QCM : Histoire de l’Asie et de l’Europe moderne — 32 questions

Questions et réponses du QCM

1. Avant la colonisation britannique, comment l’espace indien était-il principalement organisé sur le plan politique ?

Comme un territoire colonial déjà délimité par des frontières nationales modernes
Comme une fédération de provinces autonomes dirigée par un parlement commun
Comme un ensemble de dynasties et de capitales, telles que les Gupta ou Vijayanagara
Comme un État-nation unifié administré depuis une capitale unique

Comme un ensemble de dynasties et de capitales, telles que les Gupta ou Vijayanagara

Explication

Avant la colonisation britannique, l’espace indien regroupait diverses dynasties et capitales, plutôt qu’un État unifié appelé « Inde ». L’assimiler directement à l’État-nation indien moderne constitue donc une confusion historique.

2. Quels éléments naturels contribuent à circonscrire et à structurer l’espace indien ?

Les Alpes, les fleuves Indus et Gange, le désert du Sahara et le plateau iranien
L’Himalaya, les fleuves Indus et Gange, les monts Vindhya et le plateau du Deccan
Les steppes d’Asie centrale, le fleuve Jaune, les monts Vindhya et le plateau du Deccan
L’Himalaya, le Nil, les monts Oural et la plaine mésopotamienne

L’Himalaya, les fleuves Indus et Gange, les monts Vindhya et le plateau du Deccan

Explication

L’espace indien est bordé au nord par l’Himalaya et structuré par l’Indus, le Gange, les monts Vindhya et le plateau du Deccan. Les autres ensembles géographiques proposés associent des régions qui ne définissent pas cet espace.

3. Quelle caractéristique décrit le mieux les inscriptions indiennes comme sources historiques ?

Elles apparaissent au IIIe siècle av. J.-C. et ne renvoient pas toujours à des événements précis
Elles apparaissent au Ve siècle av. J.-C. et sont principalement rédigées par des voyageurs étrangers
Elles apparaissent au Ier siècle apr. J.-C. et décrivent chaque événement avec une chronologie détaillée
Elles apparaissent au XIe siècle et constituent des récits continus des règnes successifs

Elles apparaissent au IIIe siècle av. J.-C. et ne renvoient pas toujours à des événements précis

Explication

Les inscriptions indiennes sont attestées dès le IIIe siècle av. J.-C. et se développent particulièrement au Ve siècle, mais leur lien avec des événements précis n’est pas systématique. Les autres propositions déplacent leur apparition ou exagèrent leur précision historique.

4. Quel auteur ou groupe constitue une source narrative pour l’histoire de l’Inde au VIIe siècle ?

Le géographe persan al-Bîrûnî
Le voyageur marocain Ibn Battûta
L’ambassadeur grec Mégasthène
Les pèlerins bouddhistes chinois

Les pèlerins bouddhistes chinois

Explication

Les pèlerins bouddhistes chinois fournissent des récits sur l’Inde au VIIe siècle. Mégasthène appartient à la période autour de 300 av. J.-C., al-Bîrûnî au XIe siècle et Ibn Battûta au XIVe siècle.

5. Quel ensemble d’indices caractérise la civilisation de l’Indus et suggère une structure étatique ?

Un urbanisme stable, des réseaux d’évacuation des eaux, des puits intérieurs et des silos fortifiés
Des palais monumentaux, des monnaies impériales, des routes pavées et des amphithéâtres publics
Des forteresses frontalières, des tombeaux royaux, des colonnes commémoratives et des théâtres
Des temples rupestres, des bibliothèques royales, des ports militaires et des aqueducs voûtés

Un urbanisme stable, des réseaux d’évacuation des eaux, des puits intérieurs et des silos fortifiés

Explication

La civilisation de l’Indus se distingue par son urbanisme stable, son écriture, ses installations hydrauliques et ses silos fortifiés, autant d’indices compatibles avec une organisation étatique. Les autres ensembles reprennent des formes monumentales qui ne correspondent pas aux indices mentionnés ici.

