Fiche de révision : Grammaire et récits épiques

Plan du Cours

  1. Les temporalités de l’épopée
  2. Achille face au fleuve-dieu
  3. Les classes grammaticales
  4. Les expansions du nom et de l’adjectif
  5. Les fonctions du verbe et de la phrase
  6. Voix active et voix passive
  7. Charlemagne et l’empire carolingien

1. Les temporalités de l’épopée

Points essentiels

  • Le temps de la bataille est situé au VIIIᵉ siècle, le temps de l’épopée au XIᵉ siècle et celui de l’artiste au XVᵉ siècle, vers 1450.

Astuce mémo

VIIIᵉ siècle de la bataille, XIᵉ de l’épopée, XVᵉ de l’artiste

2. Achille face au fleuve-dieu

★ À maîtriser

  • Dans l’Iliade, Achille est le fils de la déesse Thétis et du roi mortel Pélée, ce qui fait de lui un demi-dieu. - Homère, VIIIe siècle av.

📌 La comparaison d’Achille avec l’aigle noir, présenté comme le plus fort et le plus rapide des oiseaux, souligne sa vitesse et sa force supérieures à celles des autres guerriers. - Homère, L’Iliade, VIIIe siècle av.

  • Les eaux déchaînées du Scamandre submergent la plaine et menacent Achille, car les dieux sont plus forts que les hommes. - Homère, L’Iliade, VIIIe siècle av.

Compléments

  • Sa mère a trempé Achille dans le Styx en le tenant par le talon, qui est ainsi son point faible.

  • La répétition de « chaque fois » met en valeur l’endurance et l’acharnement d’Achille, qui repart à chaque attaque du fleuve.

  • Héra s’adresse à Héphaïstos à l’impératif, ce qui manifeste son autorité.

Astuce mémo

Achille, héros mortel, affronte un dieu plus puissant

3. Les classes grammaticales

Notions clés & Définitions

  • Nature d’un mot : Classe grammaticale d’un mot, qui ne change pas selon les autres mots de la phrase.

Points essentiels

  • Les neuf classes grammaticales se répartissent en mots variables — déterminants, noms, adjectifs, pronoms, verbes et auxiliaires — et mots invariables — prépositions, adverbes, conjonctions, interjections et onomatopées.

📌 Dans « le tronc des chênes », « des » est la contraction de « de + les », tandis que dans « je mange des bonbons », « des » est un déterminant indéfini signifiant « quelques ».

4. Les expansions du nom et de l’adjectif

Notions clés & Définitions

  • Complément du nom : Complète un nom par l’intermédiaire d’une préposition.
  • Proposition subordonnée relative : Complète un nom par l’intermédiaire d’un pronom relatif.

★ À maîtriser

📌 L’épithète est un adjectif placé directement avant ou après le nom, tandis que l’apposition est un mot ou groupe détaché par une virgule ou deux-points pour mettre en valeur.

Compléments

  • Les expansions de l’adjectif comprennent :
    • Le complément de l’adjectif
    • Le complément du comparatif
    • Le complément du superlatif, introduit par « de »

Astuce mémo

L’épithète précise le nom ; l’apposition le met en valeur

5. Les fonctions du verbe et de la phrase

Notions clés & Définitions

  • Attribut du sujet : Relié au sujet par l’intermédiaire d’un verbe d’état.
  • Complément d’agent : Complète le verbe dans une phrase à la voix passive et est introduit notamment par « par ».
  • Complément de phrase : Exprime une circonstance de l’action, complète la phrase dans son ensemble et peut être déplacé ou supprimé.
  • Complément d’objet second : Apparaît après un COD ou un COI.

Points essentiels

📌 Le COD complète le verbe en répondant à « qui ? » ou « quoi ? », tandis que le COI le complète par l’intermédiaire d’une préposition et répond notamment à « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ».

6. Voix active et voix passive

★ À maîtriser

📌 À la voix active, le sujet fait l’action, tandis qu’à la voix passive, le sujet la subit et le complément d’agent peut désigner celui qui l’accomplit.

Compléments

  • La préposition « par » n’introduit pas toujours un complément d’agent, comme dans « Le train passe par Lyon ».

📌 La forme « est terminé » peut être un passé composé actif, comme dans « Le ménage est terminé cette nuit », ou un présent passif, comme dans « Le devoir est mangé par le chat ».

Astuce mémo

À l’actif, le sujet agit ; au passif, il subit l’action

7. Charlemagne et l’empire carolingien

★ À maîtriser

  • Charlemagne choisit Aix-la-Chapelle comme capitale de son empire.

  • Ses campagnes militaires visent notamment :

    • Les Saxons païens
    • Les Lombards en Italie
    • Les musulmans
  • En 778, lors du retour de l’armée de Charlemagne après sa campagne dans le nord de l’Espagne, la bataille de Roncevaux coûte la vie au comte Roland et inspire La Chanson de Roland, écrite trois siècles plus tard.

Compléments

  • Le nom de la dynastie des Carolingiens vient de Carolus Magnus, le nom latin de Charlemagne.

  • Le sacre de Charlemagne comme empereur a lieu en l’an 800.

Astuce mémo

Campagnes militaires → empire agrandi → sacre en 800

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1. Un artiste représente vers 1450 une bataille située au VIIIᵉ siècle dans une épopée dont le temps est placé au XIᵉ siècle : quel ordre chronologique distingue ces trois temporalités ?

2. À quelles périodes correspondent respectivement le temps de la bataille, celui de l’épopée et celui de l’artiste ?

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Qui sont les parents d’Achille dans l’Iliade, selon Homère, VIIIe siècle av. ?

La déesse Thétis et le roi mortel Pélée.

À quel siècle se situe le temps de la bataille dans l’épopée ?

Au VIIIᵉ siècle.

À quels siècles se situent le temps de l’épopée et celui de l’artiste ?

Au XIᵉ siècle et au XVᵉ siècle, vers 1450.

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