QCM : La crise de 1929 et ses conséquences (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quels éléments caractérisent une crise économique ?

Une hausse rapide et générale des prix accompagnée d’une accélération de l’activité économique
Une baisse forte et durable de l’activité, sans évolution nécessaire des prix ni du chômage
Un ralentissement de l’activité provoqué par une baisse durable des salaires, sans chute des prix
Une dégradation brutale marquée par la baisse des prix, le ralentissement de l’activité et la hausse du chômage

Une dégradation brutale marquée par la baisse des prix, le ralentissement de l’activité et la hausse du chômage

Explication

Une crise économique se caractérise par une dégradation brutale associant chute des prix, ralentissement de l’activité et montée du chômage. Une baisse forte et durable de l’activité correspond plutôt à la définition d’une dépression économique.

2. Une économie connaît une baisse marquée de son activité qui se prolonge pendant plusieurs années : quel terme décrit le mieux cette situation ?

Une reprise économique
Une dépression économique
Une hyperinflation
Une crise économique

Une dépression économique

Explication

Une dépression désigne une baisse forte et durable de l’activité économique. Une crise renvoie plutôt à une difficulté brutale, sans que sa définition implique à elle seule une baisse prolongée.

3. Dans les années 1920, quelle chaîne de conséquences touche les exploitations agricoles lorsque la production dépasse la demande ?

Les salaires augmentent et les exploitations réduisent leur endettement
Les prix montent et les exploitations endettées deviennent plus rentables
La demande augmente et les exploitations accroissent leurs exportations
Les prix baissent et des exploitations endettées font faillite

Les prix baissent et des exploitations endettées font faillite

Explication

La surproduction agricole par rapport à la demande fait baisser les prix, ce qui conduit des exploitations endettées à la faillite. La hausse des prix proposée dans un distracteur contredit précisément cette conséquence de l’excédent de production.

4. Pourquoi la hausse de la production de biens de consommation ne suffit-elle pas à soutenir la demande dans les années 1920 ?

Parce que les salaires progressent plus vite que la production de ces biens
Parce que la production de ces biens diminue tandis que les salaires stagnent
Parce que les salaires progressent moins vite que la production de ces biens
Parce que la demande augmente plus vite que la production de ces biens

Parce que les salaires progressent moins vite que la production de ces biens

Explication

La production de biens de consommation augmente plus rapidement que les salaires, dont la croissance ne soutient pas suffisamment la demande. La progression plus rapide des salaires, évoquée dans un distracteur, inverse le déséquilibre décrit.

5. Que désigne le « Dust Bowl » aux États-Unis dans les années 1930 ?

Une vague de faillites bancaires provoquée par l’effondrement des cours boursiers
Des tempêtes de poussière qui ravagent les cultures et les sols des plaines du Sud
Une série de sécheresses qui touche principalement les régions côtières du Nord-Est
Une crise industrielle due au recul des prêts accordés aux entreprises américaines

Des tempêtes de poussière qui ravagent les cultures et les sols des plaines du Sud

Explication

Le « Dust Bowl » désigne des tempêtes de poussière qui détruisent les cultures et les sols des plaines du Sud, après des sécheresses aggravées par le labour de terres peu fertiles. Les faillites bancaires constituent une autre conséquence du krach, et non la définition de ce phénomène.

6. Quel effet le retrait des capitaux américains en Europe provoque-t-il d’abord dans le secteur bancaire ?

La nationalisation des banques françaises et britanniques
La faillite de grandes banques autrichiennes, puis allemandes
La hausse des prêts accordés aux entreprises européennes
La création d’une monnaie commune entre pays européens

La faillite de grandes banques autrichiennes, puis allemandes

Explication

Le retrait des capitaux américains entraîne la faillite de grandes banques autrichiennes, puis allemandes, et aggrave la crise du crédit. La hausse des prêts ne correspond pas à cette contraction des capitaux disponibles.

7. Quelle fonction les accords Matignon remplissent-ils dans la réponse française à la crise sociale ?

Ils créent un système de protection sociale placé sous la direction centrale de l’État.
Ils organisent des avancées sociales, notamment des hausses de salaires et des contrats collectifs.
Ils financent des grands travaux publics pour relancer directement la production industrielle.
Ils instaurent des droits de douane pour protéger les entreprises françaises de la concurrence étrangère.

Ils organisent des avancées sociales, notamment des hausses de salaires et des contrats collectifs.

Explication

Les accords Matignon répondent aux tensions sociales en prévoyant notamment une hausse des salaires et la création de contrats collectifs. Les grands travaux relèvent plutôt de la réponse américaine associée au New Deal.

8. À quel moment le régime nazi fait-il de l’Allemagne un régime totalitaire en obtenant rapidement les pleins pouvoirs ?

En 1934, après les manifestations des ligues d’extrême droite en France.
En 1930, après le renversement de présidents élus en Amérique latine.
En 1936, après la signature des accords Matignon en France.
En 1933, après l’accession d’Hitler aux pleins pouvoirs.

En 1933, après l’accession d’Hitler aux pleins pouvoirs.

Explication

Hitler obtient rapidement les pleins pouvoirs en 1933 et transforme l’Allemagne en régime totalitaire. L’année 1930 correspond aux coups d’État en Argentine et au Brésil, et non à l’instauration du régime nazi.

9. Quelle différence distingue une dépression économique d’une hyperinflation ?

La dépression est une difficulté provoquée par un événement brutal, tandis que l’hyperinflation est un ralentissement de l’activité accompagné de chômage.
La dépression est une baisse ponctuelle des prix, tandis que l’hyperinflation est une hausse durable de la production.
La dépression est une baisse forte et durable de l’activité, tandis que l’hyperinflation est une hausse rapide et générale des prix.
La dépression est une hausse rapide et générale des prix, tandis que l’hyperinflation est une baisse durable de l’activité.

La dépression est une baisse forte et durable de l’activité, tandis que l’hyperinflation est une hausse rapide et générale des prix.

Explication

La dépression désigne une contraction importante qui dure, alors que l’hyperinflation correspond à une augmentation rapide et généralisée des prix. La baisse durable de l’activité ne définit donc pas l’hyperinflation.

10. Quel déséquilibre provoque une hausse particulièrement forte du cours des actions américaines entre 1924 et septembre 1929 ?

La croissance des exportations soutient les cours, tandis que les banques limitent les achats d’actions.
La hausse des salaires entraîne les cours, tandis que la plupart des ménages investissent en Bourse.
La spéculation fait monter les cours, tandis qu’une faible part de la population détient des actions.
La baisse des prix agricoles attire les capitaux, tandis que les entreprises cessent d’émettre des actions.

La spéculation fait monter les cours, tandis qu’une faible part de la population détient des actions.

Explication

Les cours des actions triplent entre 1924 et septembre 1929, dans un contexte de spéculation, alors qu’environ 6 % de la population détient des actions à la veille du krach. La hausse des salaires ne constitue pas le moteur indiqué pour cette envolée boursière, et la détention d’actions reste minoritaire.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur La crise de 1929 et ses conséquences.

Qu’est-ce qu’une crise ?

Une période de difficultés liée à un ou plusieurs événements brutaux.

Qu’est-ce qui caractérise une crise économique ?

La chute des prix, le ralentissement de l’activité et la montée du chômage.

Quelle évolution économique touche la France et l’Allemagne après la Première Guerre mondiale ?

Elles sont appauvries et affaiblies, avec une forte baisse de leur production industrielle et de leur PIB.

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