6. Quelle succession décrit le mieux les effets des migrations âryennes entre 1800 et 1400 av. J.-C. ?

Arrivée de populations maritimes, diffusion d’une langue dravidienne, puis développement des grandes cités portuaires
Arrivée de populations sédentaires, disparition des chevaux, puis séparation progressive de l’agriculture et de l’élevage
Arrivée de populations montagnardes, diffusion d’une langue sémitique, puis restauration d’un urbanisme centralisé
Arrivée de populations cavalières, diffusion d’une langue indo-aryenne, puis désurbanisation et rapprochement de l’agriculture avec l’élevage

Arrivée de populations cavalières, diffusion d’une langue indo-aryenne, puis désurbanisation et rapprochement de l’agriculture avec l’élevage

Explication

Les migrations âryennes impliquent l’arrivée de populations du sud de l’Oural avec des chevaux et des chars, la diffusion d’une langue indo-aryenne ancêtre du sanskrit, puis une désurbanisation et un lien renforcé entre agriculture et élevage. Les autres réponses modifient l’origine des populations, la langue ou les transformations sociales associées.

7. Quelle caractéristique définit le brahmanisme dans l’organisation religieuse et sociale de l’Inde ancienne ?

Les marchands contrôlent le savoir rituel et dirigent la hiérarchie sociale
Les guerriers rejettent les Veda et organisent une société sans hiérarchie
Les brahmanes détiennent le savoir rituel et occupent le sommet de la hiérarchie sociale
Les ascètes contestent les brahmanes et imposent les pratiques jaïnes

Les brahmanes détiennent le savoir rituel et occupent le sommet de la hiérarchie sociale

Explication

Le brahmanisme accorde aux brahmanes la maîtrise du savoir et la position la plus élevée dans la hiérarchie sociale. Les mouvements hétérodoxes, comme le bouddhisme et le jaïnisme, contestent précisément cette prééminence.

8. À partir de quelle période les brahmanes commentent-ils les Veda dans le cadre du brahmanisme ?

À partir d’environ 70 apr. J.-C.
À partir d’environ 261 av. J.-C.
À partir d’environ 500 av. J.-C.
À partir d’environ 900 av. J.-C.

À partir d’environ 900 av. J.-C.

Explication

Les brahmanes commentent les Veda à partir d’environ 900 av. J.-C., ce qui participe à l’affirmation du brahmanisme. La date de 261 av. J.-C. correspond plutôt à la conversion d’Ashoka au bouddhisme.

9. Qui fonde l’empire maurya à la fin du IVe siècle av. J.-C. ?

Le roi du Sri Lanka
Ashoka, empereur du Magadha
Chandragupta, roi du Magadha
Un gouverneur des satrapies achéménides

Chandragupta, roi du Magadha

Explication

Chandragupta, roi du Magadha, fonde l’empire maurya à la fin du IVe siècle av. J.-C. Ashoka appartient à la dynastie maurya, mais il règne plus tard, tandis que les satrapies relèvent de l’organisation achéménide.

10. Quel événement religieux est associé à Ashoka en 261 av. J.-C. ?

Il établit une route commerciale maritime vers l’Égypte
Il fonde le brahmanisme et fait commenter les Veda
Il adopte le bouddhisme et convertit le roi du Sri Lanka
Il crée les satrapies après la chute de l’empire achéménide

Il adopte le bouddhisme et convertit le roi du Sri Lanka

Explication

En 261 av. J.-C., Ashoka adopte le bouddhisme et convertit le roi du Sri Lanka. Le brahmanisme est lié à l’autorité des brahmanes, tandis que les satrapies et les routes commerciales concernent d’autres réalités historiques.

11. Quelle comparaison décrit correctement les deux itinéraires du commerce indo-romain ?

Le Nord utilise une route hauturière en environ 70 jours, tandis que le Sud passe par les routes de la soie en environ un an
Le Nord et le Sud utilisent des routes maritimes dont le trajet dure environ un an
Le Nord et le Sud passent par des routes terrestres dont le trajet dure environ 70 jours
Le Nord passe par les routes de la soie en environ un an, tandis que le Sud utilise une route hauturière en environ 70 jours

Le Nord passe par les routes de la soie en environ un an, tandis que le Sud utilise une route hauturière en environ 70 jours

Explication

Le commerce indo-romain relie le Nord par les routes de la soie, avec un trajet d’environ un an, et le Sud par une route hauturière, avec un trajet d’environ 70 jours. La confusion principale consiste à inverser les itinéraires et leurs durées.

