QCM : Francophonie et histoire du français (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la Francophonie linguistique ?

L’ensemble des personnes qui parlent ou utilisent le français
L’ensemble des États et gouvernements membres de l’OIF
L’ensemble des territoires liés par une culture francophone éventuelle
L’ensemble des institutions qui représentent les pays francophones

L’ensemble des personnes qui parlent ou utilisent le français

Explication

La Francophonie linguistique regroupe les personnes qui parlent ou utilisent la langue française. Les institutions relèvent de la Francophonie institutionnelle, et non de la définition linguistique.

2. Combien d’États et de gouvernements sont membres de l’OIF ?

53 États et gouvernements
58 États et gouvernements
61 États et gouvernements
46 États et gouvernements

53 États et gouvernements

Explication

L’OIF compte 53 États et gouvernements membres. Les autres nombres ne correspondent pas à l’effectif indiqué pour l’organisation.

3. Quels facteurs ont favorisé le développement du latin en Gaule ?

L’action de l’armée et l’urbanisation
Les Serments de Strasbourg et l’administration royale
La comparaison des langues et la rédaction de grammaires
Le commerce maritime et l’expansion des monastères

L’action de l’armée et l’urbanisation

Explication

En Gaule, le latin s’est développé grâce à l’armée et à l’urbanisation. La comparaison des langues concerne l’étude de leur histoire, et non les facteurs de diffusion du latin en Gaule.

4. Quel événement constitue un repère de l’histoire du français en 842 ?

L’adoption du latin par les populations de Gaule
Les Serments de Strasbourg
Le début de la comparaison scientifique des langues
La rédaction d’une première grammaire française

Les Serments de Strasbourg

Explication

Les Serments de Strasbourg, datés de 842, constituent un repère de l’histoire du français. La comparaison scientifique des langues se développe à partir du XIXe siècle, et non à cette date.

5. Que désigne la volonté républicaine qui se renforce pendant la Révolution française à propos de la langue ?

Remplacer le français par une langue commune européenne
Réserver le français aux échanges diplomatiques de l’État
Faire du français la seule langue acceptable dans la République
Accorder un statut officiel égal aux langues régionales

Faire du français la seule langue acceptable dans la République

Explication

Cette volonté vise à imposer le français comme seule langue acceptable, dans un contexte où moins de 15 % de la population le parle comme langue maternelle en 1789. Accorder un statut égal aux langues régionales ne correspond pas à cette orientation centralisatrice.

6. À quelle date la France a-t-elle signé la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires ?

En 2003
En 2008
En 1999
En 1951

En 1999

Explication

La France a signé cette charte en 1999, mais ne l’a pas ratifiée. L’année 2008 correspond à la reconnaissance constitutionnelle des langues régionales comme patrimoine de la France.

7. Quel rôle le français jouait-il en Angleterre avant 1539 ?

Il remplaçait le latin dans les cérémonies religieuses locales.
Il servait notamment aux échanges commerciaux internationaux.
Il permettait de diriger l’administration des colonies d’Afrique.
Il était la langue choisie pour codifier les langues régionales.

Il servait notamment aux échanges commerciaux internationaux.

Explication

Avant 1539, le français était déjà une langue internationale et servait notamment au commerce en Angleterre. Son usage diplomatique international s’est affirmé progressivement à partir du XVIIIe siècle, et ne correspond donc pas à ce rôle commercial antérieur.

8. À partir de quel siècle le français s’impose-t-il progressivement comme langue diplomatique internationale ?

À partir du XIXe siècle
À partir du XVIe siècle
À partir du XVIIe siècle
À partir du XVIIIe siècle

À partir du XVIIIe siècle

Explication

Le français s’impose progressivement dans la diplomatie internationale à partir du XVIIIe siècle. Le XVIe siècle correspond plutôt au recul progressif du latin comme langue diplomatique européenne.

9. En quoi la Francophonie institutionnelle se distingue-t-elle de la Francophonie culturelle ?

La première regroupe les personnes qui parlent français, tandis que la seconde rassemble les institutions francophones.
La première désigne les territoires où le français a un statut légal, tandis que la seconde regroupe les personnes qui utilisent cette langue.
La première regroupe des institutions francophones, tandis que la seconde rassemble des populations et des territoires liés par une culture francophone éventuelle.
La première rassemble des populations et des territoires liés par une culture francophone, tandis que la seconde désigne les institutions francophones.

La première regroupe des institutions francophones, tandis que la seconde rassemble des populations et des territoires liés par une culture francophone éventuelle.

Explication

La Francophonie institutionnelle renvoie aux institutions francophones, comme l’OIF, alors que la Francophonie culturelle concerne les populations et territoires liés par une éventuelle culture francophone. La Francophonie linguistique, contrairement à la seconde notion proposée comme distracteur, désigne les personnes qui parlent ou utilisent le français.

10. Quel effet la comparaison scientifique des langues, développée à partir du XIXe siècle, a-t-elle eu sur l’étude de leur histoire ?

Elle a permis de formuler des hypothèses sur l’évolution et les liens entre les langues.
Elle a établi que le gaulois était la principale origine du français.
Elle a remplacé l’étude des traces écrites par l’analyse des récits mythologiques.
Elle a montré que l’histoire des langues était entièrement connue depuis 55 000 ans.

Elle a permis de formuler des hypothèses sur l’évolution et les liens entre les langues.

Explication

La comparaison scientifique des langues a rendu possible la formulation d’hypothèses sur leur histoire et leur évolution. Elle n’a pas fait du gaulois la source principale du français, qui s’est développé à partir du latin.

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Que désigne la Francophonie linguistique ?

L’ensemble des personnes qui parlent ou utilisent le français.

À partir de quel siècle la comparaison scientifique des langues se développe-t-elle ?

À partir du XIXe siècle.

Que désigne la Francophonie culturelle ?

L’ensemble des populations et des territoires liés par une éventuelle culture francophone.

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