l’Autre.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Épistémologie de la psychanalyse. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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Voir toutes les 83 flashcards →Philosophie · Terminale
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