12. Que révèle le papyrus de Muziris du IIe siècle sur les échanges entre l’Inde et l’Égypte ?

Il décrit un contrat de fret vers l’Égypte pour une cargaison très précieuse comprenant du nard et de l’ivoire
Il décrit une taxe portuaire vers Rome pour une cargaison d’or et de chevaux
Il décrit un traité militaire vers l’Égypte pour une cargaison de soie et de céréales
Il décrit un pèlerinage vers l’Inde pour une cargaison d’épices et de monnaies

Il décrit un contrat de fret vers l’Égypte pour une cargaison très précieuse comprenant du nard et de l’ivoire

Explication

Le papyrus de Muziris décrit un contrat de fret vers l’Égypte et une cargaison évaluée à 10 millions de sesterces, comprenant du nard gangétique et des défenses d’éléphant. Il s’agit donc d’un document commercial, et non d’un traité militaire, d’une taxe portuaire ou d’un pèlerinage.

13. Comment faut-il interpréter l’expression « âge d’or » appliquée à l’empire gupta, qui s’étend du IIIe au VIe siècle ?

Comme une appellation forgée par les administrateurs régionaux après la chute de l’empire
Comme une interprétation historiographique à nuancer selon les sources disponibles
Comme une période uniformément prospère attestée par toutes les sources
Comme une désignation réservée aux conquêtes militaires des souverains gupta

Comme une interprétation historiographique à nuancer selon les sources disponibles

Explication

L’expression « âge d’or » constitue une interprétation historiographique qui doit être examinée en tenant compte de l’effet de source. L’idée d’une prospérité uniforme, proposée par une autre réponse, transforme cette interprétation en fait incontestable.

14. Quelle évolution linguistique caractérise les cours de l’empire gupta ?

Les langues vernaculaires disparaissent au profit des langues monastiques
Les bibliothèques monastiques adoptent le sanskrit pour remplacer les épopées
Le sanskrit s’y diffuse et tend à remplacer les prâkrits
Les prâkrits s’y diffusent et tendent à remplacer le sanskrit

Le sanskrit s’y diffuse et tend à remplacer les prâkrits

Explication

Sous les Gupta, le sanskrit se diffuse dans les cours et tend à remplacer les prâkrits, tandis que les bibliothèques monastiques mettent par écrit des traditions orales. La réponse qui inverse les deux langues confond le rôle culturel du sanskrit avec celui des prâkrits vernaculaires.

15. Quel ensemble de facteurs explique la désintégration de l’empire gupta aux Ve et VIe siècles ?

La fragmentation urbaine, les famines répétées et l’abandon des capitales impériales
Les rivalités régionales, les luttes de succession et la poussée des Huns vers le Sud
Les conflits commerciaux, les réformes religieuses et l’expansion maritime des cités
La centralisation administrative, la paix dynastique et le recul des Huns vers le Nord

Les rivalités régionales, les luttes de succession et la poussée des Huns vers le Sud

Explication

La désintégration gupta résulte de rivalités régionales, de luttes de succession et de la poussée des Huns vers le Sud. L’hypothèse d’une centralisation accompagnée d’une paix dynastique décrit une dynamique opposée à celle qui favorise l’éclatement de l’empire.

16. Quel effet politique la désintégration de l’empire gupta favorise-t-elle en Inde ?

La restauration d’une monarchie contrôlée par les bibliothèques monastiques
L’émancipation progressive des pouvoirs régionaux
La concentration du pouvoir dans les garnisons installées au Sud
Le renforcement durable d’une administration impériale unifiée

L’émancipation progressive des pouvoirs régionaux

Explication

Les rivalités internes et la pression extérieure affaiblissent l’autorité gupta et favorisent l’émancipation des pouvoirs régionaux. Le renforcement d’une administration impériale unifiée correspond à l’effet inverse de cette désintégration politique.

17. Qui fonde le sultanat de Delhi en 1206 ?

Un souverain gupta issu d’une dynastie régionale
Un administrateur monastique chargé des bibliothèques royales
Le général ghoride Qutb al-Dîn Aybak
Un chef hun établi dans les territoires du Sud

Le général ghoride Qutb al-Dîn Aybak

Explication

En 1206, le général ghoride Qutb al-Dîn Aybak fonde le sultanat de Delhi. L’attribution à un souverain gupta est anachronique, car elle rattache cette fondation à une dynastie antérieure et à un autre contexte politique.

18. Comment le sultanat de Delhi se constitue-t-il d’abord sous Qutb al-Dîn Aybak ?

Par des alliances commerciales suivies de réformes monastiques
Par une succession dynastique suivie d’une centralisation linguistique
Par des migrations rurales suivies d’une fédération des pouvoirs régionaux
Par des raids suivis d’annexions territoriales

Par des raids suivis d’annexions territoriales

Explication

Le sultanat de Delhi se constitue d’abord par des raids, puis par des annexions territoriales. L’idée d’une formation fondée sur des alliances commerciales ne correspond pas au processus militaire décrit pour cette conquête.

19. Quelle distinction caractérise le mieux le statut historique des Xia par rapport aux Shang et aux Zhou ?

Les Xia sont surtout attestés par la tradition, tandis que les Shang et les Zhou disposent d’inscriptions confirmatoires.
Les Xia sont confirmés par des inscriptions, tandis que les Shang et les Zhou relèvent principalement de récits légendaires.
Les Xia, les Shang et les Zhou sont attestés de manière équivalente par des inscriptions contemporaines.
Les Xia sont documentés par des archives administratives, tandis que les Shang et les Zhou sont connus par des récits tardifs.

Les Xia sont surtout attestés par la tradition, tandis que les Shang et les Zhou disposent d’inscriptions confirmatoires.

Explication

Dans l’historiographie rapportée par Sima Qian, les Xia présentent un caractère partiellement mythique, alors que les Shang et les Zhou bénéficient de confirmations épigraphiques. L’idée d’une documentation équivalente pour les trois dynasties ne correspond donc pas à cette distinction.

20. Quelle pratique militaire et administrative est associée aux Shang entre le XVIIe et le XIe siècle av. J.-C. ?

Ils gouvernent depuis Xianyang et mobilisent surtout des arbalétriers recrutés par concours.
Ils structurent leur administration autour d’Anyang et emploient des chariots tirés par des chevaux.
Ils dirigent leur territoire depuis Chang’an et s’appuient sur une cavalerie nomade.
Ils organisent leur administration autour de Luoyang et utilisent principalement des navires de guerre.

Ils structurent leur administration autour d’Anyang et emploient des chariots tirés par des chevaux.

Explication

Les Shang établissent leur organisation administrative autour d’Anyang et utilisent des chariots tirés par des chevaux. Les autres propositions attribuent aux Shang des capitales ou des institutions caractéristiques d’autres périodes chinoises.

21. Quelle transformation politique Ying Zheng accomplit-il en 221 av. J.-C. ?

Il achève la conquête des royaumes voisins, prend le titre d’empereur et centralise l’empire par des commanderies et des districts.
Il renonce au titre impérial, conserve les royaumes indépendants et confie l’administration aux aristocraties locales.
Il fonde les Han, maintient une semi-centralisation et distribue des royaumes à sa famille impériale.
Il rétablit une fédération de principautés autonomes et partage le pouvoir avec les anciens souverains vaincus.

Il achève la conquête des royaumes voisins, prend le titre d’empereur et centralise l’empire par des commanderies et des districts.

Explication

En 221 av. J.-C., Ying Zheng unifie les royaumes voisins, devient empereur et met en place une administration centralisée fondée sur les commanderies et les districts. La semi-centralisation avec des royaumes correspond plutôt à une évolution associée aux Han.

22. Pourquoi l’envoi de Zhang Qian au Ferghana par l’empereur Wu en 139 av. J.-C. est-il important ?

Il rétablit les anciennes principautés chinoises et interrompt les relations avec les peuples d’Asie centrale.
Il organise la colonisation de l’Inde et ouvre une liaison directe avec les ports méditerranéens.
Il cherche à conquérir le Japon et détourne les échanges chinois vers les routes maritimes orientales.
Il vise à établir des alliances et renforce les contacts chinois avec l’Asie centrale et les routes de la soie.

Il vise à établir des alliances et renforce les contacts chinois avec l’Asie centrale et les routes de la soie.

Explication

La mission de Zhang Qian au Ferghana devait favoriser des alliances et contribua à intensifier les contacts entre la Chine et l’Asie centrale. Elle est ainsi liée au développement des échanges associés aux routes de la soie, non à une conquête maritime ou japonaise.

23. Quelle séquence décrit correctement l’évolution politique de la Chine entre la chute des Han et l’établissement des Tang ?

Réunification des Sui en 220, fragmentation des Trois Royaumes en 589, puis établissement des Tang en 618.
Début des Trois Royaumes en 220, établissement des Tang en 589, puis réunification des Sui en 618.
Chute des Han en 220, réunification immédiate par les Sui en 589, puis apparition des Trois Royaumes sous les Tang en 618.
Chute des Han en 220, période des Trois Royaumes, réunification par les Sui en 589, puis établissement des Tang en 618.

Chute des Han en 220, période des Trois Royaumes, réunification par les Sui en 589, puis établissement des Tang en 618.

Explication

La période étudiée alterne fragmentation et réunification : les Han chutent en 220, les Trois Royaumes marquent la division politique, les Sui réunifient la Chine en 589 et les Tang s’établissent en 618. La proposition qui place les Tang avant les Sui inverse donc l’ordre historique.

24. Quel ensemble de mesures et d’innovations contribue à l’essor impérial sous les Tang ?

Les concours administratifs, les écoles confucianistes, une armée professionnelle, des transports organisés et la xylographie.
Les assemblées aristocratiques, les académies bouddhistes, une milice locale, des échanges désorganisés et la métallurgie.
Le recrutement par tirage au sort, les écoles militaires, une armée de mercenaires et la suppression des techniques d’impression.
La transmission héréditaire des fonctions, la fermeture des écoles, une armée féodale et l’abandon des voies de transport.

Les concours administratifs, les écoles confucianistes, une armée professionnelle, des transports organisés et la xylographie.

Explication

Sous les Tang, les concours et les écoles confucianistes soutiennent l’administration, tandis que l’armée professionnelle, les transports organisés et la xylographie renforcent la puissance impériale. Les autres ensembles remplacent ces institutions par des dispositifs qui ne caractérisent pas l’essor tang.

25. Quel événement explique l’invasion de Chang’an par l’empire tibétain en 763 ?

La défaite des Tibétains après l’expansion des Tang vers l’ouest
La division de l’empire tibétain à la suite d’une crise dynastique
L’affaiblissement des Tang provoqué par la révolte d’An Lushan
L’alliance durable entre les Tang et les royaumes de l’Asie centrale

L’affaiblissement des Tang provoqué par la révolte d’An Lushan

Explication

La révolte d’An Lushan affaiblit la Chine des Tang, ce qui permet aux Tibétains d’envahir Chang’an en 763. L’expansion antérieure des Tang vers l’ouest correspond à une phase précédente et n’explique pas directement cette invasion.

26. Quelle relation entre les Tang et l’empire tibétain caractérise la séquence menant à l’invasion de Chang’an en 763 ?

Les Tang avaient reconnu la domination tibétaine à l’ouest, puis leur alliance a provoqué l’entrée à Chang’an.
Les Tang avaient auparavant étendu leur influence vers l’ouest, puis leur affaiblissement a favorisé l’offensive tibétaine.
Les deux empires avaient partagé Chang’an, puis une querelle religieuse a entraîné l’intervention tibétaine.
Les Tibétains avaient repoussé l’influence des Tang vers l’est, puis leur défaite a déclenché la révolte d’An Lushan.

Les Tang avaient auparavant étendu leur influence vers l’ouest, puis leur affaiblissement a favorisé l’offensive tibétaine.

Explication

Les Tang avaient d’abord renforcé leur influence vers l’ouest, mais la révolte d’An Lushan les affaiblit ensuite et ouvre la voie à l’invasion tibétaine. La révolte ne résulte donc pas d’une défaite tibétaine ni d’un partage préalable de Chang’an.

27. Quelle situation politique décrit l’Italie à la fin du XVe siècle ?

Une fédération stable réunissant les villes sous l’autorité des États pontificaux
Un ensemble dominé par les Habsbourg depuis une capitale impériale unique
Une mosaïque de puissances comme Milan, Venise, Florence et Naples
Un royaume unifié gouverné par une monarchie comparable à celle de France

Une mosaïque de puissances comme Milan, Venise, Florence et Naples

Explication

L’Italie de la fin du XVe siècle est fragmentée entre plusieurs puissances, notamment Milan, Venise, Florence, les États pontificaux et Naples. Elle ne forme donc pas un royaume unifié comparable à la France ni un espace déjà intégré par les Habsbourg.

28. Quel événement marque le déclenchement des guerres d’Italie en 1494 ?

Milan demande à la France de renoncer à toute influence dans la péninsule.
Venise impose une paix générale aux principales puissances italiennes.
Charles VIII fait valoir ses droits sur le trône de Naples.
Les Habsbourg revendiquent directement la couronne des États pontificaux.

Charles VIII fait valoir ses droits sur le trône de Naples.

Explication

Charles VIII déclenche les guerres d’Italie en 1494 en revendiquant ses droits sur le trône de Naples. Les autres propositions décrivent des situations qui ne correspondent pas à l’événement déclencheur identifié.

29. Comment évolue la nature des guerres d’Italie après 1515-1520 ?

Elles deviennent une lutte religieuse entre la papauté et les princes favorables aux traductions bibliques.
Elles deviennent une rivalité géopolitique entre les Valois et les Habsbourg pour la monarchie universelle.
Elles deviennent une guerre dynastique entre Naples et Florence pour l’autorité sur la péninsule.
Elles deviennent une série de conflits locaux entre les cités italiennes pour contrôler leurs échanges commerciaux.

Elles deviennent une rivalité géopolitique entre les Valois et les Habsbourg pour la monarchie universelle.

Explication

Après 1515-1520, les guerres d’Italie dépassent les revendications initiales sur des territoires italiens et opposent les Valois français aux Habsbourg dans une compétition pour la monarchie universelle. Elles ne se réduisent donc ni à des rivalités municipales ni à un conflit principalement religieux.

30. Quel objectif caractérise le groupe de Meaux entre 1521 et 1526 ?

Rendre l’Évangile accessible en le faisant connaître notamment grâce à des traductions françaises.
Défendre la messe papale en condamnant les interprétations évangéliques concurrentes.
Diffuser les écrits de Luther en allemand pour contester directement le pouvoir royal.
Préserver l’usage du latin en réservant les textes évangéliques aux autorités universitaires.

Rendre l’Évangile accessible en le faisant connaître notamment grâce à des traductions françaises.

Explication

Le groupe de Meaux cherche à connaître, suivre et faire connaître l’Évangile, notamment grâce à des traductions françaises. La défense du monopole du latin et la condamnation des traductions relèvent plutôt de la position associée à la Sorbonne.

31. Que vise l’arrêt de 1526 concernant les textes religieux en français ?

Il impose la traduction française des textes bibliques sous contrôle de la Sorbonne.
Il autorise les traductions françaises tout en limitant leur lecture aux membres du clergé.
Il interdit de posséder des traductions françaises de l’Ancien et du Nouveau Testament.
Il interdit de diffuser les écrits de Luther avant toute traduction française de la Bible.

Il interdit de posséder des traductions françaises de l’Ancien et du Nouveau Testament.

Explication

L’arrêt de 1526 interdit la possession de livres de l’Ancien et du Nouveau Testament traduits en français, ce qui compromet fortement les activités du groupe de Meaux. Cette mesure concerne donc les traductions françaises de la Bible plutôt que les seuls écrits de Luther.

32. Quel événement inaugure l’affaire des placards en 1534 ?

Un arrêt royal interdit les écrits de Luther dans les principales villes du royaume.
Des traductions françaises de la Bible sont officiellement autorisées dans les collèges de la Sorbonne.
Des textes anti-catholiques sur les abus de la messe papale sont affichés jusque dans la chambre du roi à Amboise.
Des prédicateurs du groupe de Meaux présentent leurs revendications devant les États généraux.

Des textes anti-catholiques sur les abus de la messe papale sont affichés jusque dans la chambre du roi à Amboise.

Explication

L’affaire des placards commence en 1534 avec l’affichage des « Articles véritables sur les horribles grands et insupportables abus de la messe papale », jusque sur la porte de la chambre du roi à Amboise. Ces textes sont attribués à Antoine Marcourt, tandis que les autres événements ne correspondent pas au déclenchement de l’affaire.

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Comment l’espace indien était-il conçu avant la colonisation britannique ?

Comme un ensemble de dynasties et de capitales, pas un État unifié.

Par quelles frontières naturelles l’espace indien est-il circonscrit au nord ?

Par l’Himalaya, l’Indus et le Gange.

Quels reliefs structurent l’extension méridionale de l’espace indien ?

Les monts Vindhya et le plateau du Deccan.

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